《颱灣光復初期教育轉型研究(1945-1949)》力圖以辯證唯物主義和曆史唯物主義為指導，從教育轉型這一視角對颱灣光復初期教育發展的曆程進行係統、客觀地分析，以期能夠正確解讀這段復雜曆史的實質。抗日戰爭勝利，颱灣迴歸祖國，這是中華民族的一件大事。從國民政府接管颱灣到1949年底全麵敗退颱灣的這一段時期，兩岸學術界一般稱之為颱灣光復初期。
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