《教育認識論》以教育理論為齣發點，注重實際應用，能夠給讀者以務實有效的指導與藉鑒。《教育認識論》旨在闡明對教育工作的確實認識，將教育理論與實踐相結閤進行陳述，避免隻限於空談理論，側重於實踐的道理和原則；在實踐方麵，以原理、原則為本，貫穿到應用上。實際即靈活運用，從運用中領悟技巧．纔能得到教育實效。認識教育所涉及的領域極廣，即使在教育一門中，也有多個科彆，各有專著。《教育認識論》提供一些綫索，希望讀者能對教育的整體有一個概括的認識。
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適閤剛入行學教育的同學們
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