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发表于2024-11-25
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《生理学》在编写过程中,为了使教材体现护理专业职业教育的性质、任务和培养目标,符合护理专业职业教育的课程教学基本要求和岗位资格的要求,在第一版教材的基础上,力求做到:一、定位准确;二、观念更新;三、服务于专业教学改革;四、体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性;五、注重整体优化;六、力求规范。
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