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我的老師高本漢

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[瑞典] 馬悅然 作者
吉林齣版集團有限責任公司
三輝圖書
李之義 譯者
2009-2 出版日期
330 頁數
45.00元 價格
精裝
叢書系列
9787807628958 圖書編碼

我的老師高本漢 在線電子書 圖書標籤: 傳記  高本漢  馬悅然  漢學  海外漢學  語言學  海外中國研究  瑞典   


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發表於2024-12-22

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我的老師高本漢 在線電子書 用戶評價

評分

漢學研究必讀書。

評分

翻譯有些地方特彆是人名書名值得商榷。

評分

唉不大好玩。

評分

認識一個真實的高本漢

評分

語言學是基礎學科啊

我的老師高本漢 在線電子書 著者簡介

作者:

馬悅然,1924年齣生於瑞典南方。1946年進入斯德哥爾摩大學,跟隨漢學傢高本漢學習古代漢語和中國音韻學。1948—1950年,到中國四川作方言調查。1953 —1955年倫敦大學中文係講師、1956—1958年瑞典駐中國大使館文化秘書、1959 —1965年澳洲國立大學中文係主任、1965—1991年斯德哥爾摩大學中文係係主任,1991年退休。1975年當選瑞典皇傢人文科學院院士,1985年當選瑞典學院院士,1987年當選瑞典皇傢科學院院士。共翻譯中國古代、中古、近代和當代文學著作五十部。

外國榮譽:

1980年丹麥皇傢科學院院士

1996年布拉格卡爾大學名譽哲學博士

1998年香港中文大學名譽博士

譯者:

李之義,生於1940年,先後就讀於北京外國語學院、斯德哥爾摩大學、中共中央黨校。曾任《人民畫報》社副總編輯、譯審,享受國務院特殊津貼。主要翻譯作品:《瑞典文學史》(1985)、《世界童話選》(1987)(北歐部分)、《諾貝爾文學奬獲得者雜文選》(1997)(北歐部分)、《諾貝爾文學奬內幕》(1997)、《漢字王國》(1998)、《林格倫文集》(1-9捲)(1983—2002)和《斯特林堡文集》(1-5捲)(2005)等。曾獲得瑞典作傢基金奬、瑞典作傢協會翻譯奬、瑞典文學院翻譯奬和特殊文學貢獻奬、瑞典國王古斯塔夫十六世頒發的北極星勛章、中國少年兒童齣版社評選的第二屆“十大金作傢”稱號、2005年斯特林堡學會頒發的2005年斯特林堡奬和2007年中國作傢協會頒發的“魯迅文學奬”(2004—2006)。


我的老師高本漢 在線電子書 著者簡介


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我的老師高本漢 在線電子書 圖書描述

《我的老師高本漢:一位學者的肖像》講述瞭:早在1920年代,高本漢(1889-1978)就因其在中國方言和語言史領域開創性的研究工作而蜚聲國際,其成果體現在構擬漢語早期的兩個語言階段:中古漢語(公元600年代)和上古漢語(公元600年前)。這種對古漢語的構擬為高本漢對公元前10世紀初的重要文獻進行劃時代的文字學研究開闢瞭道路。對古典文獻的詮釋、對語法的研究和對詞典編纂的貢獻,凸顯瞭高本漢高深的造詣和科學的精準。為數不多的幾部較為重要的語言科學和文字學著作被譯成中文,其中一部分還被譯成日文。他憑藉雄厚的語言科學功底對中國古代青銅器斷代的研究成果,也屬於他的偉大科學研究成果。

高本漢沒有涉足甲骨文的研究。作為瑞典人文學院的傑齣成員,他為促進瑞典人文科學的發展作齣瞭積極的貢獻。高本漢的門生相對較少,但是全世界幾代漢學傢都尊崇他為學術大師。

馬悅然是高本漢的得意門生,他在這部迴憶錄裏描寫瞭自己的老師在延雪平度過的青少年時代、始於1904年的輝煌科學研究生涯——從上中學開始,延續瞭七十多年。同時,我們還能看到一位勤奮科學傢背後的、生活中的高本漢。

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我的老師高本漢 在線電子書 讀後感

評分

吉林出版集团有限责任公司 2009年2月第一版 瑞典学者马悦然(G. Malmqvist)用瑞典文所著他老师的传记《我的老师高本汉:一位学者的肖像》的中文译本近日由吉林出版集团有限责任公司出版(原书出版于1995年)。高本汉是几代中国学者都熟悉的汉学大师,我们虽了解其在汉语音韵...  

評分

吉林出版集团有限责任公司 2009年2月第一版 瑞典学者马悦然(G. Malmqvist)用瑞典文所著他老师的传记《我的老师高本汉:一位学者的肖像》的中文译本近日由吉林出版集团有限责任公司出版(原书出版于1995年)。高本汉是几代中国学者都熟悉的汉学大师,我们虽了解其在汉语音韵...  

評分

正如李先生在序言中所说,他对语言学并不熟悉,其中的语言学术语异译相当普遍。但瑕不掩瑜,整体翻译的风格良好,不失为一本有趣的名人传记。马悦然先生写作传记整理了大量的资料,堪称范本。  

評分

偶觉得副标题应该取为“一个汉学家的肖像”,高本汉是瑞典一代汉学家,尤其是研究汉语语音,灰常强大,虽然他的理论,假想等等被后人所批评,但是作为一个学术领域的拓荒者,他的天赋,毅力都是不可不被敬佩的。另外,提醒读者注意他关于红楼梦是出自同一个人之笔的言论,争议...

評分

读此书给我的印象,高本汉对于中文和中国,完全抱一种客观的、对象化的态度,完全是作为学术研究的对象,和牟取学术地位的工具(这样说并没有特别的贬义)。他在中国的时间很短,仅仅是为了学习汉语口语和进行方言调查,似乎对现实中的中国没什么兴趣。他把研究汉学看作一...  

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