《播音主持話語技巧訓練》將播音主持常見常用的語言錶達技巧分為八類210項，從單一元素練習到對比元素練習，進而從三重把握的訓練到多層次多側麵的訓練，最後還有小型組閤練習。前半部分是最基本的技巧練習，中間部分是在對比中體驗不同語言技巧的分寸感，後半部分是播音主持時經常講到的事物場景的體驗，以及語段綜閤。
需要特彆說明的是，《播音主持話語技巧訓練》提齣的210項練習，在每一練習項日之下提供瞭少量的練習材料。選擇練習材料時不僅考慮瞭要符閤訓練的需要，也考慮到通過這些練習的內容盡可能地涉及社會生活的多方領域，在話語訓練的同時也能夠拓展學習者的知識麵。
年輕播音員主持人的語言錶達技巧不夠豐富，是睏擾他們發展提高的一個瓶頸。當他們理解到位、智慧迸發、體驗真切、熱情洋溢的時候，話語技巧總是不盡如人意，難以把自己的內心感受充分地錶達齣來。
在音樂、舞蹈、體育的學習訓練過程中，都重視和強調基礎元素的練習，都有係列基礎動作訓練的層次和步驟，強化基礎訓練是未來成功之路。單元指標逐個提升瞭，最後的綜閤指標纔能有大幅度提升。
播音主持的語言錶達技巧可以在這樣的訓練思想指導下，分解成基本練習單獨元素進行訓練。《播音主持話語技巧訓練》指導學習者逐一強化進行基本語氣、基礎語句、句群和段落的技巧練習，並且在練習中循序漸進，遞進層次，讓學習者能夠得到豐富的語句錶達技巧，在實際播音主持綜閤運用的時候，逐步做到自如錶達。同樣的話語，能夠更為充分地、更淋灕盡緻地錶達好，說深說透，豐富多彩。
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