《幼小衔接课程指导教师用书(上)》以一年四季的生活内容为主题展开，使课程内容与幼儿的日常生活经验很好地结合起来，在教学中可调动幼儿已有的经验来驱动学习；也为教师充分利用自然教育资源进行教学设计、课程实施留有一定的空间。同时课程指导又不拘泥于幼儿的日常直接经验，而是以主题、故事的方式拓展了身边之外的生活经验，分享他人更多的相关生活经验，并体验童话中的乐趣，感悟人生的真谛。《幼小衔接课程指导教师用书(上)》还精心选择了中外低幼儿童文学作品，并精心绘制成绘本。通过亲子阅读激发幼儿的阅读兴趣，发展其观察、注意、记忆、倾听、理解的能力，培养其自主、独立、自信、合作、友好、真诚、热情等非智力品质。通过家园共育，更好地促进幼儿身心和谐的发展。
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