具体描述
Everyday Mathematics is organized into six mathematical content strands that cover a number of skills and concepts:
* Numeration
* Operations
* Patterns, Functions & Algebra
* Geometry
* Measurement & Reference Frames
* Data & Chance
This provides a rich yet balanced curriculum – attention to numeration and computation without neglecting geometry, data, and algebraic thinking. Every strand is addressed throughout all grade levels of the program. Each grade level builds on and extends concept understanding so that children approach each new challenge from a firmly established foundation. Within the research-based content of Everyday Mathematics, emphasis is placed on:
* Alignment with NCTM Principles and Standards
* A problem-solving approach based on everyday situations that develops critical thinking.
* Developing readiness through hands-on activities and daily routines
* Frequent practice of basic skills through ongoing program routines and mathematical games.
* A spiral instructional approach that revisits topics regularly to ensure full concept development.
* Activities that explore a wide variety of mathematical content and offer opportunities for students to apply their basic fact skills to geometry, measurement, and algebra.
* Cooperative learning through partner and small-group activities
* Ongoing assessment throughout the year
* Strengthening the home and school partnership
Teachers who participated in the development of Everyday Mathematics reported enthusiastically on a number of positive results:
* The exploration of patterns and the extension of mathematical concepts make it easier to provide challenging activities for more able students without intimidating those who are less able.
* The program helps students take responsibility for their own mathematics learning by encouraging them to share their thinking and ideas with peers in a cooperative learning environment.
* Teachers become part of a team with common goals and are encouraged to share ideas, resources, and anecdotes with each other.
* Parents are enthusiastic about the development of their children's mathematical abilities and thinking skills.
Everyday Mathematics believes in giving teachers the tools they need to help students meet, and often exceed, the expectations we have of them. The program is committed to setting world-class mathematics standards for our nation's schools.
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目录信息
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用户评价
老实说，我最初对这种“可耗材”的教材持保留态度，总觉得有些浪费，但用了之后才明白，这种设计是多么的贴心和必要。对于一年级的孩子来说，他们正处于手部精细动作快速发展的阶段，涂色、连线、剪贴、甚至直接在书上写写画画，是他们表达理解和进行练习的本能需求。如果教材是那种不能随意涂改的精装本，我们可能需要额外准备大量的草稿纸或者练习册，反而增加了额外的负担和材料消耗。这本教材的纸张质量也控制得恰到好处，既保证了书写时的流畅性，又不会因为太薄而容易破损，完全能够承受一年级小朋友探索世界时可能会有的“粗暴对待”。更重要的是，这种“一次性”的设计让学习过程变得更加纯粹和专注。孩子可以直接在学习材料上做标记、圈出重点、甚至画出自己的解题思路，这些痕迹本身就成为了孩子学习过程的记录，非常有纪念意义。当学期结束，翻开这本写满了孩子笔迹的书本，那种成就感和回顾感，是任何电子教辅或者标准练习册都无法比拟的，它记录了孩子从一个懵懂的小朋友成长为能理解初级数学概念的“小专家”的心路历程。
评分从家长的角度来看，这本书极大地减轻了我辅导作业时的心理压力。我不是专业的数学老师，有时候面对市面上那些过于复杂或者脱离生活实际的教辅，我常常感到力不从心，生怕自己讲错概念，误导了孩子。但这本《Everyday Math》的家庭链接部分，其设计理念简直是为非专业辅导家长量身定做的。它提供的指引非常清晰，对家长角色的定位是“观察者”和“支持者”，而不是“教师”。它会明确指出：“您和孩子可以一起做这个活动：数一数家里所有带有圆形的物体。” 这样的任务，既不需要家长预先准备复杂的教具，也不需要家长进行深入的数学理论讲解，而是通过最简单、最日常的互动来完成学习目标。这种“共同探索”的模式，极大地拉近了亲子关系，让学习时间变成了高质量的陪伴时间。我体会到，这本书真正理解了家庭教育的本质——陪伴和引导，而非强行灌输。它让数学学习回归了它最本质的形态：一种发现和探索的乐趣，而不是一种必须通过考试和分数来衡量的压力。这本书的价值，远远超出了它作为一本一年级数学教材的范畴。
评分这本书的结构安排简直是教科书级别的典范，我给它一百个赞都不为过。我对比了好几家一年级的数学读物，很多书虽然内容涵盖了基础知识，但在逻辑递进和知识点衔接上总是差那么一点火候，读起来总感觉有些跳跃或者拖沓。而这本，它的内容组织就像一条精心铺设的轨道，知识点之间的过渡无比自然和平滑。从最基础的点数和形状识别开始，逐步深入到简单的量化比较和初步的空间想象力培养，每一步都为下一步打下了坚实的基础。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的“螺旋上升”策略，旧知识不会被轻易遗忘，而是会以一种更复杂、更深入的形式在后续的章节中再次出现，这极大地增强了知识的保持率。对于我们这些家长来说，最大的便利就是“Home Links”这部分，它清晰地界定了家庭作业的范围和目标，我们不需要去猜测老师今天到底教了什么难度的内容，可以直接对照书本上的小任务进行辅导。我发现，很多练习不是简单的填空，而是需要孩子动手动脑去“做”数学，比如测量家里的长度，或者根据描述画出图案，这种动手实践远比单纯的纸笔测试更能巩固记忆。它真正的做到了，让数学不再是课本里的符号，而是生活中实实在在的工具。
评分这本书实在是太棒了，完全颠覆了我对一年级数学学习的想象。拿到手的时候，我就被它那种清晰明了的排版给吸引住了，每一个练习题的设计都充满了巧思，绝不是那种枯燥乏味的机械重复。孩子们学习数学，最怕的就是觉得抽象难懂，但这本教材似乎深谙此道，它通过大量贴近日常生活的例子，把那些原本高深的数学概念变得触手可及。比如，关于加减法的引入，它不是生硬地给出公式，而是将数的分合与实际生活中的情景紧密结合，让孩子们在解决“今天早餐吃了几个苹果，还剩几个”这类问题时，自然而然地掌握了运算的规律。我注意到，它非常注重培养孩子的数感，而不是死记硬背。不同于市面上一些只求速度的教辅，这本书更强调理解的深度。它会引导孩子去思考“为什么是这样”，而不是简单地告诉我“答案是那个”。每天放学后，我只需要和孩子一起翻阅这几页“家庭链接”，就能很直观地看到他在学校里学到了什么，以及哪里需要再多加巩固。这种及时的反馈机制，对于家长来说简直是福音，让我们不再是数学学习的旁观者，而是积极的参与者。而且，书中的插图设计得非常童趣，色彩明快，绝不会让孩子产生阅读疲劳。可以说，这套教材真正做到了寓教于乐，让数学学习变成了一件令人期待的事情。
评分我不得不提一下这本书在培养孩子“数学语言”和逻辑思维方面的独到之处。很多初级数学材料只关注结果的对错，但这本书明显超越了这一层面。它非常注重引导孩子用清晰、准确的语言描述自己的思考过程。例如，在解决一个涉及多个步骤的简单问题时，它会要求孩子写下或者说出“我先做了什么，然后为什么这么做，最后得出什么结论”。这种要求对于一年级的孩子来说是个不小的挑战，但却是未来高级数学学习的基石。我发现，当孩子必须用语言来组织和表达自己的数学推理时，他们对概念的理解会瞬间加深，那些模棱两可的想法也无处遁形。这套教材在设计练习时，巧妙地融入了大量的“为什么”和“怎么样”的开放性问题。它不会给你标准答案，而是鼓励孩子去探索不同的解题路径，并比较哪种方法更有效率。我看到我的孩子开始在日常对话中运用更精确的数学词汇，比如他们不再只是说“那个比这个大一点”，而是会准确地使用“更长”、“更高”、“多了三个”这样的描述。这种潜移默化的影响，让数学不再是孤立的科目，而是成为了孩子理解世界的全新视角。
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