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和之前的《古琴》一样 学术中透着生活

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旧文一章。 　　《字词教学的问题与对策》专题就要结束了，大家在作业里发表了诸多观点，有教学中的困惑，对写字教学的深度剖析与独到见解，很多办法可操作性极强，让人由衷赞叹，远程研修，的确激发了群体的智慧。尤可称道的，作业中不仅体现出教学的技法与智慧，从中，我更能...  

在老师的推荐下，怀着满满的期待感阅读完了这本书。总体来说还是不错的，有作者独特的思考，同时也给我们打开了一扇新的认识汉字的大门。 这本书最大的特点是以一个外国人的视角来讲述汉字的起源故事，作者林西莉学习汉文化多年，有极强的汉字文化积淀。她对许多汉字有着自己的...

话说，看到歪果仁介绍汉语的书，就忍不住百感交集。 之前看的歪果仁写的汉语介绍的书，基本都是《功能主义与汉语语法》啊《历史语法学理论与汉语历史语法》啊《汉语官话口语语法》啊之类的皇皇巨著 而这是给孩子们写的 越是科普类的书越是不好写 特别是童书 所以无论是作者还是...  

我很容易感动，这是一个缺点。我常常想点什么把自己弄到热泪盈眶。这个缺点要改。 我来说说我为什么读这本书会感动。昨天，给一个小朋友讲，随手翻开了一段。 这一段是为了讲“目”这个字。引用了一个小雕像，这个小人雕像的眼睛，清清楚楚就是那个金文里面的目字。 “这里...  

买这本书是在十多年前。当时不但看得津津有味，还发下心愿，将来有孩子了要用它做识字课本。光阴荏苒岁月如梭，终于到了实现心愿的时候了。 用这本书教闺女认字已经三天了，每天只认一组有联系的字，不超过十个，第一天“人”，第二天“五官”，第三天“手足”。由于她之前有...