2014课标版·3年高考2年模拟·高考文数

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出版者:首都师范大学出版社
作者:曲一线 编
出品人:
页数:202
译者:
出版时间:2012-2
价格:63.00元
装帧:
isbn号码:9787811195217
丛书系列:
图书标签:
  • 高考文数
  • 高考复习
  • 模拟试题
  • 课标版
  • 2014年
  • 数学
  • 文科
  • 三年高考两年模拟
  • 备考
  • 练习
  • 试题集
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具体描述

《3年高考2年模拟•2013高考文数•广西版》具有1个核心(1)以一轮复习为核心:面向高考,面向高三一轮总复习,以教材内容为主线,强化基础知识,提高基本技能,掌握解题思路、分析方法、解题技巧,提升综合能力。2新保证(1)新考纲:严格依照最新考试大纲(说明)编写,解读全面、权威、透彻,完全符合考试范围和考试题型。(2)新题目:精选全国最近3年高考题和Z年名校模拟题,科学分类,并配以精当独到的全解全析。3大措施(1)升华教材:“教材研读”紧扣一轮复习特点和要求,引领学生研读教材,自主构建知识体系,狠抓基础知识,做到深入浅出,融会贯通,以不变应万变。(2)把握难度:“基础过关”“N年模拟”“3年高考”,精选试题,阶梯排列,严格把握难度,争做更多考生的备考助手。(3)分册练习:“2年模拟”单独成册,讲练结合,练习分而不碎,全书浑然一体,图书更加实用。

《2014课标版·3年高考2年模拟·高考文数》图书简介 一、 把握高考数学文科命题趋势,精炼知识点 本书紧扣2014年高考数学文科课标要求,深入剖析近三年高考真题,精准捕捉命题热点、难点与考法。我们精选了高考大纲规定的所有必考知识点,并对每个知识点进行了深入浅出的讲解,力求用最简洁的语言阐释最核心的数学思想与方法。在知识点梳理方面,本书遵循逻辑递进的原则,由基础概念、基本公式到综合应用,层层递进,帮助考生构建完整的知识体系。对于容易混淆、出错的知识点,本书会进行特别提示和辨析,让考生做到心中有数,避免失分。 二、 全面覆盖三年高考真题,精析解题思路 本书精选了近三年高考数学文科的全部真题,并对每一道试题进行了详尽的解析。解析部分不仅提供标准的解题步骤,更注重剖析命题意图、考查能力、解题技巧和思路。我们力求让考生“知其然,更知其所以然”,理解每一道题的精髓,学会举一反三。对于典型题型,我们还会提供多种解法,引导考生在多种角度下思考问题,培养灵活的解题能力。此外,本书还会对真题中的易错点、难点进行深入剖析,帮助考生规避常见失误。 三、 精心设计两年模拟试题,实战检验学习成果 基于对历年高考真题的研究和对未来命题趋势的预测,本书精心设计了两年份的高质量模拟试题。这些模拟试题严格按照高考数学文科的考试要求和题型分布进行编排,力求最大程度地还原真实考试场景。每套模拟试题都涵盖了高考大纲要求的各个知识模块,并且难度和区分度均达到了较高水平,能够有效检验考生对知识点的掌握程度、解题能力和应试心理素质。 四、 破析高频考点,强化解题技巧 本书特别关注高考数学文科中的高频考点,如函数与导数、三角函数、数列、平面向量、概率与统计、解析几何等。对于这些重点模块,我们不仅提供了详细的理论讲解,更通过大量的例题和习题,引导考生掌握各类题型的解题策略和技巧。例如,在解析几何部分,本书会详细讲解直线与圆、圆与圆、抛物线、椭圆、双曲线等方程的性质,以及相关的弦长、面积、最值等问题的求解方法。在函数与导数部分,则会重点讲解函数的单调性、极值、最值、零点等问题的求解,以及导数在不等式证明和实际应用中的作用。 五、 分层训练,梯度提升 本书的练习题设计充分考虑到了不同层次考生的需求。基础题旨在巩固基本概念和方法,帮助考生打牢基础;中等题则侧重于能力的提升和技巧的运用,帮助考生熟悉高考题型;难题则具有一定的挑战性,旨在拔高考生的思维能力和解题水平。通过这种分层训练模式,考生可以根据自己的实际情况,选择合适的练习内容,循序渐进地提升数学成绩。 六、 答疑解惑,精准突破 本书的解析部分不仅提供标准答案,更注重对解题思路的剖析和对易错点的提示。每道题的解析都力求清晰易懂,让考生能够真正理解题目背后的数学思想,掌握解题的关键。对于一些综合性较强的题目,本书会提供多种解题思路,帮助考生拓宽解题视野,培养灵活应变的能力。此外,本书还会对一些学生在学习过程中容易出现的误区进行纠正,帮助考生避免“低级错误”。 七、 考前冲刺,高效提分 本书集知识梳理、真题解析、模拟演练于一体,是考生考前复习的理想用书。考生可以通过真题回顾核心考点,通过模拟题进行实战演练,通过解析学习解题方法,从而在短时间内实现知识的系统梳理和能力的高效提升。本书的结构清晰,内容详实,语言精练,能够帮助考生高效地进行考前复习,在高考中取得优异成绩。 本书特点总结: 紧扣课标,紧随高考: 严格依据2014年高考数学文科课标要求,同步最新高考动态。 真题为王,解析到位: 全面收录近三年高考真题,并提供深度解析,点拨解题技巧。 模拟实战,考情预测: 精心设计两年模拟题,帮助考生检验学习成果,适应考场节奏。 重点突出,题型全覆盖: 深入讲解高频考点,涵盖各类典型题型,确保全面复习。 分层设计,因材施教: 练习题难度循序渐进,满足不同水平考生的学习需求。 精析细讲,答疑解惑: 深入剖析解题思路,点明易错易混淆之处,帮助考生突破难点。 系统全面,高效提分: 集梳理、练习、检测于一体,助力考生考前冲刺,大幅提高成绩。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个经常与试卷打交道的角度来说,这本资料在选材上的“新颖度”是相当令人称赞的。它并没有完全陷入对老旧题型的重复操练,而是巧妙地融入了一些体现新高考改革方向的试题类型,比如对数学文化、统计学实际应用以及信息技术背景下的数学建模等方面的考察。这非常重要,因为高考的命题趋势总是在微调,一套真正有前瞻性的复习资料,必须能够引导学生提前适应这种变化。我做完几套模拟卷后发现,有些题目虽然感觉很陌生,但仔细推敲,其底层逻辑依然是高中数学的基础原理,只是换了一种包装。这本书的价值就在于,它教会了我们如何“剥开洋葱”,直达核心,无论考题如何翻新,都能从容应对。那种做完一套题后,知识体系得到进一步强化的充实感,是其他很多资料无法给予的踏实感。

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坦白讲,高中数学的复习是一个漫长且枯燥的过程,需要极强的毅力和自律性。而一套好的辅导书,应该在某种程度上扮演“精神导师”的角色。这本册子给我的感觉就是稳定、可靠,像一位经验丰富的老兵,知道如何带领新兵走过最艰难的路程。它的装帧和用纸质量也体现了出版方的用心,即使是高强度的使用和反复翻阅,也不会轻易出现散页或字迹模糊的情况,这对于需要长期使用的我们来说,是个很实际的优点。更深层次来说,它提供了一种结构化的学习路径,让你清楚地知道自己现在处于哪个阶段,下一步该攻克哪个难点,这极大地缓解了备考过程中的焦虑感。当你知道自己所走的每一步都是被精心设计过的,自然就会更加专注和自信。这本书的价值,已经超越了单纯的习题集范畴,它更像是一个系统工程,构建了通往高分的完整路线图。

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翻阅这本教材,我能明显感受到编者在内容组织上的匠心独运,那不是简单的章节罗列,而更像是一张精心绘制的知识网络图谱。它在每个章节的开头,都会用非常精炼的语言总结出该模块的核心考点和近几年高考的侧重点变化,这对于高三的我们来说,节省了大量自己去总结归纳的时间。你知道,在高考的冲刺阶段,时间就是生命,任何能够提高效率的工具都是宝贵的。我尤其欣赏它对那些“隐藏”的、需要多步骤联动的综合性大题的处理方式。很多时候,一道题看似考察一个知识点,实则串联了函数、数列甚至解析几何。这本书在解析这类题目时,不是简单地给出答案,而是会明确指出“此题考察了知识点A与知识点B的复合应用,突破口在于转换思维模式”。这种强调思维转换的解析,远比单纯的公式套用要深刻得多,它训练的是一种宏观的数学视野,让你在面对复杂问题时,不再是无头苍蝇般乱撞,而是能迅速锁定关键的连接点。

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拿到这套资料后,最让我惊喜的是它对不同学习阶段的区分度处理得非常到位。初看,会觉得它涵盖了三年高中数学的所有内容,但仔细翻阅后才发现,编者似乎对不同年份考生的薄弱环节有着精准的洞察力。比如,基础章节的练习题,难度梯度设置得非常平滑,真正做到了查漏补缺,对于那些常年徘徊在及格线附近的同学来说,这套书无疑是一剂强心针。它不像市面上有些资料那样,从一开始就堆砌难题,让人望而却步,从而丧失了继续下去的动力。相反,它循序渐进,通过扎实的基础训练,逐步建立起解题信心。更值得称道的是,模拟题部分,那几套严格按照最新高考时间限定和试卷结构设计的模拟卷,简直是考前状态调整的最佳工具。我严格按照时间要求完成了一套,发现自己的时间分配问题暴露无遗,这比我自己随便找几套题盲目训练有效得多。那种真实的考试压力感,是任何其他方式都难以替代的,可以说,它为我提供了一次“零风险”的实战演练。

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这本习题集的封面设计简约而不失专业感,那种深蓝色调配合着清晰的白色字体,一看就知道是奔着严肃备考去的。我拿到手的时候,首先就被它厚度给震慑住了,沉甸甸的,感觉里面装满了“真经”。作为一名刚刚结束了三年高中生涯的学子,回想起那些在题海中挣扎的日子,我深知一套好的复习资料是多么关键。它不仅仅是知识点的堆砌,更是应试技巧和考点分布的精妙梳理。我特别留意了它对近几年高考真题的收录和解析,那部分内容详略得当,对于那些似懂非懂的知识点,总能提供一个清晰的、由浅入深的突破口。尤其是一些计算量大、逻辑链条长的题目,书中的步骤拆解得极为细致,几乎没有让人产生“这怎么跳到那一步的”的困惑。那种感觉就像是身边多了一位耐心的一对一辅导老师,随时待命,随时解答你的疑惑。对于那种常考却又容易失分的压轴题型,这本册子更是提供了多种解题思路的横向对比,让人明白了“殊途同归”的数学之美。这份积累下来的经验和方法,远比单纯刷题来得更有价值,它塑造的不是解题机器,而是思考的框架。

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