具体描述
生活在小城群山的女孩林其乐，小名樱桃，从小被满满的爱包围着长大。身边是慈爱开明的父母长辈、真挚活泼的朋友伙伴、熟悉温暖的一草一木，她的整个世界都明亮得没有一丝一毫的阴影。九岁那年，她遇到了人生中与众不同的一人——省城来的转学生蒋峤西。
蒋峤西与周遭一切格格不入，无论是他超常的数学天赋、背负着的“天才”光环，还是他阴郁沉默的个性、优越却隐藏秘密的家庭。蒋峤西如山上雪，高冷苍白，林樱桃却像一簇小小的火苗，执着地温暖他、照亮他、陪伴他。
少年情深，一生心许，只可惜命运自有其坎坷辗转。此后十一年里，他们经历了分离、重逢、不告而别、异乡追寻，终于在二十岁那年，他们得到了成长宝贵的馈赠——能够担当起彼此的幸福。
此时的他们，已不再是群山工地上天真的孩童，但成长的每一段回忆都如琥珀，坚韧剔透，治愈一生。
作者简介
云住
作家。大多数时间埋首生活，偶尔也抬头，瞧一瞧云来云往。
目录信息
第二章 1999 我喜欢红色
第三章 2000 谨以此歌起誓，一切过失都将被补偿
第四章 2002 像蚕，像蛇，像螃蟹
第五章 2005 樱桃，你还生我的气吗
第六章 2006 樱桃熟了，虽然还未熟透
第七章 2007 你才十八岁，不要说永远
第八章 2008 有人跌落深渊，有人飞入云端
第九章 2010 我想永远永远和他在一起
第十章 2011 亲吻生命中真正的魔法
第十一章 2015 谨以此歌起誓，一切过失都将被补偿
第十二章 2015 挽着你父亲的手，走向你的如意郎君
结局篇 2020 孩子奔向了孩子
番外一 1997 “樱桃”，这是最亲的人，是家人才会叫的名字
番外二 2005 越狱者
番外三 2010 什么都不能做，他却仍觉得快乐极了
番外四 2016 第一站
番外五 2016 林樱桃，蒋莼鲈
番外六 小小莼鲈之思
后记
· · · · · · (收起)
读后感
好久没看到好作品了 好的言情作品 好的晋江文学言情作品 我是个特别喜欢看言情小说的人，看言情历史由来已久，但我的启蒙应该是我的一个好朋友，现在市面上大大小小的言情榜单，拍成影视剧的言情作品几乎我在初中时就全部看过。 高中的时候学业很繁忙我也几乎每周两本杂志，高...
评分好喜欢这种一起长大 看得人又羡慕又难过 青梅竹马真的绝了 作者好用心 每章后的注释很有感觉 而且文风终于不是晋江的疯狂分段模式了！！一段把话说清楚看起来真是太舒服了！！ 看到这本书也签约了影视 期待！！ 感觉自己喜欢的小说都是在看的时候有看影视剧冲动的！！ （最后悄...
评分⭐爱笑善良胆大备受宠爱女孩x冷脸寡言天才少年 ⭐青梅竹马(我的最爱梗) 大院生活或者叫邻里生活 校园到婚姻 ⭐整体文风有点儿像《请回答1988》的感觉，把时代的风云变化淡淡的融入到普通人的日常生活之中。事实上也是如此，再多的时代政策国内外形势变化对于多数普通人...
评分不想花很多时间评论了，直接放了和朋友聊天截图，很主观，不接受我的看法也是可以的。听说正午买了版权，但愿剧本和人设会改编得好很多吧。 这本书几条线—爱情 亲情 友情，时间发展中的两代人，千禧年前后十年时代与社会的变化，群山孩子们的成长，人与人之间的关系。能讲的其...
评分去年豆瓣评分最高的华语电视剧《想见你》中，敏感自卑的陈韵如在日记中这样写道：阳光很刺眼，可我却宁愿眯起了眼，却也舍不得闭上眼，不去看他。正如在黑暗中待久了会期盼光明一般，当悲观内向的陈韵如遇见乐观外向的阳光大男孩李子维时，毫不意外她心动了。 叶子喜欢往光源方...
用户评价
我必须承认，这本书的开篇花了相当长的时间才真正抓住我的注意力。它不像流行小说那样，用一个爆炸性的事件迅速抓住读者，而是用一种近乎平淡的口吻，描绘着一种日常生活的底色。起初，我有些不耐烦，心想：“这到底要讲到什么时候去？”但随着情节的逐渐深入，我开始意识到这种“慢热”是作者有意为之。他似乎在用一种近乎纪录片的手法，记录着一个特定群体的生活状态和思维模式。等到我适应了这种节奏后，那种被缓缓拉入故事深处的沉浸感便油然而生。书中对于某种地域文化的细致描摹，让我仿佛置身于那个特定的环境中，空气中的泥土味、远处的喧嚣声，都清晰可辨。作者对细节的把控达到了偏执的程度，每一个道具、每一句方言的使用，都体现了极高的考究。这种对“真实感”的追求，使得整个故事虽然虚构，却又具备了无可辩驳的力度。这种需要静下心来慢慢品味的文学作品，在快餐文化盛行的今天，显得尤为珍贵和稀有。
评分这本书的阅读体验，与我过去读过的任何一本书都不同。它给我一种在迷雾中摸索，却又坚信前方必有出口的感觉。我不是那种追求快速结局的读者，我更享受探索的过程，而这本书恰恰提供了绝佳的“探索空间”。书中的一些关键概念，例如“记忆的不可靠性”或者“集体无意识的影响”，都被作者融入了日常的事件之中，不着痕迹，却又掷地有声。我花了很长时间来消化其中的哲学思辨，甚至不得不查阅了一些相关的背景资料来辅助理解。这并非说明它晦涩难懂，而是作者提供的信息量太大，密度太高，需要反复咀嚼才能体会其深意。尤其是一些意象的反复出现，比如特定的天气模式或者某种重复出现的物件，它们在不同的章节中被赋予了不同的象征意义，这种精心的布局让人不得不赞叹作者的宏大构思。它更像是一部精密的仪器，每一个齿轮都在精确地运作，驱动着一个庞大而复杂的叙事机器前进。读完后，我感到的不仅仅是故事的完结，而是一种知识和精神层面的拓展，这种收获是极其宝贵的。
评分这本书的书名，乍一听，就像是一块色彩斑斓的宝石，带着一种复古而又神秘的气息。我是在一个慵懒的午后，被它封面上的那抹深邃的红色吸引的。拿到手里，纸张的触感很舒服，带着一种沉甸甸的分量，仿佛能感受到作者在字里行间倾注的心血。我本以为这会是一部缠绵悱恻的爱情故事，或是某个家族错综复杂的恩怨情仇，毕竟“琥珀”这个词总是让人联想到时间的凝固与往昔的秘密。然而，翻开扉页，迎面而来的却是完全不同于我预期的开场。作者的笔力老道，对场景的描绘极其细致，每一个角落、每一束光线，都仿佛被特写镜头捕捉下来，清晰得让人能闻到空气中的味道。故事的推进节奏把握得恰到好处，不疾不徐，像是在慢镜头下展开一幅宏大的历史画卷。我特别喜欢作者构建世界观的方式，它不是生硬地灌输信息，而是通过角色的日常对话和内心独白，自然而然地渗透出来，让读者在不知不觉中沉浸其中。这本书的魅力就在于它的“留白”，它没有把所有线索都串联起来，而是把解谜的乐趣交还给了读者，让人读完一个章节后，总忍不住合上书本，陷入沉思，猜测接下来会发生什么。这种引人入胜的设计，让我几乎无法放下手中的书卷。
评分这本书最让我感到惊喜的地方，在于它对“时间”这个维度的处理。它不是线性的叙事，更像是一块被揉搓、折叠过的布料。过去、现在、甚至某种预感的未来，都在作者的笔下交织在一起，形成一种迷离而又错综复杂的时间网。我时常需要翻回前面的章节，去对照某些事件发生的先后顺序，以理清目前的状况。这种阅读上的“挑战性”反而激发了我的兴趣。作者似乎在探讨，当个体的记忆与集体的历史发生冲突时，真相究竟该如何界定？书中关于“历史的重演”和“宿命论”的讨论，非常深刻，引发了我对许多社会现象的重新思考。而且，这本书的对话设计非常高明，角色之间的交流往往充满张力，话语之下隐藏着更深层次的较量和试探，很多时候，没有说出口的话，比说出来的更重要。它不是一部提供答案的书，而是一本提出深刻问题的书，它成功地在我心中种下了一颗种子，让我在放下书本后，仍能持续地追问和探寻。
评分读完这本书的初稿，我感到一种强烈的震撼，但这种震撼并非来自情节的跌宕起伏，而是一种对人性复杂性的深刻洞察。作者似乎对人性的幽微之处有着超乎常人的敏感度，笔下的人物无一不是立体而充满矛盾的。他们不是简单的“好人”或“坏人”，每一个选择背后都有其深刻的驱动力，那些看似荒谬的决定，在特定的情境下，又显得无比真实和可以理解。特别是主角的心路历程，那份挣扎、自我怀疑与最终的释然，写得极其真实，几乎让我看到了自己过去的影子。阅读过程中，我几次停下来，需要深吸一口气才能继续。这本书的叙事结构非常巧妙，它采用了多重视角叙事，让你在不同的时间点和人物的立场之间穿梭，每一次切换都带来全新的理解和视角，就像戴着不同的滤镜去看同一件事。这种手法考验着作者的功力，但在这里，它被运用得炉火纯青，使得故事的层次感极强，每一次重读都会有新的发现。这本书的语言风格更是我所欣赏的，它摒弃了华丽的辞藻堆砌，转而追求一种凝练、精准的表达，像一把锋利的手术刀，精准地剖开了现实的肌理。
评分是个平平淡淡泪中有甜的故事，女主角是所有人都想要捧在手心里当女鹅的好女孩呀。明明读起来应该是甜甜的小樱桃，却觉得一直 一直眼里都含着一泡眼泪。以及，故事里的句子真美，像记忆里的青春一样。 （期待余樵同学余机长的云上故事嗷！北航帅哥的温柔是我的意难平）
评分喜欢厂里大家一起偷偷长大的童年 会有樱桃一样跨入新世界的烦恼 不过没有樱桃那么温柔的性格、不会分离的朋友和青梅竹马的爱情 难得有这种类型的网文 看得津津有味
评分喜欢厂里大家一起偷偷长大的童年 会有樱桃一样跨入新世界的烦恼 不过没有樱桃那么温柔的性格、不会分离的朋友和青梅竹马的爱情 难得有这种类型的网文 看得津津有味
评分同是08年高考的第一批90后，来京十二年，四号线北大东门站已经许久未经过。樱桃的坚强勇敢，恰恰是高中时代的我特别缺乏的乐观，那会太过自卑太过不安，以至于十多年过去了很多事情还时不时萦绕在梦里。得不到的总是禁不住一遍遍反思，要是当年的我再勇敢一些是不是一切就会不一样。特别喜欢林父林母的教育方式，希望我的月月长大后能做个温暖的小太阳，背靠父母无忧无虑安心探索顺利成长。
评分整体论述真实平和又温柔，能让人想起暖暖冬阳洒进来。一直强调省城让我想到多年前调侃石家庄的段子：省内新闻谈及石家庄，必前缀省会二字。PS.感觉省实验和二中好像，竞赛大校类，二中也有南校可以全省招生。
