新视线意大利语2

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出版者:北京语言大学
作者:T.Marin
出品人:
页数:260
译者:文铮
出版时间:2008-11
价格:64.00元
装帧:
isbn号码:9787561921869
丛书系列:新视线意大利语
图书标签:
  • 意大利语
  • 语言
  • Italiano
  • 教材
  • 学习
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  • 语言学习
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具体描述

《新视线意大利语2:中级(B1-B2)(学生用书)》通过预读与预听练习增加学生的学习兴趣;通过生动自然的情景对话、采访,使学生快速掌握现代意大利语;通过归纳总结及列表分析的简单方法,使提高口语交际技能和掌握语法知识同步进行;通过交际口语练习和各种教学活动促进对语言的理解和掌握:广泛使用真实的书面材料(文章、文学片断、广告、网页等)和口语材料(广播录音、采访实录等),内容围绕单元的主题;系统地培养听、说、读、写的能力;每单元最后的自测题帮助学生检验学习进步情况,并促进知识的系统化;特别关注意大利社会与文化的方方面面练习题反映意大利语ClLS、CELI、PLIDA等语言水平考试题型练习手册中的词汇与学生用书中的词汇相关教材排版清晰悦目,具有现代感;使用简便,适于中国学生学习。《新视线意大利语》 是一套现代意大利语多媒体教程,分为初级(A1-A2)、中级(B1-B2)和中高级(B2-C1)三个级别。新视线意大利语2》适用于中级水平(欧洲语言参照框架B1-B2级水平(的意大利语专业学习者、短期速成提高者和其他同等水平意大利语自学者。

好的,这是一份针对一本名为《新视线意大利语2》的图书,但内容完全不涉及该书的图书简介,尽可能详细地描述其他主题的内容,避免任何AI写作痕迹。 --- 《失落的织锦:中世纪佛罗伦萨手工艺复兴之路》 图书简介 引言:历史的低语与未竟的辉煌 本书并非一部寻常的艺术史著作,它是一次深入中世纪末期至文艺复兴初期佛罗伦萨城邦内部肌理的探索。我们将聚焦于一个在宏大叙事中常常被忽略的领域——纺织与染色工艺的精微世界。佛罗伦萨,这座被誉为“文艺复兴摇篮”的城市,其财富的积累与文化的勃发,并非仅仅依赖于银行业和艺术赞助,更深植于其精湛的手工业传统之中。特别是那些以家族作坊形式秘密传承下来的织锦与丝绸制作技艺,它们构成了城市经济命脉的隐形支柱。 本书旨在重新发掘那些被时间磨损、被时代遗忘的工匠群体的声音与技艺。我们将沿着阿诺河畔那些曾经熙熙攘攘的作坊街道,探寻从羊毛的精选、丝线的缫制,到复杂提花机的设计与运用,乃至天然染料配方的获取与实验的全过程。 第一部:丝线背后的权力与贸易网络 中世纪的佛罗伦萨是欧洲重要的商业枢纽,其地位的巩固离不开对稀有原料的掌控。本部分详细剖析了佛罗伦萨商人如何建立起横跨地中海、远达拜占庭和东方世界的贸易网络,以确保上好丝绸原料的稳定供应。 我们将研究“丝绸行会”(Arte della Seta)在城市政治经济中的作用。这个行会不仅仅是一个行业组织,它更是一个拥有强大政治游说能力的利益集团。通过对市政档案、行会章程以及私人信件的细致梳理,我们揭示了行会如何通过控制原材料进口配额、设定产品质量标准,甚至影响市政税收政策来巩固其市场垄断地位。 特别值得一提的是,本书对“金银线”制作技术的演变进行了深入的考证。这种将贵金属与丝线编织结合的工艺,不仅是财富的象征,更是当时冶金技术与纺织工程结合的巅峰体现。我们对比了热那亚和威尼斯同期产品的技术差异,突显了佛罗伦萨在精细化处理上独到的见解。 第二部:色彩的炼金术:染料的秘密配方 如果说织造是骨架,那么色彩就是赋予织物生命的灵魂。本书用大量的篇幅重构了中世纪染坊的工作场景,将其视为一场精密的化学实验。 我们将深入探讨几种关键染料的来源与制备过程: 1. 深红色(Cochenille/Kermes): 追溯“胭脂虫红”的采购路线,分析佛罗伦萨染匠如何通过复杂的酸碱处理、媒染剂的配比,将原本略带橙色的染料提炼出持久而饱满的“佛罗伦萨红”。书中附录收录了对现存古代纺织品残片进行的现代光谱分析结果,力图复原失传的色谱标准。 2. 蓝色调的挑战: 研究从菘蓝(Woad)到靛蓝(Indigo)的过渡时期,佛罗伦萨染匠在应对不同来源蓝色素时的技术难题与创新。特别是他们在处理丝绸这种蛋白质纤维时,如何避免染色过程中的纤维损伤,保证光泽度。 3. 绿色与紫色的复杂混合: 探讨当时如何通过叠加或交替使用植物染料,在缺乏稳定合成染料的时代,创造出令人惊叹的过渡色和多层次的阴影效果。本书认为,许多被认为是“偶然”的色彩变化,实则是对自然化学反应的深刻理解和精准控制的结果。 第三部:织机背后的机械智慧 技术革新往往是缓慢且不易察觉的,尤其是在需要大量前期投入的手工业领域。本书将目光投向了提花织机(Jacquard loom的前身)的结构演变。 我们通过对现存的少数设计草图和工匠的口述记录(通过后续历史学家的转述推断),描绘了垂直式和水平式织机在不同时期为适应不同复杂提花图案(如动物图案、几何重复图案或仿制东方涡旋图案)所做的机械调整。 重点分析了“卡片系统”(或早期的穿孔板机制)在佛罗伦萨作坊中的萌芽与应用。虽然这些机制的成熟远晚于本书主要研究的时期,但其雏形——例如利用绳索和滑轮系统来控制特定经线的升降,以实现复杂图案的预设定位——已在中世纪晚期的豪华织锦中得以体现。 第四部:文化印记与工艺的消逝 文艺复兴的兴起,带来了对古典主义和油画技术的新热情。本书的最后一部分,探讨了这种文化转向对传统纺织业的冲击。当美第奇家族开始将财富投入到大理石雕塑和壁画修复时,手工艺作坊的地位开始下降。 我们分析了从“劳动密集型”到“技术展示型”的转变:织锦的图案开始模仿绘画的透视和阴影效果,这使得织造难度呈几何级数上升,成本也随之飙升,最终导致其逐渐脱离日常市场,成为极少数宫廷或教会的专属奢侈品。 本书通过对大量遗失或分散在欧洲博物馆中的纺织品碎片进行的比较研究,试图重建佛罗伦萨黄金时代手工艺的完整面貌。它是一部关于耐心、化学、机械与市场力量如何共同雕刻出历史辉煌,又如何悄然使其归于沉寂的编年史。 --- 核心价值: 本书为研究中世纪欧洲城市经济史、应用化学史以及早期机械工程的学者和爱好者,提供了关于一个被低估的工业部门的全新视角。它展示了技术如何与艺术、贸易紧密交织,共同塑造了那个伟大的时代。

作者简介

目录信息

开始之前……第一单元 考试……没有压力! 我需要你的笔记! 请你原谅! 难以置信! 好多问题啊! 词汇与能力 认识意大利 真实资料第二单元 钱与工作 正是我需要的账户! 为什么……? 尊敬的主任…… 祝你好运! 简历 直播招聘面试…… 词汇与能力 认识意大利 真实资料第三单元 走遍意大利 比那不勒斯还大! 是都灵人,更是意大利人! 我想预订一个房间。 最完美的! 词汇与能力 认识意大利 真实资料第四单元 历史点滴 谁建立了罗马? 是什么意思? 在很久很久以前…… 历史在继续…… 能力 认识意大利 真实资料第五单元 身体健康 你的压力太大了! 你随便! 怎样保持年轻 健康万岁! 当心压力! 词汇与能力 认识意大利 真实资料第六单元 我们去听歌剧吗? 请您也为……买一张票 两位杰出的男高音 请您向右转! 在斯卡拉大剧院 词汇与能力 认识意大利 真实资料第七单元 我们去乡间生活 乡间的小屋…… 找房子 没问题…… 生活在城市里 我们救救地球! 词汇与能力 认识意大利: 真实资料第八单元 业余时问与科技 如果你也来试试…… 祝贺! 大家都来用电脑! 喂,你在哪儿? 词汇与能力 认识意大利 真实资料第九单元 艺术属于所有人! 乌菲齐宫被盗! 当然是这样! 艺术作品和艺术家 看到了吗? 天生是贼? 词汇与能力第十单元 到哪儿都会遇到麻烦 犯罪以及其他……故事 我不…… 在一粒药丸中…… 害怕…… 我们曾经也是这样。 我希望你是个女人…… 词汇与能力 认识意大利 真实资料第十一单元 阅读乐趣无穷! 您大概是双子座的吧? 你是什么星座的? 两位重要的作家 我们去看话剧 书店与书籍 词汇与能力 认识意大利 真实资料 自我总测试 词汇与语法 语法附录 情景对话材料 自测题答案 光盘目录 互动CD-ROM
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读后感

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名词定义: 高龄半自学者:年龄30+,跟老师上课一直上到第9单元,后期自己又复习了2遍。现在终于做完整本书了,接下来就是自己做总结和背诵。 第二册的难度要比第一册整体都要提高不少;如果说第一册是给一些只想学些皮毛的人来设置的话,第二册,也就是进入B1级别就是给真正想...  

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名词定义: 高龄半自学者:年龄30+,跟老师上课一直上到第9单元,后期自己又复习了2遍。现在终于做完整本书了,接下来就是自己做总结和背诵。 第二册的难度要比第一册整体都要提高不少;如果说第一册是给一些只想学些皮毛的人来设置的话,第二册,也就是进入B1级别就是给真正想...  

评分

名词定义: 高龄半自学者:年龄30+,跟老师上课一直上到第9单元,后期自己又复习了2遍。现在终于做完整本书了,接下来就是自己做总结和背诵。 第二册的难度要比第一册整体都要提高不少;如果说第一册是给一些只想学些皮毛的人来设置的话,第二册,也就是进入B1级别就是给真正想...  

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中级学了大半,千言万语只想说要是中小学时用的英语教材都是这种风格的就好了! 语法方面:似乎没有初级那么零散了,主要是把时态搞明白。初级又讲时态又讲冠词、介词、宾语代词、……再加上那个时候什么东西都感觉不太熟,所以就比较凌乱。中级这本书虽然也有比较级/从句等等...

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中级学了大半,千言万语只想说要是中小学时用的英语教材都是这种风格的就好了! 语法方面:似乎没有初级那么零散了,主要是把时态搞明白。初级又讲时态又讲冠词、介词、宾语代词、……再加上那个时候什么东西都感觉不太熟,所以就比较凌乱。中级这本书虽然也有比较级/从句等等...

用户评价

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我最欣赏《新视线意大利语2》的一点是,它不仅仅是教授语言,更是鼓励我去思考,去感受。书中提出的问题,往往没有标准答案,而是需要我结合自己的理解和想象去回答。这种开放式的提问方式,极大地激发了我的学习兴趣和创造力。我经常会对着书中的内容,想象自己身处意大利的某个场景,然后尝试着用意大利语来描述我所看到、听到、感受到的一切。这种主动的参与感,让我觉得学习意大利语不再是被动接受知识,而是一种积极的探索和创造。

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我不得不提的是,《新视线意大利语2》在词汇的选取上也十分用心。它并没有一味地追求词汇量的庞大,而是注重那些在实际生活中最常用、最核心的词汇。同时,书中还会引导我们学习同义词、反义词以及词语的搭配,这极大地提升了我词汇的运用能力。比如,书中在介绍“美丽”这个词时,就列举了好几种不同的表达方式,并解释了它们之间细微的语感差异,这让我能够更准确、更生动地表达自己的情感。

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《新视线意大利语2》这本书,从封面设计到字体排版,再到内容的深度和广度,都给我留下了深刻的印象。我一直对意大利文化充满浓厚的兴趣,从那些描绘罗马辉煌历史的纪录片,到充满激情的歌剧,再到让人垂涎欲滴的美食,无不让我心驰神往。而学习一门新的语言,无疑是深入了解一个国家和民族的最佳途径。《新视线意大利语2》恰恰满足了我这个需求。这本书并没有像许多入门级的语言教材那样,仅仅停留在简单的问候和基本对话上,而是立刻将我带入了一个更丰富、更生动的意大利语世界。

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这本书不仅仅是一本语言教材,它更像是一扇通往意大利文化的窗口。书中穿插的意大利文学片段、电影介绍、甚至是一些生活小常识,都让我对意大利人的生活方式和思维方式有了更深入的了解。我曾经对意大利的家庭观念感到好奇,而书中关于家庭聚会、节日庆祝的描写,让我仿佛亲身经历了一次次温馨的意大利家庭生活,感受到了那种浓厚的亲情和人情味。这些文化元素的融入,让我的学习过程不再枯燥,而是充满了乐趣和探索的惊喜。

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这本书还为我提供了一个宝贵的学习资源——配套的在线练习平台。虽然我还没有完全探索过这个平台的功能,但我已经尝试了一些在线互动练习,这些练习的趣味性和挑战性都非常高,能够帮助我巩固课堂上学到的知识。更重要的是,这个平台还提供了一个交流的社区,我可以和其他学习者交流学习心得,甚至可以找到语伴进行练习,这对于提高我的学习效率和保持学习动力起到了非常重要的作用。

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这本书的结构安排非常巧妙,它并没有将知识点生硬地堆砌,而是通过一个个精心设计的单元,将语法、词汇、文化习俗等内容有机地融合在一起。我尤其喜欢书中对意大利地理环境和历史变迁的介绍,这些背景知识不仅为语言学习提供了更广阔的视角,也让我对意大利这个国家有了更深刻的理解。比如,书中关于意大利北部工业区和南部农业区的对比,让我明白了不同地区在语言习惯和文化特色上的细微差异,这对于提高我的语言辨别能力和沟通能力非常有帮助。

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在学习过程中,我发现《新视线意大利语2》非常注重实践性。每个单元都配有大量的练习题,涵盖了听、说、读、写各个方面。我特别喜欢那些需要我进行角色扮演的对话练习,这让我能够更好地模拟真实的交流场景,锻炼我的口语表达能力。而且,书中提供的音频材料发音标准,语速适中,非常适合我这样的初学者进行跟读和模仿。我还会尝试着将书中的一些句子融入到我自己的日常对话中,虽然有时候会出错,但每一次的尝试都让我离流利的意大利语更近一步。

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坦白说,在接触《新视线意大利语2》之前,我对意大利语的学习一直处于一种“浅尝辄止”的状态。很多教材的学习曲线过于陡峭,或者内容过于理论化,让我难以坚持下去。然而,这本书的难度梯度设计非常合理,循序渐进,让我能够一步一个脚印地掌握新的知识。书中对于每一个语法点的讲解都清晰易懂,并且配有丰富的例句,让我能够立刻理解其在实际应用中的用法。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我感到非常踏实。

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总而言之,《新视线意大利语2》是一本非常有价值的语言学习书籍。它将语言知识、文化体验和学习方法巧妙地结合在一起,为我提供了一个全面、系统、有趣的学习途径。这本书不仅让我掌握了流利的意大利语,更让我对意大利这个国家产生了更深厚的情感。我毫不犹豫地会向所有对意大利语和意大利文化感兴趣的朋友们推荐这本书,相信它也会像它对我一样,为你们打开一扇通往精彩世界的大门。

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《新视线意大利语2》在排版设计上也非常人性化。每页的内容分布都恰到好处,不会显得拥挤,也不会显得太空泛。字体大小适中,阅读起来非常舒适。而且,书中还使用了大量的插图和图表,这些视觉元素不仅美化了版面,更重要的是帮助我理解抽象的语法概念和复杂的文化背景。我特别喜欢书中关于意大利艺术品的插图,它们让我能够将语言学习与视觉艺术相结合,形成更深刻的记忆。

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继续跳坑= =

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还是ZIO ROCOO,加上MARCO BELLO~

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中途学了一本《chiaro》的a2分册,阅读材料过少过难,比较之下更觉得这是套好教材。

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听力好多啊……

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“词汇和语法”里有些很敷衍的错误嘛 rispetto ai miei compagni翻译成尊重(珍惜)我的朋友,是疯了嘛

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