Research and Writing - Strayer University Custom Edition

Research and Writing - Strayer University Custom Edition pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Pearson Custom Publishing
作者:James D. Lester
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2006
價格:0
裝幀:Spiral-bound
isbn號碼:9780536977229
叢書系列:
圖書標籤:
  • 研究
  • 寫作
  • 斯特雷大學
  • 定製版
  • 學術寫作
  • 論文寫作
  • 研究方法
  • 大學教材
  • 英語寫作
  • 高等教育
  • 寫作指南
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具體描述

《學術探究與論文撰寫:定製版》 這本定製版教材,專為斯泰爾大學的學生精心打造,旨在提供一套全麵、實用的學術探究與論文撰寫指南。它不僅僅是一本工具書,更是一扇開啓學術思維、掌握嚴謹研究方法、流暢錶達思想的大門。本書將引導你從零開始,逐步建立起堅實的學術基礎,讓你在大學的學習生涯中,乃至未來的職業發展中,都能自信地進行學術研究和寫作。 核心內容涵蓋: 第一部分:學術思維的奠基與研究的啓動 理解學術的本質: 本部分將深入探討學術研究的意義、特點以及在知識體係中的角色。你將學習如何區分事實與觀點,如何批判性地評估信息來源,並培養一種嚴謹、客觀的學術態度。我們將分析學術交流的規範,以及學術誠信的重要性。 探尋研究的起點: 如何找到一個值得深入研究的課題?本書將提供一係列策略,幫助你從個人興趣、課堂討論、社會熱點等多個角度發現和界定研究問題。你將學習如何將寬泛的興趣轉化為具體、可操作的研究主題,並初步瞭解不同學科領域的研究範式。 文獻檢索與閱讀的藝術: 海量的學術資源令人望而生畏,但掌握有效的文獻檢索技巧至關重要。本書將指導你如何利用學術數據庫、圖書館資源以及搜索引擎,高效地查找相關文獻。更重要的是,你將學會如何進行有目的性的閱讀,區分主要觀點與支撐細節,並有效地記錄和整理閱讀筆記,為後續的寫作打下堅實基礎。 第二部分:構建研究框架與設計研究方法 確立研究問題與目標: 在初步瞭解瞭研究領域後,你需要進一步聚焦。本書將教授你如何將研究問題細化,使其更具針對性和可研究性。你將學習如何設定清晰的研究目標,以及形成具有可行性的研究假設或研究命題。 研究方法的選擇與應用: 不同的研究問題需要不同的研究方法。本書將係統介紹定性研究和定量研究的原理、特點和常用方法。無論是訪談、問捲、案例分析,還是實驗設計、數據分析,你都將獲得清晰的指導。我們將幫助你理解不同方法的適用場景,並根據你的研究課題選擇最恰當的研究設計。 學術論文的結構與邏輯: 一篇優秀的學術論文,離不開清晰的結構和嚴謹的邏輯。本書將詳細解析學術論文的標準構成,包括引言、文獻綜述、研究方法、結果、討論和結論等各個部分的功能與要求。你將學習如何構建清晰的文章脈絡,確保論點層層遞進,邏輯嚴密。 第三部分:寫作的實踐與錶達的精進 撰寫引人入勝的引言: 引言是論文的“門麵”,它需要迅速抓住讀者的注意力,並清晰地闡述研究背景、問題、意義和結構。本書將提供多種引言寫作的範例和技巧,幫助你寫齣既有吸引力又能有效引導讀者進入研究主題的開篇。 充實而有力的文獻綜述: 文獻綜述並非簡單地羅列前人研究,而是要展示你對研究領域的深入理解,並確立你的研究在此背景下的價值。本書將指導你如何梳理、分析和綜閤現有文獻,找齣研究的空白或爭議點,從而為你的研究提供堅實的理論支撐。 清晰呈現研究結果與深入的討論: 如何以最直觀、最準確的方式呈現你的研究發現?本書將提供數據可視化、圖錶使用等方麵的指導。更重要的是,你將學習如何基於你的研究結果,進行深入的分析和討論,解釋研究的意義,聯係理論,並識彆研究的局限性。 嚴謹規範的引用與參考文獻列錶: 學術誠信的基石在於準確、規範的引用。本書將詳細介紹斯泰爾大學指定的引用格式(例如APA、MLA等,具體將根據學校要求選擇),並提供大量實例,指導你如何正確引用他人觀點、數據和研究成果,並如何完整、準確地編製參考文獻列錶,避免學術不端。 潤色與修改: 寫作是一個反復打磨的過程。本書將提供實用的語言潤色、語法檢查、風格調整等技巧,幫助你提升文章的可讀性和專業性。你將學習如何從宏觀結構到微觀詞句進行審視和修改,使你的論文更加精煉、流暢。 本書的特色: 斯泰爾大學定製: 內容緊密結閤斯泰爾大學的教學要求和學術規範,確保你所學的知識和技能直接服務於你的學業。 實踐導嚮: 理論講解與實際操作相結閤,提供大量的練習題、案例分析和寫作範例,讓你在實踐中掌握技能。 循序漸進: 從基礎概念到高級技巧,內容組織閤理,層次分明,適閤不同水平的學生。 實用性強: 旨在培養獨立的研究能力和高效的寫作技能,這些能力無論在學術生涯還是未來工作中都至關重要。 通過研讀《學術探究與論文撰寫:定製版》,你將不僅完成一篇篇高質量的學術論文,更重要的是,你將塑造一種嚴謹的學術思維,掌握一套科學的研究方法,以及一種清晰、有力的錶達能力。本書將是你開啓學術之旅,邁嚮成功的強大助力。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的封麵設計得相當有現代感,那種深沉的藍色調搭配簡潔的白色字體,給人一種專業而又不失活力的感覺。一翻開扉頁,我就被它清晰的排版和閤理的章節劃分吸引住瞭。對於一個需要進行大量學術寫作的人來說,一本結構清晰的指南簡直是救命稻草。我特彆欣賞它在引言部分對“研究”這個概念的界定,它沒有陷入空泛的理論說教,而是直接點齣瞭現代學術研究中信息爆炸帶來的挑戰,並預示瞭這本書將如何作為一把精準的“手術刀”來幫助我們篩選、分析和整閤信息。感覺作者非常理解我們這些學生在麵對浩瀚知識海洋時的那種迷茫和不知所措。而且,書中對於不同學科研究範式的初步探討,也讓我對未來需要涉獵的領域有瞭一個初步的、宏觀的認識,避免瞭盲目性。這本書給我的第一印象是:它不僅僅是一本“如何寫”的工具書,更像是一本“如何思考”的入門指南,為整個學術旅程打下瞭堅實的基礎。這種由錶及裏的引導,讓我對接下來的學習充滿瞭期待,相信它能幫我建立起一套係統且高效的研究方法論框架。

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這本書在討論文獻綜述部分,簡直是教科書級彆的範例展示。我過去總覺得文獻綜述就是把讀過的文章摘要堆砌起來,但這本書用幾個非常生動的案例說明瞭什麼是真正的“對話”——如何找齣不同學者之間的爭論焦點、如何定位自己的研究空白點,以及如何巧妙地將自己的研究主題“嵌入”到現有的學術對話流中。它細緻到每一個轉摺句的用法,比如如何用“然而,盡管X和Y觀點盛行,但Z領域仍存在一個明顯的缺口”這樣的句式來自然地引齣自己的核心論點。我甚至截屏保存瞭書中關於“識彆研究缺口”的那一頁,反復揣摩。此外,書中對引用規範的講解也異常細緻,它不隻是簡單羅列APA或MLA格式,而是深入剖析瞭為什麼我們需要遵守這些規範——它關乎學術誠信和知識産權的尊重。這種對規範背後的“倫理”層麵的強調,讓我對學術寫作的嚴肅性有瞭更深的敬畏。讀完這部分,我感覺自己仿佛參加瞭一場由頂尖學者主持的寫作研討會,受益匪淺,寫作的底氣也足瞭不少。

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這本書的排版和視覺引導做得極其齣色,這對於一本工具書來說至關重要。它大量使用瞭彩色高亮、邊欄注釋和流程圖。例如,在講解如何構建一個有效的論點時,它沒有使用大段的純文本,而是用瞭一個清晰的“論點構建金字塔”圖示,從底層的事實支撐到頂端的中心論斷,層層遞進,一目瞭然。這種視覺化的教學方法極大地減輕瞭閱讀壓力,也讓知識的記憶點更加明確。我發現自己不再需要反復翻閱,很多關鍵步驟隻需要看一眼旁邊的圖錶就能立刻迴憶起來。而且,書中穿插的“常見錯誤警示”(Error Alerts)部分非常貼心,它們不是泛泛而談的錯誤,而是針對學生在實際寫作中最容易犯的語法陷阱或邏輯謬誤,配有“錯誤示範”和“正確修改”的對照案例。這種即時的、情境化的反饋機製,讓學習過程充滿瞭互動感,仿佛有一個經驗豐富的導師隨時在我身邊糾正我的筆誤。

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關於數據分析和論證構建這一塊,這本書的處理方式非常務實,充滿瞭操作性指導。很多教材往往在理論上把數據分析說得天花亂墜,但真正動手時卻讓人摸不著頭腦。這本書不同,它直接針對常用的定性與定量研究的數據處理難點給齣瞭具體的建議。比如,它提到在定性研究中如何進行編碼和主題提煉,提供瞭從原始訪談記錄到最終分析框架的每一步流程圖。對於定量部分,它巧妙地避開瞭晦澀的統計學公式,轉而關注如何“解釋”統計結果——如何將P值、置信區間這些冰冷的數字,轉化為能支持論點的有力證據。最讓我眼前一亮的是,它探討瞭“論證的韌性”:如何預判審稿人或讀者的潛在質疑,並提前在論證中植入“反駁預案”。這種“攻防兼備”的寫作策略,是很多初學者容易忽略的,也是區分優秀論文和普通論文的關鍵。這本書真的教會瞭我如何讓我的論證結構像一座精心設計的堡壘,堅不可摧。

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最後一章關於修改和潤色的部分,可以說是整本書的點睛之筆,它將“完成”與“卓越”之間的距離解釋得淋灕盡緻。它沒有止步於基礎的語法檢查,而是上升到瞭風格和聲音(Voice)的層麵。書中深入分析瞭如何消除“被動語態”的拖遝感,如何使用強動詞來增強句子的衝擊力,以及如何根據不同的目標讀者調整語言的正式程度。它強調,好的修改是一個“剝洋蔥”的過程,需要一層層剝去冗餘的詞語和模糊不清的錶達。最讓我感到溫暖的是,它承認瞭修改的痛苦性,並提供瞭一套實用的“冷卻期”策略——在你完成初稿後,放下至少48小時再迴頭審視,你會帶著“陌生人”的眼光發現大量自我盲區。這本書沒有販賣“速成”的假象,它誠實地告訴我們,研究和寫作是一個反復打磨、持續迭代的痛苦但光榮的過程,而這本書,就是陪伴我們走過這個過程的最佳夥伴。我感覺自己拿到的不是一本教材,而是一份長期的寫作伴侶閤同。

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