英语(牛津上海版)

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价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544414401
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具体描述

《英语(牛津上海版)》是一套针对中国学习者设计的综合性英语教材,旨在全面提升学习者的听说读写能力,并培养其跨文化交际意识。教材内容紧密结合中国学生的学习特点和需求,同时融入了国际前沿的英语教学理念和方法,力求为学习者提供系统、科学、有效的英语学习体验。 内容设计与特色: 这套教材的内容编排循序渐进,从基础的语音、词汇、语法入手,逐步深入到更复杂的句子结构、篇章理解和表达。每一册都围绕着贴近学生生活、具有时代感的实用主题展开,例如学校生活、家庭、朋友、旅行、科技、文化等,让学习者在学习语言的同时,也能了解和体验英语国家的文化和社会风貌。 听说领先,全面发展: 教材高度重视听力输入和口语输出的结合。每个单元都设计了丰富的听力材料,涵盖对话、独白、故事等多种形式,配以练习帮助学生理解和吸收。口语练习形式多样,包括跟读模仿、角色扮演、小组讨论、问题回答等,鼓励学生积极开口,提高表达的流利度和准确性。 读写并重,能力提升: 阅读材料选取广泛,体裁多样,从简单的短文到稍长的故事,难度逐渐递增,旨在培养学生的阅读理解能力、快速抓取信息的能力以及欣赏文学作品的能力。写作部分注重引导学生从模仿造句开始,逐步学习如何组织段落、进行叙述、描写和议论,提高书面表达的逻辑性和规范性。 词汇与语法系统讲解: 词汇的引入与学习采取“语境化”和“高频优先”的原则,通过生动有趣的例句和练习帮助学生记忆和运用。语法讲解清晰明了,注重理论与实践相结合,强调语法在实际语境中的作用,避免枯燥的语法规则罗列。 文化导入,拓宽视野: 教材中穿插了大量与英语国家文化相关的知识点和活动,例如节日习俗、生活方式、著名人物、地理风光等,帮助学生在学习语言的同时,了解并尊重不同的文化,培养国际视野和跨文化交流能力。 互动性与趣味性: 教材设计了大量互动性强的活动,如配对练习、填空、排序、游戏化学习环节等,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。同时,教材的版式设计活泼生动,配以精美的插图和照片,使学习过程更加轻松愉快。 配套资源丰富: 除了核心教材,通常还配套有练习册、教师用书、音频、视频等多媒体资源,为教师的教学和学生的课后复习提供了有力的支持。练习册的设计也与主教材紧密呼应,巩固所学知识。 学习价值: 《英语(牛津上海版)》不仅是一套语言学习工具,更是帮助学生构建英语思维、培养独立学习能力、适应未来发展需求的优质资源。通过对这套教材的系统学习,学生能够: 打下坚实的语言基础: 掌握扎实的语音、词汇、语法知识,为进一步深入学习英语奠定坚实的基础。 有效提升沟通能力: 能够用英语进行日常交流,清晰、准确地表达自己的观点和想法。 增强阅读和写作能力: 能够阅读和理解不同类型的英文材料,并写出结构清晰、内容充实的英文文章。 拓宽国际视野: 了解英语国家的文化,培养跨文化理解和沟通能力,为走向世界做好准备。 培养学习兴趣和自主学习能力: 通过生动有趣的教学设计,激发学习热情,并掌握有效的学习方法,形成终身学习的习惯。 总而言之,《英语(牛津上海版)》是一套集科学性、系统性、实用性、趣味性于一体的优秀英语教材,能够有效地引导学习者从入门到精通,全面提升其英语综合运用能力。

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读后感

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种典雅又不失活泼的配色,拿在手里就有一种想要立刻翻开阅读的冲动。特别是封面那烫金的字体,在不同的光线下会折射出不同的光泽,细节之处见真章。我特别喜欢它内页的排版,字体大小适中,行间距拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。而且,它所采用的纸张质量非常上乘,那种温润的触感,让人忍不住想去触摸。很多教材为了控制成本会使用略显粗糙的纸张,但这本书明显在这方面下了血本,这不仅提升了阅读体验,也让整本书的档次瞬间提升了不少,感觉像是艺术品。即便是作为收藏,它也绝对是书架上的亮点。我常常好奇,设计者是如何做到在保持专业性的同时,又能将审美提升到如此高度的。这绝对不是一本普通的教科书可以比拟的,它体现了出版方对读者体验的极致追求,让人在学习的旅程中,多了一份视觉上的享受和精神上的愉悦。

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最近我对认知心理学产生了浓厚的兴趣,尝试阅读了几本入门级的书籍,但总感觉它们要么太偏向于实验数据分析,让非专业人士望而却步,要么就是用过于通俗的语言稀释了核心理论的严谨性。幸运的是,我找到的这本心理学导论彻底平衡了这一点。它的结构设计非常巧妙,从感官接收到高级认知功能,每一步的过渡都自然流畅,仿佛是一条精心铺设的认知路径图。书中对一些经典实验的讲解,不仅仅是描述过程和结果,更着重于探讨实验背后的哲学思考和局限性。例如,它对“心智模型”的阐述,结合了最新的神经科学研究成果,让原本抽象的概念变得具体可感。更让我赞叹的是,作者似乎深谙如何与读者进行“对话”,在关键转折点设置了反思性的提问,强迫读者停下来审视自己的思维定势。这种主动参与式的学习体验,远比被动接受知识来得有效得多,它不仅仅是教会你“是什么”,更重要的是教会你“如何思考”。

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我最近在系统学习一门关于古代哲学史的课程,市面上的教材汗牛充栋,但很多内容要么过于晦涩难懂,要么就是为了追求篇幅而堆砌资料,缺乏深入的洞察力。然而,我正在阅读的这本著作(尽管我不会点明名字)却展现出了一种罕见的清晰和结构性。作者的叙事逻辑如同抽丝剥茧般层层递进,他总能在最关键的概念出现时,提供一个极具启发性的比喻,瞬间打通我思维中的阻塞点。更难能可贵的是,它不仅仅罗列了各个学派的观点,而是深入挖掘了这些观点背后的时代背景和社会思潮,使得原本冰冷的理论顿时鲜活了起来。我尤其欣赏它在处理那些争议性话题时所采取的审慎态度,没有武断地下结论,而是引导读者去思考、去辩证。读完某一章节后,我常常会合上书本,对着空旷的房间进行一番自我对话,这种强迫性的内化过程,远比单纯的背诵知识点有效得多。这种教材,是真正意义上的“引路人”,而不是简单的“知识搬运工”。

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我个人非常注重工具书的实用性和检索效率,因为在日常工作和研究中,我经常需要快速定位特定信息。这本关于高级统计分析方法的参考手册,在这一点上做得堪称典范。它没有采用传统的章节目录式编排,而是建立了一个基于应用场景的索引系统,即便是查找一个复杂的回归模型,也能在极短的时间内找到对应的公式推导、软件实现步骤(包括不同流行软件的代码示例)以及适用的条件和局限性分析。那种详尽到近乎苛刻的程度,体现了编纂者对实际使用者需求的深刻理解。我尤其欣赏它附带的那几页“常见错误速查表”,很多时候,我们遇到的问题往往是犯了基础性的错误,这份速查表直接提供了解决方案的“捷径”。这本书与其说是一本理论书,不如说是一套高效的工作流程指南。它极大地缩短了我从理论到实践的转化时间,成为我工作台面上不可或缺的“参谋”,它的价值体现在每一次快速查阅后带来的效率提升上。

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我发现,市面上很多号称“权威”的历史类读物,在引用史料时往往显得过于保守或者过于倾向于单一视角。而我手上的这本关于世界近代史的专著,则展现出了一种令人耳目一新的宏大叙事和微观细节的完美结合。它没有沉溺于帝王将相的功过评说,而是将笔触伸向了那些被历史长河忽略的普通人的生活侧面,比如某个工业城市工人的罢工日志,或者某个偏远乡村农民的口述记录。通过这些鲜活的“碎片”,读者得以窥见历史洪流中那些真实而复杂的人性挣扎。这种写作手法,极大地增强了阅读的代入感。我读到某一处关于跨文化交流的描述时,甚至能想象出当时熙熙攘攘的港口景象,仿佛亲历者一般。它挑战了我们对“历史事件”的刻板印象,让我们明白历史不是由几个伟大的瞬间构成的,而是由无数平凡的日常交织而成。这种深刻的洞察力和细腻的笔触,使得阅读过程充满了发现的乐趣,每一次重读都会有新的体悟。

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