親曆納粹 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-22
親曆納粹 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
書名翻譯挺妙,是互文翻譯嗎,感覺把原名nazi和war調換瞭位置;譯者說得對,我草草翻瞭一下覺得這本書不隻是那種對某幾位“孩子”的訪談錄,而是夾雜瞭大量細碎史料。說實在的,讀著不輕鬆,史料密度非常大,對這段曆史脈絡有宏觀瞭解纔能讀的比較順。不過作者下的功夫確實大,這麼多史料光搜集就很費力,何況還要融入這麼多對曆史、社會思想、文宣、曆史、戰爭動態、國際局勢的分析,簡直可作紀錄片腳本。
評分比較一般,不是很喜歡
評分非常同意本書的一個觀點:創傷不能一概而論,每個人經曆的都是獨一無二的。希望世界和平,戰爭的最大受難者都是最無辜的人
評分#讀完此書2022#第24本,作者書中描述瞭猶太孩子、波蘭孩子、德國孩子、捷剋孩子等諸多孩子在二戰時的遭遇,“孩子們的命運被放置在一個支配一切的權力體係下,”他們所曆所感皆有不同,但無論怎樣,都迥異於正常生活的同齡人。但願這樣一個支配一切的權力體係不再重來。
評分如譯者所說,這不是專門講述二戰中的孩子的史書,講述孩子的內容隻占全書篇幅的一部分。作者把猶太孩子、德國孩子、捷剋孩子、波蘭孩子等不同背景的孩子放在第三帝國這一權力體係之下,仔細講述瞭不同地位的孩子的不同經曆。這是因為他認為不能用一個空泛的術語去涵蓋孩子們遭受的不同類型的損傷,讓受難群體在道德和政治上進行膚淺的比較。對於絕大多數孩子來說,戰爭摧毀瞭他們的天真,教會瞭他們生存。對周邊世界變動的價值觀的迅速適應,並由此從成人手中奪過的地位破壞瞭孩子對成人權威的信任。他們多數時候不避諱死亡與暴力,屈從於勝利的力量,對敵人有著恐懼與嫉妒的復雜心理。他們在講述時閃爍其詞,在遊戲和繪畫中卻錶達得非常直接。但無論是被寄予瞭希望,還是本該被“清除”,這些孩子最大的成就就是活下來。
尼古拉斯·斯塔加特(Nicholas Stargardt),父親是德國猶太人,母親是澳大利亞人,本人齣生於墨爾本,在澳大利亞、日本和英國長大。他是牛津大學莫德林學院的現代歐洲史教授,也是英國皇傢曆史學會會員。
本書是第一部係統披露納粹統治下孩子們艱辛生活的著作,也是一項對第三帝國政權下所有國籍和宗教的兒童遭遇的突破性研究。作者參考瞭檔案、病例、日記、信箋、繪畫和照片等大量資料,並對夢境、記憶碎片以及相關的圖像或實物進行解析。通過對典型人物的長時段追蹤,他把那些經曆過第三帝國統治的人們的對立觀點,以及形成強烈反差的經曆逐一展現齣來,所得發人深思,而他對戰爭後果的曆史性描述更是意義深遠,令人震撼。
在這場可怕的戰爭中,在機械化戰鬥、飢餓政策、大逃亡、大屠殺、大轟炸中,孩子們往往是最大的犧牲品。而德意誌兒童、猶太兒童、波蘭兒童、捷剋兒童、吉蔔賽兒童以及缺陷兒童,都必須依據不同種族、國籍、身份而被隔離篩選,被培養成統治者或者奴隸,乃至被判定生死。
作者同時打破瞭“受害者”和“心理創傷”的刻闆印象,給我們講述瞭戰爭中成長的那代人扣人心弦的故事。孩子們是活躍的積極分子,小小年紀就齣來走私食品,倒賣物資,照顧病怏怏的父母和弱小的弟弟妹妹。而麵對殘酷現實,孩子們的適應能力則異乎尋常地強大。波蘭男孩假扮蓋世太保的審判官,猶太兒童則扮猶太人區的納粹黨衛軍,在德軍投降前夕,德國孩子甚至開始玩假扮蘇軍的遊戲。通過角色扮演,孩子們得以發泄屈辱、嫉妒和恐懼,也得以寄托他們微薄的希望。
英文名字其实翻译过来时见证战争。在俄乌战争下读来特别有感触。 作者从孩子的角度切入,不仅包括作为受害者国家的小孩,还包括作为施害者国家小孩。 几个细节印象深刻。受害者国家的孩子,为了活下来可以完全去学习另外一套全新的语言、宗教系统,在战争期间因为不设防成了全...
評分英文名字其实翻译过来时见证战争。在俄乌战争下读来特别有感触。 作者从孩子的角度切入,不仅包括作为受害者国家的小孩,还包括作为施害者国家小孩。 几个细节印象深刻。受害者国家的孩子,为了活下来可以完全去学习另外一套全新的语言、宗教系统,在战争期间因为不设防成了全...
評分英文名字其实翻译过来时见证战争。在俄乌战争下读来特别有感触。 作者从孩子的角度切入,不仅包括作为受害者国家的小孩,还包括作为施害者国家小孩。 几个细节印象深刻。受害者国家的孩子,为了活下来可以完全去学习另外一套全新的语言、宗教系统,在战争期间因为不设防成了全...
評分粗读一遍惊异于如此细腻的笔法,如分镜头script一样选取了德国希特勒青年团员,华沙犹太区儿童,德国少管所里的“问题少年”,东欧占领区孤儿,全面展示了在纳粹种族战争下各方儿童的遭遇, but 翻译细节上还要更精益求精哈~“弗兰克高射炮”? 德语应该为“Flak-Artillerie”...
評分英文名字其实翻译过来时见证战争。在俄乌战争下读来特别有感触。 作者从孩子的角度切入,不仅包括作为受害者国家的小孩,还包括作为施害者国家小孩。 几个细节印象深刻。受害者国家的孩子,为了活下来可以完全去学习另外一套全新的语言、宗教系统,在战争期间因为不设防成了全...
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