大学物理解题方法

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页数:186
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出版时间:2009-2
价格:17.00元
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isbn号码:9787111258827
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  • 大学物理
  • 解题技巧
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具体描述

《大学物理解题方法—力学与电磁学》为“大学物理学”的辅导教材,是中国石油大学(北京)为全校本科生开设的“大学物理解题方法”选修课教材,是“大学物理解题方法课程建设与研究”校级重点教改研究项目成果之一。

全书共8章,包括力学、电磁学和相对论等内容,每章内容分为7个板块:内容提要、教学基本要求、基本题型、解题方法介绍、典型例题、课堂讨论与练习和专题训练。书末提供了与“大学物理I”配套的自测题、期中考试模拟试题和期末考试模拟试题及参考答案。

《大学物理解题方法—力学与电磁学》以系统地介绍大学物理解题方法为主线,突出地体现解题方法的归纳总结和指导,突出对大学生学习方法的引导和能力训练。典型例题侧重一题多解,以达到增强学生解题能力、拓展思路、举一反三和事半功倍的作用。《大学物理解题方法—力学与电磁学》所选题目大多来自国内具有较高水平的大学物理教材和辅导教材,部分是根据编者多年的教学积累自编的题目,所选题目从易到难,既有侧重基础知识、基本方法训练的基础题,又有侧重知识灵活运用、技巧训练、拓展知识和考查能力的提高题。《大学物理解题方法—力学与电磁学》可作为不同层次的工科院校的大学物理课程的辅导书,还可作为大学物理教师教学或其他读者自学的参考书。

大学物理,不止于解题 《大学物理》是无数莘莘学子踏入科学殿堂的必经之路。它如同一个宏大的知识体系,涵盖了从宏观宇宙的运动规律到微观粒子的奇妙行为,从能量的传递到物质的转化,构建了一个清晰、严谨的物理世界图景。这门学科的学习,绝不仅仅是掌握一系列的解题技巧和公式推导,更重要的是培养一种深刻的洞察力,一种对自然界运行机制的理解,一种逻辑思维和分析问题的能力。 深入理解物理概念的本质: 许多同学在学习大学物理时,常常陷入公式的泥沼,而忽略了公式背后的物理意义。例如,牛顿第二定律 $F=ma$ 并非仅仅是一个简单的代数关系,它揭示了力和加速度之间的因果联系,是描述物体运动状态改变的关键。理解“力”是如何产生“加速度”的,加速度又如何改变物体的“速度”和“位置”,这种对因果链条的把握,远比死记硬背公式来得重要。同样,能量守恒定律在描述各种物理过程中的应用,也需要我们去理解能量的不同形式以及它们之间的相互转换,而不是简单地套用一个公式。 构建完整的知识框架: 大学物理的各个分支——力学、热学、光学、电磁学、近代物理学——并非孤立存在,而是相互关联,共同构成了一个有机的整体。学习时,应注重知识点的融会贯通。比如,在学习电磁学时,需要回顾和运用力学中关于运动和力的概念;在理解热力学第二定律时,也需要结合统计物理的思想。构建一个清晰的知识框架,能够帮助我们看到不同概念之间的联系,从而更容易理解复杂的物理现象,并能将一个领域的知识迁移到另一个领域。 掌握科学的思考方式: 物理学是关于如何思考和解决问题的科学。大学物理的学习过程,就是一种对科学思维方式的训练。这包括: 模型建立: 许多复杂的物理问题,可以通过建立适当的物理模型来简化和解决。例如,在处理行星运动时,可以将其近似为一个质点,忽略其大小和形状。在处理气体时,可以用理想气体模型来描述其行为。学会如何选择和构建合适的模型,是解决物理问题的基础。 分析与综合: 面对一个物理问题,首先要对其进行细致的分析,找出已知条件、未知量以及它们之间的联系,然后运用相关的物理原理进行推导和计算。最后,还需要对结果进行检验和解释,看其是否符合实际情况。 类比与推理: 物理学中常常使用类比的方法来帮助理解新的概念。例如,将电流比作水流,将电阻比作水管的粗细。通过类比,可以初步理解电学现象。同时,严谨的逻辑推理也是物理学不可或缺的要素。 实验精神: 物理学源于实验,也服务于实验。理解物理概念,常常需要联系实验现象。比如,电磁感应现象的发现,就离不开法拉第的实验。即使不亲手做实验,也应该了解经典的物理实验,以及它们是如何支持和验证物理理论的。 运用物理知识解决实际问题: 大学物理的学习最终目的是将其应用于解决现实世界中的各种问题。这可能是在工程技术上的应用,也可能是在理解自然现象上的帮助。例如,运用力学知识可以设计桥梁和建筑,运用热学知识可以研究发动机的效率,运用电磁学知识可以理解通信技术的工作原理。学习过程中,要积极思考所学知识在实际生活中的应用,培养将抽象的物理原理与具体的物理现象联系起来的能力。 培养严谨的学习态度: 物理学是一门严谨的学科,容不得半点马虎。在解题过程中,每一个步骤都必须有理有据,不能随意跳跃;在推导公式时,每一步的逻辑关系都要清晰明了。培养严谨的学习态度,不仅能帮助我们更准确地掌握知识,也能为将来从事科研或技术工作打下坚实的基础。 总而言之,大学物理的学习是一段充满挑战但也极富回报的旅程。它不仅仅是为了通过考试,更是为了开启一扇通往科学世界的大门,培养我们理解、分析和解决问题的能力,让我们能够更深刻地认识和探索这个美妙的宇宙。

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读后感

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这本书的论述风格,怎么说呢,有一种非常老派的英式幽默感,但又包裹在极度严谨的数学框架里。它不像某些当代教材那样追求绝对的简洁和效率,反而更注重对物理图像的“描绘”。比如,在解释能量守恒原理时,作者并没有直接套用标准的拉格朗日量,而是通过一个虚构的、想象中的“过程记录员”视角,去追踪每一个粒子在不同时刻的状态变化,这种拟人化的描述,虽然在篇幅上略显冗长,但却极大地帮助我建立了对过程的直觉理解。这种“慢工出细活”的叙事方式,让你感觉不是在被动接受知识,而是在和一位经验丰富的导师一起,耐心地拆解一个复杂的谜题。它迫使你放慢速度,去真正“看”到物理量之间的相互作用,而不是简单地套用公式符号。对于那些习惯于死记硬背公式的人来说,这本书可能会显得有点“啰嗦”,但对于真正想掌握物理思维的人来说,这种叙述方式简直是醍醐灌顶。

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从内容深度上来看,这本书的覆盖面广度令人印象深刻,但更让我称赞的是其对特定难点领域的深入挖掘。例如,在处理振动与波的部分,它没有止步于简谐振动,而是花了整整一个章节专门探讨“阻尼振动”在不同衰减系数下的定性差异,并配上了大量的图形分析来展示不同情况下的轨迹演化。更难得的是,作者在探讨微扰理论时,引入了相对较少见的几何光学作为类比基础,成功地搭建起了从宏观到微观的知识桥梁。这种跨章节、跨领域的知识串联,体现了作者深厚的学术功底和高超的教学设计能力。它不仅仅是一本解题指南,更像是一部浓缩的、提炼了数十年教学经验的物理思想精华录,它告诉你“应该”在哪里思考,而不是仅仅告诉你“如何”计算。

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我初次接触这本书时,是抱着一种“试试看”的心态。毕竟,物理学的很多核心概念,从高中到大学的跨越本身就是一个巨大的挑战。这本书给我的第一冲击是它对于“问题分解”步骤的强调。它不像传统教材那样,直接丢出一个复杂的物理场景,然后期待读者自行提炼出可解的方程。相反,它花了大篇幅去讲解如何“观察”现象,如何“抽象”出物理模型,以及如何选择最合适的坐标系——这部分内容极其细致,几乎是手把手的教学。作者似乎深谙初学者在面对实际问题时的迷茫之处,因此在引入每一个新的解题策略时,都会先设定一个极简化的情景,确保读者能完全掌握底层逻辑,再逐步增加复杂性。我尤其欣赏它对“哪些量可以忽略不计”这一论断的阐述,这在实际解题中至关重要,这本书处理得极为到位,避免了许多不必要的数学纠缠,让解题思路保持在清晰的物理层面。

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坦率地说,这本书并非没有门槛。它的难度设置是阶梯式的,但第一级台阶就比市面上很多同类书籍要高出一些。对于完全没有接触过高等数学预备知识的读者来说,可能需要同时参考其他数学基础书籍进行辅助,因为作者在讲解物理问题时,往往直接采用了最优化的数学工具,而对这些工具本身的推导过程并未做过多赘述,默认读者已经具备了相应的数学素养。这使得这本书的定位非常明确:它面向的是已经有一定基础,渴望从“会解题”跨越到“精通解题”的进阶学习者。如果你只是需要应付一门入门级的物理考试,这本书也许会让你感到内容过于详实和深入,但如果你志在深入研究,并希望建立起一套系统、健壮的物理分析框架,那么这本书无疑是一笔宝贵的、值得反复研读的财富。它的价值,在于它所塑造的思维方式,而非仅仅是提供的答案。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面采用了一种低饱和度的深蓝色调,搭配烫金的字体,显得既沉稳又不失现代感,完全不同于那种常见的、让人望而生畏的理工科教科书风格。那种厚重感恰到好处,拿在手里感觉内容分量十足,但翻开后发现纸张质量非常好,印刷清晰锐利,字迹和图表边缘都非常干净,长时间阅读也不会有视觉疲劳。内页的排版布局也十分考究,标题和正文的层级划分清晰明了,公式的编号和引用都做得规范专业。而且,我注意到一些关键概念的引入部分,作者似乎花了很多心思去设计视觉引导,比如用不同粗细的线条来区分变量和常数,这种细节上的用心,无疑提升了阅读体验,让人感觉这不是一本冷冰冰的公式汇编,而是一本精心打磨的阅读工具。在图书馆的书架上,它绝对算得上是那种会让人忍不住想拿起来翻阅的作品,成功地在学术严谨性和视觉美感之间找到了一个绝妙的平衡点。

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