《醫學心理學》寫過程中力圖貫徹教材的思想性、科學性、適用性、實用性和創新性原則，並體現職業教育的“三貼近”：貼近社會對教育和人纔的需求；貼近崗位對專業人纔知識、能力和情感要求的標準；貼近受教育者的心理取嚮和所具備的認知、情感前提。因此，我們強調內容上不要過專，保證必知、必會內容為基礎，符閤專業培養目標和課程教學基本要求，並與時俱進，有所發展。
醫學心理學是心理學與醫學相結閤的交叉學科，主要研究心理因素在疾病與健康相互轉化過程中的作用和規律，並利用這些規律和作用來維護健康、防治疾病。《醫學心理學》共分為9章，首先對醫學心理學的發展概況、醫學模式的轉變、普通心理學的基本知識作瞭簡要介紹，接著詳細闡述心理應激、常見心理與行為障礙、9種心身疾病、心理健康維護和危機乾預、心理評估與診斷、心理谘詢與治療等相關內容。最後對臨床各科病人、不同年齡段病人的心理護理及醫護人員心理素質的培養等內容作瞭說明。
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