张一伟教育科研文选

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出版者:
作者:金之钧 编
出品人:
页数:207
译者:
出版时间:2003-9
价格:50.00元
装帧:
isbn号码:9787502143596
丛书系列:
图书标签:
  • 教育科研
  • 张一伟
  • 文选
  • 学术
  • 教育
  • 论文
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具体描述

《张一伟教育科研文选》收集整理了著名教育家、石油地质学家、李四光地质科学奖获得者——张一伟教授从事教育、科研工作多年的理论和成果。他担任石油大学校领导18年,治学注重实践,强调基础;科研善于创新,走“产学研”三结合道路,取得了显著的经济效益;育人强调科学方向及辩证唯物论,为石油地质专业培育了一批学科上复合型人才;作风平易近人,爱护人才,善于培养人才,发挥人才的特长,做出了突出贡献。

《张一伟教育科研文选》适用于从事教育科研工作的人士学习和借鉴。

《教育前沿探索:理论与实践的深度对话》 本书集结了一批在教育理论与实践领域深耕多年的学者和一线教育工作者的智慧结晶。它并非简单罗列教学方法,而是致力于揭示教育发展的内在逻辑,探寻面向未来的教育范式。全书以“前沿”为关键词,围绕当前教育领域最受关注和最具挑战性的议题展开,力求为读者提供一个多维度、深层次的思考框架。 第一部分:教育理念的革新与重塑 本部分深入探讨了后疫情时代教育理念的转型。在知识爆炸、技术飞速发展的今天,传统的知识传授模式已显疲态。作者们批判性地审视了“唯分数论”的局限性,呼吁回归教育的本质——人的发展。文章强调了全人教育的重要性,指出教育不仅是智力开发,更是情感、品德、创造力和社会适应能力的全面培养。 “以人为本”的新解读: 深入剖析了在多元化社会背景下,如何真正实现“以人为本”的教育。这包括对学生个体差异的尊重,对学生主体性的激发,以及对学生生命体验的关怀。探讨了在教育过程中,如何平衡标准化要求与个性化发展之间的关系。 学习的本质与未来: 关注学习方式的变革,从被动接受到主动建构。文章分析了终身学习的内涵,探讨了在快速变化的时代,如何培养学习者持续学习的动力和能力。特别关注了批判性思维、解决问题能力以及合作精神在未来学习中的核心地位。 教育的社会责任: 强调教育不仅关乎个体成长,更肩负着推动社会进步的重任。作者们探讨了教育在促进社会公平、缩小数字鸿沟、培养公民意识等方面的作用。分析了教育如何应对社会变迁带来的挑战,例如技术伦理、全球化影响等。 第二部分:教学实践的创新与优化 在坚实的理论基础上,本部分着重于教学实践的创新与优化,为一线教师提供了可借鉴的经验和方法。作者们打破了单一的教学模式,提倡多元化的教学策略,以适应不同学科、不同年龄段学生的学习需求。 情境化教学与体验式学习: 探讨了如何将抽象的知识融入生动的情境中,让学生在“做中学”、“玩中学”。文章提供了大量将现实生活案例、项目式学习(PBL)、游戏化教学等融入课堂的具体实践案例,展示了如何提升学生的学习兴趣和参与度。 技术赋能下的学习变革: 审视了信息技术在教育中的应用,但并非简单推崇技术本身,而是强调技术作为工具,如何服务于教学目标。文章探讨了在线学习、混合式学习的有效设计,以及如何利用大数据分析优化教学过程。同时,也关注了数字素养的培养和数字鸿沟的弥合。 评价体系的重构: 批判性地分析了传统评价方式的不足,提出了构建更加多元、形成性、发展性的评价体系。内容涵盖了过程性评价、表现性评价、自我评价与同伴评价等多种形式,旨在全面反映学生的学习过程和发展水平,而非仅仅关注学习结果。 第三部分:教育治理的改革与发展 本部分将视角从课堂延伸至更宏观的教育治理层面,探讨了教育政策的制定、学校管理的优化以及教育生态的构建。 政策导向与实践落地: 分析了当前教育政策的制定逻辑,以及政策在不同地区、不同学校落地过程中遇到的挑战。作者们呼吁政策制定应更加贴近教育现实,加强政策的科学性、前瞻性和可操作性。 学校文化与领导力: 探讨了积极健康的学校文化如何塑造学生的成长环境,以及如何通过有效的学校领导力推动学校的持续发展。内容涉及教师专业发展、家校社协同育人机制的建立。 教育公平的深化: 关注教育公平的内涵和实现路径,特别是在资源分配、机会均等、拔尖创新人才培养等方面的努力。文章探讨了如何通过政策和实践,让每个学生都能享有公平而有质量的教育。 第四部分:面向未来的教育展望 在时代的浪潮中,教育面临着前所未有的机遇与挑战。本部分着眼于长远,对未来教育的发展趋势进行了前瞻性的思考。 人工智能与教育的融合: 深入探讨了人工智能对教育可能产生的深远影响,包括个性化辅导、智能评估、教育资源优化等。同时,也警示了可能存在的风险,如算法偏见、信息茧房等,并提出了应对策略。 跨学科融合与创新人才培养: 强调了在复杂问题日益增多的今天,跨学科知识和能力的培养至关重要。文章探讨了如何打破学科壁垒,促进知识的迁移和融合,以培养具备创新精神和解决复杂问题能力的未来人才。 教育的全球视野: 在全球化日益深入的背景下,教育也需要具备更广阔的国际视野。本部分探讨了国际教育交流、比较教育研究的价值,以及如何借鉴世界各地的优秀教育经验,为中国教育改革提供启示。 《教育前沿探索:理论与实践的深度对话》是一本面向广大教育工作者、研究者、政策制定者以及所有关心教育的人士的读物。它不仅提供了理论上的深度思考,更蕴含着丰富的实践智慧,旨在共同勾画一幅更加美好、更加适应时代发展的教育蓝图。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我最近翻阅了一本关于量子物理前沿探索的科普读物,其内容之宏大与精微,简直令人叹为观止。这本书的作者以一种近乎诗意的语言,将那些原本晦涩难懂的理论,如量子纠缠、薛定谔的猫,描绘得栩栩如生,极大地降低了普通读者接触这些尖端科学的门槛。他没有停留在公式的堆砌上,而是花费了大量的篇幅去探讨这些发现对人类世界观的颠覆性影响,这一点我非常欣赏。书中穿插了许多科学家的生动轶事,使得冰冷的科学叙事瞬间充满了人性的光辉与戏剧张力,让人在了解知识的同时,也能感受到探索真理过程中那种执着与激情。特别是在讨论多重宇宙的假说时,作者的想象力似乎挣脱了所有束缚,构建了一个令人心驰神往的可能世界,读到后面我甚至有些手心冒汗,生怕自己对现实世界的认知会因此产生动摇。这本书的插图设计也极具匠心,那些抽象的概念通过巧妙的视觉化处理,变得直观易懂,极大地提升了阅读体验。对于任何对宇宙本质抱有好奇心的人来说,这本书无疑是一次精神上的盛宴,它让你在仰望星空时,不再是茫然无措,而是充满了理解的喜悦。

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最近拜读了一本关于19世纪欧洲社会思潮变迁的史学专著,其广度与深度都超出了我的预期。作者并没有采用简单的年代记述方式,而是巧妙地将哲学、艺术、经济学等多个维度编织在一起,勾勒出那个风云变幻时代的精神图谱。这本书最吸引我的地方在于其对“异化”概念在不同领域中的体现的交叉分析。无论是马克思对资本主义生产关系的批判,还是尼采对传统道德价值体系的颠覆,乃至于印象派画家们对瞬间光影的捕捉,都被作者置于一个统一的框架下进行审视,形成了一种强大的合力,让读者清晰地看到现代性的困境是如何在各个层面同时爆发的。行文风格上,作者的笔触冷静而犀利,不带过度的情感色彩,但正是这种克制的叙述,更凸显出历史进程的必然与沉重。书中对巴枯宁和克鲁泡特金的无政府主义思想的评价尤其精彩,作者以一种近乎同情的理解,剖析了他们对理想社会的执着与最终的悲剧性,让人深思现存秩序的合理性与局限性。这本书无疑是理解当代西方社会根源的一把关键钥匙,推荐给所有关心历史与思想交汇点的读者。

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最近读到一本关于古代文学史的著作,真是令人爱不释手。这本书的作者显然是一位在古典文献领域深耕多年的专家,他对唐诗宋词的演变脉络梳理得极为清晰透彻。尤其值得称道的是,作者在解读那些耳熟能详的名篇时,总能提供出令人耳目一新的角度,不拘泥于传统的窠臼,而是结合当时的社会背景、文人的个人际遇,进行了一种极具人文关怀的阐释。比如,他分析李白的豪放背后那份不被理解的孤独,以及杜甫沉郁顿挫中蕴含的对家国命运的深切关怀,都写得丝丝入扣,让人仿佛穿越时空,与那些伟大的灵魂进行了一次深刻的对话。全书的论述逻辑严密,引证的史料扎实可靠,即便是一个对古典文学了解不深的读者,也能被作者那种饱含热情的笔触所感染,从而对中国古典文学的博大精深产生浓厚的兴趣。阅读过程中,我多次停下来,细细品味那些精妙的比喻和准确的论断,甚至忍不住将某些段落抄录下来,留作日后反复研读的素材。这本书绝非仅仅是一本学术专著,它更像是一份对中华文化瑰宝的深情告白,值得所有热爱传统文化的人珍藏。

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最近阅读了一本关于认知心理学与决策理论的综合性著作,它彻底改变了我对“理性人”假设的看法。作者从神经科学、行为经济学和进化心理学的多个角度切入,系统地阐述了人类在面临不确定性时,大脑是如何通过一套高效却充满系统性偏见的捷径来做出判断的。书中对“锚定效应”、“损失厌恶”以及“确认偏误”的案例分析极为精彩,每一个实验的描述都详实可靠,且与日常生活中的商业决策、政治倾向紧密挂钩,读来令人深感警醒。最让我印象深刻的是作者对“直觉”的重新定义,他认为直觉并非神秘的力量,而是长期经验在潜意识中高速运转的结果,虽然快速,但极易受情绪和环境干扰。全书的结构设计非常巧妙,先是铺陈理论基础,然后通过大量的真实情境分析来展示理论如何作用于实践,最后给出了提高决策质量的若干实用工具。这本书的文字风格严谨而不失活力,它没有将读者当成被动的接受者,而是鼓励读者将书中的工具运用到自身的反思中,与其说是在学习知识,不如说是在进行一场自我思维模式的深度体检。

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我刚看完一本关于中亚丝绸之路沿线非物质文化遗产保护的田野调查报告集。这本书的独特之处在于它完全聚焦于那些正在快速消失的口述历史、传统技艺和地方性知识。作者和研究团队深入到人迹罕至的戈壁滩和山脉深处,用细腻的笔触记录下了哈萨克族的马背歌谣、维吾尔族细密画的失传步骤,以及那些关于古老天文观测的民间传说。文字充满了泥土的芬芳和风沙的粗粝感,不同于宏大的历史叙事,它更像是无数个鲜活个体生命力的微光汇集。我尤其喜欢其中对一位年迈的塔吉克族织毯工匠的访谈记录,那段对话中关于“时间和图案如何共存”的哲学思考,简短却极富哲理,让我对“慢工出细活”有了全新的体会——那不是效率的问题,而是对时间本身尊重的体现。本书的配图大多是研究人员在现场拍摄的原始照片,虽然画质朴素,但其真实感无可替代,那些饱经风霜的面孔比任何文字描述都更有力量。这本书不仅是一份珍贵的文化档案,更是一次对人类创造力的深沉致敬,它提醒我们,真正的文化宝藏往往藏在主流视野的边缘地带。

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