具体描述
《儿童急症救助》是在美国儿科学会出版的《Pediatric First Aidfor Caregivers and Teachers》基础上结合中国国情编译而成的。书中不仅介绍了国外各种儿童急症救助的最新方法，突出内容新颖性，同时又结合中国国情对部分内容进行了改编，力求与目前国内的一些诊疗常规相吻合，保证救助方法的实用性和可操作性。全书共分15章，依次为儿童急症救助的定义及概述，呼吸困难，感染、出血与肿胀，骨、关节及肌肉损伤，意识丧失、晕厥与颅脑损伤，惊厥，过敏反应，叮咬伤，中毒，烧伤，热损伤与冷损伤，眼损伤，口腔损伤，以及儿童意外伤害预防.附录中介绍了儿童常见疾病的识别与应对，收录了儿童窒息急救与心肺复苏流程示意图、儿童急症救助要点总结及幼儿园紧急事件报告。
《儿童急症救助》不仅可作为幼儿园教师和保育员进行儿童急症救助基本技能培训的教材，也可当作儿童保健人员、儿科医生、家长及儿童早期教育工作者的常用参考书。
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用户评价
这本书的编排结构体现了一种高度的逻辑性和递进性，它不像一本散漫的知识点集合，而像一条精心铺设的知识阶梯。它从最基础的“认识自己身体的各个部分”开始，然后过渡到“日常的健康习惯”（比如作息和饮食），再到“特定环境下的安全须知”（比如上下楼梯和玩耍），最后才处理到更复杂的“突发意外的应对”。这种由浅入深、循序渐进的结构，完美契合了儿童认知发展的规律。每个章节之间的衔接都处理得非常平滑，知识的积累是自然而然发生的，读到后面时，你会发现前面的内容已经为你打好了坚实的基础。此外，书后附带的那份“家庭安全检查清单”和“紧急联系人信息卡”的设计简直是神来之笔。它鼓励家长和孩子一起参与到实践中去，把书本上的知识转化为家庭内部的行动方案。这不仅仅是一本供孩子阅读的书，更是一份引导整个家庭构建更安全生活环境的实用指南。它成功地将阅读行为转化为了一种家庭协作和安全教育的契机，这一点是很多同类书籍所未能触及的深度。
评分这本书的封面设计非常吸引人，色彩鲜明，图案充满了活力，一看就知道是给孩子们看的。我立刻被封面上那个胖乎乎的卡通医生形象吸引住了，他手里拿着听诊器，笑容可掬，让人感觉非常亲切和值得信赖。翻开书本后，我惊喜地发现内页的插图画得特别精美，色彩搭配和谐，线条流畅，每一个场景都栩栩如生，仿佛在诉说着一个个小故事。特别是对于一些复杂的概念，作者都用非常形象化的图画来辅助说明，比如讲解如何正确洗手时，那些水珠和细菌的对比，真是太形象了，连我这个大人看了都觉得很有趣。看得出来，作者和插画师在制作这本书时投入了巨大的心血，他们不仅仅是在制作一本“工具书”，更像是在创作一本精美的绘本。装帧质量也很棒，纸张厚实，不易撕破，边角处理得很圆滑，非常适合小手翻阅，完全不用担心孩子会弄伤自己。这本书的设计理念显然是把“寓教于乐”做到了极致，让知识的传递过程变成了一种享受，而不是枯燥的说教。我真的很欣赏这种用艺术手法来普及重要知识的尝试，它极大地激发了我家宝贝的阅读兴趣，他现在每天都主动要求我给他读这本书，那种求知若渴的样子，真是让我感到欣慰。
评分从内容深度和广度上来说，这本书远远超出了我对一本“儿童读物”的预期。它不仅仅停留在一些基础的、表层的“注意安全”的口号上，而是深入到了一些生活场景下的具体情境模拟。例如，书中有一个章节专门描述了在户外玩耍时不小心摔倒的处理流程，它细致到连“什么时候应该去告诉大人”、“如何用随身携带的湿纸巾简单清洁伤口”都写得清清楚楚。更令人称赞的是，它非常注重培养孩子的“预判能力”和“环境观察力”。书中反复强调要留意地面是否有湿滑的痕迹，要观察周围环境是否有可以扶持的物体，这已经涉及到一种初级的风险评估训练了。我个人认为，这对于提高孩子的自我保护意识至关重要。很多意外事件的发生，往往是因为孩子没有注意到那些细微的危险信号。这本书通过大量生动的案例，有效地训练了他们的“雷达”系统，让他们学会主动去搜寻生活中的潜在“小陷阱”。这种将生活经验系统化、图像化的处理方式，使得书中的知识点能够真正落地，成为孩子日常行为的指导准则，而不是空中楼阁。
评分这本书在“心理建设”方面的着墨尤其让我感到惊喜。我们通常认为这类书籍主要讲身体的物理防护，但这本书却花了不少篇幅来处理孩子在突发状况下的情绪管理。书中有一个关于“感到害怕时怎么办”的单元，它非常温柔地承认了恐惧是正常的，并提供了一系列简单易行的“镇定技巧”。比如，教孩子进行“深呼吸练习”，用数数的方式来分散注意力，或者想象一个让他们感到安全的地方。这些技巧非常实用，我已经尝试着在孩子遇到小挫折时引导他使用，效果立竿见影。它教会了孩子，面对紧急情况时，保持冷静和清晰的头脑，比任何外部的帮助都来得更快速有效。这种对儿童心理健康的关注，体现了作者极高的专业素养和人文关怀。它让孩子明白，身体的健康固然重要，但强大的内心才是应对一切挑战的基石。阅读完这个部分，我感觉我的孩子不仅学会了如何保护身体，更学会了如何与自己的情绪和平共处，这对我来说，是这本书最宝贵的财富之一。
评分这本书的叙事方式简直是一股清流，它完全没有那种居高临下的教育口吻，而是用一种非常平等的、像朋友聊天一样的语气来和孩子们交流。作者的文字功底非常扎实，遣词造句充满了童趣和智慧，既能精准地表达复杂的道理，又不会让小读者感到任何压力。比如，在讲述“为什么我们要保持通风”那一部分，作者没有用生硬的科学术语，而是编了一个小小的“空气旅行记”的故事，把空气分子比作一群喜欢户外活动的小精灵，只有打开窗户它们才能进来做客，这个比喻真是巧妙极了，一下子就让抽象的概念变得具体可感。而且，这本书的节奏把控得非常好，故事和知识点的穿插自然流畅，读起来一点都不觉得拖沓。有时候，一个知识点后面会紧跟着一个互动小问答，引导孩子思考，但提问的方式又非常巧妙，不会让人觉得是在考试。我特别喜欢其中几段富含哲理的叙述，它们引导孩子思考的不仅仅是“做什么”，更是“为什么这么做”，培养了一种主动探索和理解世界的好奇心。这种潜移默化的教育力量，远比死记硬背要有效得多。
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