《不一样的手》主要内容： 如果一本书也有思想，那么它的心情肯定会因为不同的读者而改变。有些孩子爱惜书，那双温暖的手会呵护着它，让它不会受到任何伤害；而有些孩子讨厌读书，他们会用野蛮的双手蹂躏书、糟蹋书，让书每天都生活在“水深火热”之中。不一样的手对于同一本书来说，竞有着天堂和地狱的区别，合上《不一样的手》，你今后会怎样做呢？
具体描述
读后感
前半部是我读给孩子听的。一个可爱的小女孩，爱上一本书，她前前后后把这本书读了6遍。但是故事写来是以书作为主人公的，写它的心情，写它的被读、被爱抚的快乐，误以为被遗忘的痛苦。显然，女儿被吸引了，记得之前她死活不愿意看这本书的。 后半段，这本书被小女孩借给了一个...
评分前半部是我读给孩子听的。一个可爱的小女孩，爱上一本书，她前前后后把这本书读了6遍。但是故事写来是以书作为主人公的，写它的心情，写它的被读、被爱抚的快乐，误以为被遗忘的痛苦。显然，女儿被吸引了，记得之前她死活不愿意看这本书的。 后半段，这本书被小女孩借给了一个...
评分前半部是我读给孩子听的。一个可爱的小女孩，爱上一本书，她前前后后把这本书读了6遍。但是故事写来是以书作为主人公的，写它的心情，写它的被读、被爱抚的快乐，误以为被遗忘的痛苦。显然，女儿被吸引了，记得之前她死活不愿意看这本书的。 后半段，这本书被小女孩借给了一个...
评分前半部是我读给孩子听的。一个可爱的小女孩，爱上一本书，她前前后后把这本书读了6遍。但是故事写来是以书作为主人公的，写它的心情，写它的被读、被爱抚的快乐，误以为被遗忘的痛苦。显然，女儿被吸引了，记得之前她死活不愿意看这本书的。 后半段，这本书被小女孩借给了一个...
评分前半部是我读给孩子听的。一个可爱的小女孩，爱上一本书，她前前后后把这本书读了6遍。但是故事写来是以书作为主人公的，写它的心情，写它的被读、被爱抚的快乐，误以为被遗忘的痛苦。显然，女儿被吸引了，记得之前她死活不愿意看这本书的。 后半段，这本书被小女孩借给了一个...
用户评价
3.5星。如果书也有思想……我一定会被他们寂寞难耐的怨念杀死 O_O 而且作为书能被读上一两次已是幸福，怎能期待主人读个千百遍，要知道书这样也会磨损折寿啊
评分儿童文学魅力无穷~~
评分3.5星。如果书也有思想……我一定会被他们寂寞难耐的怨念杀死 O_O 而且作为书能被读上一两次已是幸福，怎能期待主人读个千百遍，要知道书这样也会磨损折寿啊
评分应该怎样对待书？读给孩子听的，有点让她思考的作用。
评分应该怎样对待书？读给孩子听的，有点让她思考的作用。
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