新版高考化学辅导与训练(2004版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532363766

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• 高考化学
• 化学辅导
• 化学训练
• 2004版
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高中化学学习的得力助手：全面提升化学素养 本书致力于为广大高中生提供一套系统、全面的化学学习解决方案，旨在帮助学生打牢化学基础，掌握核心概念，熟练运用化学知识分析和解决问题，从而在高考化学科目中取得优异成绩。本书内容紧扣新课改要求和高考命题趋势，力求做到知识点覆盖全面、重难点突出、练习题典型。 一、 知识体系构建：脉络清晰，重点突出 全书按照高中化学教学大纲和高考考纲的要求，将化学知识划分为以下几个主要模块，每个模块都经过精心设计，力求知识点之间的逻辑严密，层层递进： 1. 化学计量及其应用：深入讲解物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常数等基本概念，以及它们在物质的组成、含量测定、化学反应中的定量关系等方面的应用。详细阐述了氧化还原反应的配平技巧、气体摩尔体积的计算、溶液浓度的表示方法等。 2. 原子结构、元素周期律和元素化合物：从原子结构入手，系统讲解了原子的核外电子排布、元素的性质与原子结构的关系、元素周期表的结构及其应用。在此基础上，深入剖析了常见元素的单质及其化合物的性质、制法、用途以及相互关系，特别关注了主族元素和过渡元素的重要化合物。 3. 化学键、化学反应与能量：详细介绍了化学键的类型、成键方式及对物质性质的影响，包括离子键、共价键、金属键及其极性。系统讲解了化学反应的条件、速率、限度和能量变化，重点阐释了化学平衡的移动原理、勒夏特列原理的应用，以及催化剂的作用。 4. 有机化学基础：系统梳理了常见有机物的结构、性质、命名和同分异构现象，包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、醇、醛、酮、羧酸、酯、酚、胺等。详细介绍了有机反应类型，如取代、加成、消去、氧化、还原、酯化、水解等，并强调了有机合成的常用方法。 5. 实验化学：强调实验在化学学习中的重要性，详细介绍了常见的实验仪器、基本实验操作，如物质的检验、分离与提纯、物质的量在实验中的应用、气体的制备与收集、pH的测定等。本书提供了大量典型实验例题，指导学生掌握实验设计、数据处理和结论分析的能力。 6. 化学与生活、化学与技术：关注化学在日常生活、社会发展和科技进步中的应用，例如能源、材料、环境、生命科学等领域，帮助学生理解化学的价值和意义。 二、 训练体系设计：循序渐进，强化巩固 本书的训练部分是根据知识点和能力要求的不同，精心设计的系列练习，旨在帮助学生巩固所学知识，提升解题能力： 基础知识巩固：每个知识点下都配有大量的选择题、填空题等基础练习，旨在检验学生对概念、原理的理解程度，夯实知识基础。 典型例题解析：对每个模块的核心知识点和常见题型，都提供了详细的例题解析，从解题思路、方法选择到计算过程，层层剖析，让学生知其然更知其所以然。 专题训练：针对高考中常见的、难度较大的专题，如氧化还原反应计算、化学平衡图像分析、电化学、有机推断等，设计了专题训练，帮助学生深入理解和掌握这些高频考点。 模拟演练：本书最后部分包含多套模拟试题，严格按照高考模式和要求出题，涵盖了高考的各个知识模块和题型，帮助学生进行考前冲刺，熟悉考试流程，提升应试技巧。 三、 学习方法指导：科学高效，事半功倍 除了提供丰富的知识和练习，本书还融入了科学的学习方法指导，帮助学生更有效地进行化学学习： 思维导图构建：鼓励学生通过构建思维导图的方式梳理知识体系，理清知识点之间的联系，形成整体认知。 错题本的建立与利用：强调错题本的重要性，指导学生如何整理、分析错题，并定期复习，避免犯同样的错误。 解题思路拓展：在例题解析中，引导学生从不同的角度思考问题，培养多角度、多层次的解题能力。 信息提取与分析：指导学生如何从题干信息中提取关键数据和条件，并进行准确分析，快速定位解题方向。 本书特色： 内容权威准确：紧跟高考改革步伐，内容经过专家团队的严格审定，确保知识的科学性和时效性。 结构清晰合理：知识体系和训练体系设计科学，便于学生循序渐进地学习和提高。 例题详实典型：精选大量例题，解析到位，覆盖各种题型和难点。 练习题量足质高：提供充足的练习题，既有巩固基础的，也有拔高能力的，确保学生通过练习全面掌握知识。 紧贴高考趋势：关注高考命题热点和改革方向，帮助学生精准备考。 通过本书的学习，相信广大高中生能够全面提升化学素养，掌握化学学习的规律和方法，为在高考中取得优异成绩奠定坚实基础。

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阅读体验也是我评价一本实体书时不可忽视的一环。这本书的纸张质量中规中矩，不会有太强的反光，阅读起来尚算舒适，但装帧似乎不够坚固，我感觉经常翻阅的章节，书页边缘已经有些松动了。更重要的是，排版布局给我的感受是信息密度过大。化学公式、文字说明、图表数据，都在有限的空间内被挤压在一起，缺乏足够的留白。尤其是在讲解复杂的有机反应机理或电化学电池的半反应式时，如果排版能够更清晰地分隔开不同的信息层次，比如用更醒目的方式突出关键反应条件或限速步骤，学习效率会大大提高。现在这种密集的排版，使得我在快速浏览或重点回顾时，眼睛很容易疲劳，难以快速定位到自己想找的知识点。此外，如果能增加一些历史背景或趣味化学知识的小插曲，在相对枯燥的理论学习中穿插进去，也能起到很好的调节作用，让学习过程不那么单调乏味，这本书在这方面则显得有些过于“严肃”和功利化了，纯粹以应试为导向，缺乏人文关怀。

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我对任何复习资料的评价，都会带着一份对知识体系构建的审视目光。这本书的结构组织，给我的感觉是比较传统的“知识点讲解+对应习题”的模式。优点是清晰明了，章节之间的界限分明，便于查找。但缺点也暴露无遗：化学学科的特点在于知识点的相互关联性极强，尤其是物理化学和无机化学的交汇部分，往往是得分的关键。我注意到，这本书在处理像是“氧化还原反应”与“元素周期性”的交叉内容时，相对独立，缺乏一个有力的整合章节来搭建宏观的知识网络。比如，当讲到过渡金属的化合物性质时，它更多的是罗列性质，而不是从电子排布、轨道杂化这些更底层的物理化学原理去解释为什么会呈现这些特性。这种“知识点切割”的做法，虽然在应试短期内可能有效，但从长期学习和未来大学学习的角度看，是不够理想的。如果能增加一些专题性的、跨章节的综合训练模块，将不同章节的核心概念串联起来，这本书的价值会提升一个档次。目前来看，它更像是一个厚厚的知识点汇编，而不是一本教你如何“思考化学”的指南。

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拿到这本化学辅导书后，我的首要关注点落在了“训练”二字上，毕竟光看不练假把式。我得看看它附带的那些练习题质量如何。很多辅导书的习题，要么就是简单重复课本例题，要么就是难度设置得非常极端，要么就是答案解析写得含糊不清，让人看了等于没看。我随机抽取了几个涉及电化学和热化学的章节进行测试。首先是选择题，我发现它的设问方式相对比较传统，没有太多让人眼前一亮的创新题型，更多是在考察基础概念的灵活运用。真正考验人的地方在于后面的解答题和实验题。实验设计部分，我特别留意了它对于误差分析和数据处理的引导，这一点非常关键，但很多辅导书只是简单列举了“操作不规范”这种模糊的错误，而这本书在这方面似乎更具体一些，虽然仍然不够深入，但至少指出了几个常见的陷阱。最让我感到有些失望的是答案的详尽程度。对于一些需要复杂推导的计算题，它给出的步骤有些过于简洁，中间的关键逻辑跳转没有完全展开，对于基础薄弱的同学来说，可能还是需要再参考其他资料来补足推导过程。总体而言，它更像是一个中等偏上水平学生巩固基础的工具书，而不是一本能帮你实现质的飞跃的“秘籍”。

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作为一本号称“辅导”的用书，对不同学习阶段的学生的包容度是一个重要的衡量标准。我尝试以一个刚刚接触高三课程的学生视角来审视这本书的开篇部分。对于那些对化学基础概念掌握不够牢固的同学来说，这本书的入门难度似乎偏高了一点。它没有花太多篇幅去进行非常基础的概念辨析和公式推导的预热。比如，对于“摩尔”这个核心概念的引入，它似乎默认读者已经有了初步的理解，然后直接开始进行基于摩尔的简单计算。这对于那些急需“补课”的学生来说，可能不太友好，他们可能在第一章就会感到吃力，从而产生畏难情绪。反过来，对于那些已经有扎实基础的学生，这本书的初级练习又显得有些简单，缺乏有效筛选和淘汰低效学习时间的作用。理想的辅导书应该能提供一个“阶梯式”的学习路径，比如用不同颜色的字体或星级标注来区分基础巩固题和拔高挑战题，让不同水平的学生都能找到适合自己的切入点。这本书在这方面做得略显平均化，未能充分体现出对学习群体差异性的照顾。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种熟悉的蓝色和白色的搭配，让人一眼就能认出是高考复习资料。不过，我买这本书主要是冲着它名字里那个“新版”去的，毕竟都过去这么多年了，化学考点和命题趋势总会有一些微妙的变化。我记得我拿到手的时候，首先翻看的就是目录，想看看它对高中化学各个模块的覆盖是不是全面。基础的元素周期律、化学平衡这些核心内容肯定少不了，但更重要的是，我期待看到一些针对当时新高考改革方向的侧重。比如，实验探究题的设置是不是更贴近实际操作，还是依旧停留在纸上谈兵的阶段？有机化学部分的结构解析和反应机理，有没有用更直观的图示来辅助理解？我当时还特意比对了几个章节的例题，看看它们的难度梯度设置是否合理，是从基础巩固到拔高训练的平滑过渡。如果一个章节的例题深度不够，或者例题数量太少，那它作为“辅导”的价值就大打折扣了。当然，作为一本老版本的资料，我其实心里也没抱太大期望它能完全紧跟最新的考纲，但至少，它应该能提供一套扎实且经过市场检验的解题思路和知识体系框架。翻阅下来，感觉它在基础知识点的梳理上做得还算细致，但对于那些需要深度思考和跨章节联想的压轴大题，感觉讲解深度略显单薄，更像是知识点的堆砌而非思维的训练。

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