2007年上海市中考作文评析 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787544415453

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• 中考作文
• 作文评析
• 上海中考
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《2007年上海市中考作文评析》 是一本旨在帮助初中生提升作文水平，特别是针对上海市中考作文进行深度解析和指导的参考书籍。本书以2007年上海市中考作文题目为切入点，通过对当年优秀作文的精选和评析，展现了中考作文的命题趋势、评分标准以及学生在写作中常见的优点和不足，为备考学生提供了一套行之有效的学习方案。 本书的构成与特色： 精选佳作，范文引领： 本书收录了大量2007年上海市中考中的优秀范文，这些文章题材广泛，风格多样，语言生动，情感真挚。每一篇范文都经过精心挑选，力求体现当年的最高写作水平，能够为考生提供直观的模仿对象和学习榜样。通过阅读这些优秀作品，学生可以学习到如何审题立意、如何组织材料、如何运用修辞手法、如何锤炼语言，从而提升自己的写作能力。 权威评析，深入剖析： 针对每一篇范文，本书都附有由经验丰富的语文教师或教研专家撰写的详细评析。这些评析不仅指出了文章的亮点和可取之处，更深入地剖析了文章的写作思路、结构安排、语言运用等关键要素。同时，评析还会点明文章在情感表达、思想深度、立意新颖等方面的得分点，帮助学生理解评判标准，掌握得分技巧。 诊断不足，点拨提升： 除了优秀范文，本书还选取了一些具有代表性的、学生在写作中普遍存在的不足之处的作文。通过对这些“问题作文”的分析，本书指出了学生在审题、立意、选材、构思、语言表达等方面可能遇到的误区和常见错误。更重要的是，本书会提供针对性的修改建议和改进方法，帮助学生认识到自身的不足，并找到提升的路径。这种“扬长避短”的写作指导方式，能够更有效地帮助学生克服写作障碍。 命题解读，趋势把握： 本书的另一个重要价值在于，它对2007年上海市中考作文的命题进行了深入的解读。通过分析当年作文题目的特点、考察方向以及隐藏的深层含义，本书帮助学生理解中考作文命题的规律和趋势。这对于考生而言，不仅能更好地应对当年的考试，更能为未来的作文学习和备考打下坚实的基础，培养一种敏锐的审题意识。 方法指导，实操性强： 本书不仅仅是范文的汇编，更是一本实用的写作指导手册。在评析和诊断的基础上，本书总结出了一系列行之有效的写作方法和技巧，例如如何进行素材积累，如何进行结构设计，如何运用比喻、排比等修辞手法，如何写出富有吸引力的开头和结尾等等。这些方法都强调实操性，学生可以将其直接运用到自己的写作实践中。 模拟演练，强化巩固： 为了帮助学生巩固所学知识，本书通常会提供一些与当年考试类似的模拟练习题，并附带指导性的答题思路。通过这些模拟练习，学生可以在真实考试的压力和环境下进行演练，检验自己的学习成果，及时发现并纠正问题。 本书的读者对象： 《2007年上海市中考作文评析》主要面向上海市即将参加中考的初中生，以及他们的语文老师和家长。 初中生： 通过阅读本书，初中生可以学习到优秀的写作范例，理解中考作文的要求，掌握实用的写作技巧，从而提高自己的作文成绩。 语文教师： 本书可以作为教学参考，为教师在课堂上讲解作文、布置作文练习、批改学生作文提供有益的素材和思路。 家长： 家长可以通过本书了解中考作文的特点和要求，更好地指导和帮助孩子进行作文学习。 总而言之，《2007年上海市中考作文评析》是一本集范文欣赏、专家评析、问题诊断、方法指导于一体的权威性、实用性很强的作文辅导书，对于有志于在中考作文中取得优异成绩的学生来说，无疑是一份宝贵的学习资源。它不仅仅是一本关于2007年考试的复盘，更是对作文学习规律的深刻洞察和对学生能力提升的全面引领。

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这本书的实用性，还体现在它是否能够提供可操作的写作策略和技巧，而不是停留在理论层面空泛的指导。我希望在那些范文解析的章节后面，能附带一些针对性的“写作训练建议”或者“思维导图构建示例”。例如，针对某个特定主题的作文，作者是否能总结出一个标准的审题步骤，或者提供几种常见的结构模板，并说明在何种情境下使用哪种模板最为恰当。如果书中的分析能转化为读者自身的写作工具箱中的“工具”，那么这本书的意义就不只是记录历史，而是指导未来。我尤其关注它对“时代性”和“思辨性”的捕捉，上海的考题往往紧扣社会热点或具有一定的思辨深度，这本书能否揭示出如何将个体经验与宏大议题巧妙地结合起来，实现“小中见大”的写作目标，这将是衡量其成败的关键指标。

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阅读一本评析类的书籍，最核心的价值在于其分析的深度和广度是否能真正帮助到学习者。从目录结构来看，这本书似乎不仅仅停留在对优秀作文的表面赞扬上，而是深入挖掘了每一个得分点背后的逻辑链条，这一点极大地吸引了我。我期待它能拆解出上海中考作文的评分标准是如何在具体的文本中体现出来的，例如，是“审题的精准度”占了多少权重，还是“语言的灵活性”提供了多少加分空间。如果它能提供一些“反面教材”的对比分析，即哪些看似精彩的句子或段落，反而因为某种逻辑上的瑕疵而失分，那这本书的价值就达到了一个更高的层次。优秀的评析，不应该只是告诉我们“好在哪里”，更应该明确指出“不好在哪里，以及如何避免”。这种辩证的分析视角，是培养批判性思维和自我修正能力的关键。

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这本书的装帧设计非常朴素，封面的设计风格带着一种那个年代特有的简洁感，没有花哨的图案，仅仅是书名和作者信息的排版，让人一眼就能看出它是一本面向专业人士或者准备特定考试的学生的工具书。纸张的质感也偏向实用，不是那种追求华丽手感的铜版纸，而是相对耐翻阅的道林纸，这对于经常需要查阅和做笔记的读者来说，其实是一种加分项。在拿到手的时候，首先感受到的是它的分量，虽然是平装本，但厚度着实不薄，预示着内容覆盖的广度和深度。这种“重”感，在数字时代越来越少见了，反而让人觉得踏实，仿佛手里捧着的不是一份轻飘飘的电子文档，而是经过时间和心血沉淀下来的实体知识。虽然我还没有深入阅读内页，但仅从外在的呈现来看，它传递出一种严肃、严谨的学术态度，没有过多的商业包装，直奔主题，这一点非常值得称赞。它似乎在无声地对读者说：“我这里有干货，你准备好学习了吗？”这种朴实的风格，恰恰符合了评析类书籍的定位——实用、可靠，而不是单纯的视觉享受。

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内页的排版布局看得出编辑在信息组织上花了不少心思，字体的选择适中，大小也比较合适长时间阅读。我注意到，不同类型的范文和评析之间，似乎采用了不同的字体粗细或者颜色标记来区分，这在快速检索和对比不同年份或不同主题的作文时，无疑能大大提高效率。试想，如果所有文字都一马平川，读者很容易在信息洪流中迷失方向，但这本书通过这种细微的视觉引导，帮助我们迅速定位到关键的论点和论据分析部分。这种对阅读体验的关怀，显示出编者对目标读者群体的深刻理解——他们需要的是快速、准确地吸收信息，而不是沉浸在艺术化的排版之中。而且，页边距的处理也比较合理，留出了足够的空白区域，方便我在批注、标记重点或者写下自己的思考和疑问时有地方落笔。总的来说，这种内部结构的设计，是真正从使用者的角度出发，而非仅仅为了填充篇幅而堆砌内容。

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作为一本特定年份的教辅资料，它的历史参考价值也是不可忽视的。很多教育理念和考试侧重点是会随着时间推移而发生微妙变化的。因此，这本书就像一个时间胶囊，记录了2007年上海教育界对于“好作文”的定义和期待。对于研究教育变迁的学者或者希望了解当年出题思路的教师来说，这无疑是一份宝贵的原始资料。它能帮助我们对比不同年代的考纲导向，看一看应试教育的侧重点是如何演变的。比如，当年对“文采”的要求是否比现在更看重辞藻的堆砌，而对“思想的深度”的考察是否相对保守。这种横向的对比研究，能让人对教育的脉络有一个更清晰的认知。所以，即使是今天阅读，它所提供的那个特定时空背景下的标准和范例，依然具有独特的学术和怀旧价值。

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