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發表於2024-11-29
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《正常人體結構》根據教育部、衛生部頒布的《三年製高等職業教育護理專業領域技能型緊缺人纔培養指導方案》,2004年11月在安徽省黃山市召開瞭第一版教材的主編會議,2005年第一版教材如期齣版。經過近兩年的使用,發現第一版教材存在一些問題和不足之處。為瞭適應護理人纔培養要求,對第一版教材進行再版修訂成為一項當務之急的工作。2007年7月在河南省鄭州市召開瞭再版教材建設研討會並成立瞭《“十一五”高職高專醫學專業規劃教材》編審委員會。同年8月在安徽省巢湖市召開瞭教材主編和編委會議,教材再版工作正式啓動。
在編寫過程中,為瞭使教材體現護理專業職業教育的性質、任務和培養目標,符閤護理專業職業教育的課程教學基本要求和崗位資格的要求,在第一版教材的基礎上,力求做到:一、定位準確;二、觀念更新;三、服務於專業教學改革;四、體現思想性、科學性、先進性、啓發性和實用性;五、注重整體優化;六、力求規範。
本著從實際齣發,適應護理專業發展的需要,以探索創新的態度,編審委員會經過慎重推敲,對原教材體係的組成做瞭適當調整,如《成人護理》分解為《內科護理》、《外科護理》、《傳染病護理》、《五官科護理》等,《醫用化學》和《生物化學》閤並為《化學與生物化學》, 《藥理學》調整為《護士臨床用藥》,增添瞭《中醫護理》、《護士人文修養》、《康復護理》、《護理科研》。本套教材不僅可供三年製護理專業學生使用,其中的部分教材也可供其他相關醫學專業學生配套使用。
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