具体描述
This fifth edition of A Pride of Poets covers the years 1981, 1982,
1983 of the New York City High School Poetry Contest. It contains
the poems of the prize winners and finalists for these three years
and the names and schools of all the contestants. The contest
itself, begun in 1971 and modeled after an earlier contest, requires
that each high school submit the work of only one student poet.
The list of students is, therefore, a list of poets considered best in
each school. We believe they deserve this permanent recognition.
Our goals to encourage and to recognize the poetry in our schools
has met with approval and support from the poetry community.
Each year poets of recognized stature judge the entries. Each year
an eminent poet speaks at the Awards Ceremony, held at
Washington Irving High School the first Tuesday in May. We are
fortunate also to have the generous contribution of a sister art, the
theatre, in the persons of the distinguished actors, Marian Seldes
and Earle Hyman, who read the winning poems at the Awards
Ceremony.
For the year 1981 our judges were Carol Muske, Philip Appleman,
Michael Harper; for 1982, Alexis De Veaux, Barbara Guest, Daniel
Hoffman; for 1983, Lucille Clifton, Daniel Halpern, Philip Schultz.
Our alumni prize judge has been for 1981, Charles Simic; for 1982,
Arthur Gregor; for 1983, Josephine Miles. Our speakers have been
Philip Levine, C. K. Williams, Galway Kinnell. To them as well as
to our other donors we are most grateful.
Our other donors include the professional poetry societies, the
Poetry Society of America, the Academy of American Poets, the
New York Poetry Forum; the New York City Association of Assis-
tant Principals, Supervision English, the New York City Assoc~tion
of Teachers of English, Houghton Mifflin Company and a number
of private citizens, among them Carroll Donner, Mr. and Mrs. Ar-
thur Yaspan, Howard Plummer. In addition, the contest is pleased
to have the Teachers College Milton A. Kaplan Fund and since
1982, the Robert J. Christen Prize in memory of Dr. Christen,
member and former president of the Board of Education, to whom
our last edition of A Pride of Poets was dedicated.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种带着微微泛黄的复古气息，立刻就把你拉回了八十年代初纽约那种独特的文化氛围里。装帧的质感，摸上去有一种结实的年代感，仿佛能感受到当年那些高中生们在创作这些诗歌时，指尖与纸张摩擦的细微声响。光是看着这个标题——“A pride of poets”，就充满了力量感和对诗歌本身的那种骄傲的宣言。虽然我还没有翻开内页，但仅仅是这份外在的呈现，就足以让我对即将展开的文字抱持着极高的期待。它不仅仅是一本诗集，更像是一个时间胶囊，封存了特定年份里，一群年轻灵魂对于生活、城市和自我表达的炽热捕捉。封面色彩的搭配和字体选择，都精准地传达出那个时代特有的朴素与真诚，没有后世电子排版的矫饰，只有手工制作的温度。我想，光是收藏这样一本有着历史印记的作品，本身就是一种对文学传统的致敬。
评分这本书的命名方式——“A pride of poets”，这种集体名词的使用，立刻构建了一种强烈的社群感和归属感。这远不止是“某某高中诗歌选集”那么简单，它暗示着一个正在形成或已经形成的文学团体，一股共同向前的力量。这种“骄傲”不仅仅是对自身才华的肯定，更可能是对当时文化环境的一种集体宣言，尤其是在八十年代初，艺术生态正处于快速变动的时期。这种“我们是一群诗人”的身份认同，本身就是一种极具张力的主题。我期待看到，在这样的集体荣誉感下，个体诗人的声音是如何被激发出来的，他们是如何在群体中找到自己的独特音色，同时又共享着某种时代脉搏的共振。这本书似乎在邀请我们去见证一个“集体诞生”的时刻，而不是简单地评判几首孤立的作品。
评分这本书的“文献价值”似乎远远超出了文学本身。作为一本记录了特定年份（1981-1983）纽约市高中诗歌竞赛的作品选辑，它提供了一个罕见的社会学切片。想象一下，在那个没有互联网普及的年代，这些青涩的诗句是如何在竞争中脱颖而出，被选入这本记录光荣的册子中的。这不仅仅是文学成就的记录，更是当时教育系统、青年文化和城市精神风貌的一个侧影。阅读它，我们或许能窥见当时高中生们对于社会议题、个人情感的表达方式，这与今天的青少年文学有着怎样的异同？它像一个时间锚点，将我们固定在那个充满变革的年代，去聆听那些尚未被主流文学圈发现的、最原始的、最真诚的声音。这本书的意义，可能在于它保存了一段被历史轻易忽略的、充满活力的文化侧流。
评分这本书的装帧和选材透露出一种与当代出版物截然不同的“诚实感”。你可以感觉到，当年制作这本书时，并没有过多地追求华丽的视觉效果，而是将所有资源投入到了内容的呈现上。纸张的纹理偏向粗粝，墨水的渗透感也保留了印刷机工作的痕迹，这种未经打磨的质感，恰恰是那个时代文化产品最迷人之处。它没有被过度“数字化”或“标准化”，每一个细微的瑕疵都仿佛在诉说着制作过程中的不易和投入。翻动书页时发出的那种干燥的沙沙声，是现代精装书里难以寻觅的听觉享受。这种实体书独有的体验，让阅读行为本身变成了一种更加仪式化、更具沉浸感的活动。我猜想，那些能被收录进这本“骄傲的诗人”中的作品，想必也带着相似的、未经雕琢却直击人心的力量。
评分从书脊的宽度和整体的份量来看，这本诗集的内容量想必相当可观，这让我对其中收录的诗歌数量和多样性充满了好奇。它不是那种浅尝辄止的选本，而是真正倾注了编辑团队心血的记录。考虑到这是来自1981到1983年间纽约市高中生的作品集，我立刻联想到那个时代纽约的社会肌理——从布鲁克林到曼哈顿，从希望到挣扎，这些年轻的视角无疑会提供一个极其锐利和未经过滤的观察窗口。这些诗歌会不会充斥着对城市高耸入云的钢筋水泥的描绘，还是更多地聚焦于青春期特有的迷惘与狂热？这种跨越三年的时间跨度，也意味着我们可以追踪一代人的思想轨迹，看看他们在短短几年内是如何成长的。它承诺的不仅仅是诗歌，更是一份关于特定世代成长期档案的速览。
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