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有效教學 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

有效教學
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簡體網頁||繁體網頁
徐敬標 作者
譯者
2010-7 出版日期
248 頁數
29.80元 價格
叢書系列
9787560249827 圖書編碼

有效教學 在線電子書 圖書標籤:  

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發表於2024-09-20

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有效教學 在線電子書 圖書描述

《有效教學·小學科學教學中的問題與對策(新課程·小學版)》內容簡介：有效教學的研究起始於20世紀30年代的好教師的品質特徵研究。60年代，瑞安（Ryan）等人則通過對教師課堂教學的觀察，得齣瞭與有效教學相關的三個方麵相對應的兩極因素：“熱情與理解”對“冷漠與疏遠”，“有組織與有條理”對“無計劃與拖遝”，“刺激與想象”對“笨拙與呆闆”。他們認為，教師的特點越是接近積極因素的一端，其教學就會越有效。60年代後期，一些學者經過反思提齣，教師的好品質不能完全代錶有效教學，判斷有效教學的標準應該在教學實踐中去尋找，從而開始對教師課堂教學行為的研究，即好的課堂教學特點的研究。到瞭70年代後期，有關好教學的研究齣現瞭一個新的轉嚮，即由研究教師的教學行為轉嚮研究學生的學習行為。90年代後，人們試圖從多方麵、多角度來考察有效教學。研究認為，教學質量是一個綜閤的概念，有五個方麵的因素影響到教學的有效性：教師所掌握的實際課程領域的知識和教學內容的知識；教師教學法的技能，包括使用有效教學策略的意識與能力；教師教學反思的能力與自我批評能力以及教師專業化的品質；教師的移情能力與尊重他人的品德；教師教學管理的能力。

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