具体描述
《非常老师:作文,多大点事儿系列(基础篇+实战篇+提高篇)(套装全3册)》这套丛书，到目前为止，已出版了三本。如果说基础篇与实战篇是“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的基本入门的话，提高篇则定位于作文提高，通过对一些常见的写作技法更深入地讲解，让已基本掌握“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的孩子在写作文方面能得到进一步的提升。
《非常老师:作文,多大点事儿系列(基础篇)》实物书上并没有写明“基础篇”，并且此书为系列中的第一本，从外观上较另两册要小。
点击链接进入： 作文,多大点事儿+作文,多大点事儿:实战篇+作文,多大点事儿:提高篇(套装全3册)(附非常老师授课视频光盘1张)
作文,多大点事儿
作文,多大点事儿:实战篇
作文,多大点事儿:提高篇
作文,多大点事儿:启蒙篇
海报：
作者简介
目录信息
读后感
用儿子的话来说 这套 书就像是干巴巴的鱼干没有味道 而另一套书（也是在当当上买的关于写作文的书） 却像是肥美多汁的牛排 就是这样实话在群里说了几句话，就被踢了出来、、 明眼人一看就知道，群是不是为了销书！！！！！书是不是真滴好！！
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用户评价
坦白说，阅读这套书的过程并不轻松，因为它迫使我直面自己许多根深蒂固的教育习惯和思维定势，甚至有些章节读起来会让人感到焦虑，因为它揭示了我们离真正的理想教育状态还有多远的距离。然而，这种“不适”恰恰是成长的信号。书中对“慢下来”的教育哲学的推崇，与我们这个时代追求效率和即时反馈的社会氛围形成了鲜明对比。它提醒我们，教育，尤其是真正有生命力的教育，是需要时间沉淀、需要耐心浇灌的慢工细活。其中关于如何处理家庭教育与学校教育之间的张力，以及如何将社区资源引入课堂的实践性建议，为我提供了很多操作层面的灵感。总而言之，这是一套充满激情、洞察深刻且极具实践指导意义的著作，它不只是给教师看的，更是给所有关心下一代成长的人们提供了一份诚恳而深刻的蓝图。
评分从内容结构上来说，这三册书的编排逻辑非常清晰，从宏观的教育哲学探讨，逐渐聚焦到具体的课堂实践，最后升华到对教育未来形态的展望。尤其赞赏它对不同学科背景教师经验的整合，拓宽了我的视野。例如，将艺术教育中培养的“非线性思维”如何有效融入到传统理科教学的尝试，就给我带来了极大的启发。在我的认知中，教育往往被学科壁垒切割得支离破碎，而这本书却巧妙地展示了知识融通的可能性。此外，书中对“评估体系”的批判也相当到位，它指出了当前测试驱动的教育模式如何扼杀了创造力和好奇心。作者并非简单地反对考试，而是倡导一种更全面、更动态的、以成长为导向的反馈机制。阅读它就像进行了一次深度思维的“排毒”过程，让我开始重新审视自己对“优秀”的定义，并学着去欣赏那些“不成比例”的、但却是真正有价值的成长瞬间。
评分这套书带给我最大的震撼是它对“权威”的反思。它不仅仅是在探讨如何与学生建立良好的师生关系，更是挑战了教育场域中长期存在的权力结构。作者似乎在无形中鼓励教育者放下“知识布道者”的身段，转而成为一个“学习的陪伴者”和“探索的引导者”。我印象特别深刻的是书中提到的一位老师，他故意在课堂上承认自己对某个新领域知识的匮乏，然后与学生一同展开探索，这种“示弱”反而极大地激发了整个集体的求知欲和主动性。这种颠覆性的做法，在等级森严的传统学校环境中是难以想象的，但作者却用大量的篇幅证明了它的有效性和必要性。这套书无疑是对当前教育体系中过度强调控制和标准化的倾向，投下了一枚重量级的反思炸弹。读完后，我感觉自己看待每一个教学互动都多了一层审慎和尊重，不再轻易地将自己的经验强加于人。
评分这本书简直是近年来我读到的关于教育理念最发人深省的作品之一。它不是那种空泛地谈论“素质教育”或“因材施教”的理论书籍，而是通过一系列鲜活的案例和深入的访谈，将教育的本质——人与人之间的连接、信任的建立以及潜能的激发——展现得淋漓尽致。我特别欣赏作者在处理那些“问题学生”时的视角，没有丝毫居高临下的批判，而是深入挖掘他们行为背后的深层需求和被忽视的价值。读到其中关于如何引导一个长期沉默寡言、被标签化的孩子重拾表达欲望的章节时，我甚至有些热泪盈眶。那不仅仅是教学技巧的分享，更像是一次对教育者人性的深刻拷问：我们究竟是想塑造一个符合规范的“产品”，还是真心想培育一个独一无二的“生命”？这本书的叙事节奏把握得非常好，张弛有度，让你在被故事深深吸引的同时，又能及时停下来反思自己过往的经验和固有的偏见。对于所有身处教育一线，或者对未来教育充满焦虑与憧憬的人来说，这都是一本必不可少的案头书，它提供的不是标准答案，而是激发你继续探索和实践的强大动力。
评分这套书给我的整体感觉是，它撕开了传统教育光鲜外衣下，那些常常被我们忽略的、充满人情味和复杂性的角落。我最喜欢它的地方在于它的“真诚”。作者似乎没有经过过度的修饰或美化，直面了教师职业中那些巨大的精神压力、理想与现实之间的巨大落差，以及面对教育体制僵化时的无力感。其中有一段对资深教师职业倦怠的剖析尤为深刻，它描述了那种日复一日重复机械劳动，精神能量逐渐被抽干的过程，比任何学术报告都更让人感同身受。这不是一本教你如何快速“成功”的速成手册，而更像是一面镜子，映照出我们教育工作者内心深处的挣扎与渴望。阅读过程中，我常常需要放下书本，思考自己过去处理某个敏感情境的方式是否得当。它的价值在于提供了一种“可能性”——即便环境不完美，我们依然有能力通过微小的、发自内心的改变，去触及每一个学生的灵魂。这种细腻的观察和对教育工作者群体的深切同情，使得整套书的基调温暖而有力。
评分开群骗人买书利用家长的望子成龙心切！！！我加群里一年多吧，基本没听过几次课，因为书买到后，很失望在群里直言几句，慎重购买，就被踢了出来！！！如果书真滴是好，还怕别人说实话么？？？？？？？？？家长一定要慎重购买主！！！！！
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