药理学实验教程与学习指导

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出版者:
作者:刘书华
出品人:
页数:143
译者:
出版时间:2009-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787810865579
丛书系列:
图书标签:
  • 药理学
  • 实验
  • 教程
  • 学习指导
  • 医学
  • 药学
  • 高等教育
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  • 医学实验
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具体描述

《药理学实验教程与学习指导》为“十一五”精品规划教材《药理学》相配套的实验教材。《药理学实验教程与学习指导》分五个部分。第一部分是药理实验动物基本技术。目的是培养学生掌握药理实验的基本技术和能力,并熟悉对于不同的实验,选择不同的动物。掌握给药技术,学会选择实验用的相关工具。第二部分是药理实验。根据高职高专医药卫生和医药技术类学生教育实际情况和各专业差异,选编了具有代表性、创新性和可操作性较大的实验,供教师和学生选择参考。第三部分是药理,学各章学习的复习题目。根据高职高专医药卫生和医药技术类学生学习特点,我们选择制作了相应内容的题目,目的在于方便学生的学习和巩固课堂学习质量。有利于为学生的自我提高,有利于学生的复习,有利于学生讨论和研究课程的相关内容提供思路。第四部分是案例。案例教学讨论是实践教学的较好内容形式。有了案例,可以开发学生思维,拓展知识领域。在收集到的案例中,都是在临床实际工作中发生的真实案例,有启发性及经验性。学生通过对具体问题的思考和答疑,达到了临床思维训练的目的。第五部分是试题汇总,并于全书最后附上了习题参考答案。

《药理学实验教程与学习指导》—— 探索生命奥秘,精炼临床实践的指南 本书并非对枯燥理论的简单罗列,而是以一种更加生动、系统的方式,引领读者踏上一段深入理解生命运作机制、掌握药物作用原理的探索之旅。它不仅仅是一本实验手册,更是一份贯穿学习始终的学习伙伴,旨在帮助每一位对药理学充满好奇的学子,将抽象的知识转化为扎实的实践能力,最终为成为一名严谨、高效的医药健康从业者奠定坚实基础。 深度解析:不止于“是什么”,更在于“为什么”与“怎么做” 我们深知,药理学学习的难点往往在于其庞大的知识体系和复杂的机理。因此,本书在内容编排上,力求做到“博采众长,精益求精”。每一个实验项目都被置于宏大的理论背景之下,首先会清晰地阐述其核心的药理学概念,比如某种受体的生理功能、信号转导通路的关键环节、药物与靶点之间的分子互动模式等。这部分内容旨在为读者建立起一个清晰的知识框架,让大家明白我们即将进行的实验,是为了探究哪些重要的生命现象,又将如何验证哪些核心的药理学原理。 在此基础上,我们会对实验操作的每一个步骤进行细致入微的解析。这不是简单的“先做什么,再做什么”的流水账,而是充分考虑了实验的可行性、安全性以及结果的准确性。我们会详细解释为何要采用特定的试剂、为何要控制特定的温度、为何要精确计量特定的药物浓度,以及这些操作背后的科学依据。例如,在进行细胞培养实验时,我们会深入讲解无菌操作的重要性,以及培养基成分的科学配比如何维持细胞的正常生理状态。在药物药效学实验中,我们会详尽阐述剂量-效应曲线的绘制原理,以及如何通过选择合适的剂量范围来准确评估药物的效力和效能。 更重要的是,本书强调“举一反三”的学习方法。每一个实验的设置,都尽可能地贴近临床实际或前沿研究。我们会引导读者思考,在真实的医疗环境中,如果遇到类似的病理情况,应该如何选择和应用相关的药物。我们会探讨实验结果的潜在局限性,以及如何通过改进实验设计或引入新的技术来克服这些局限。这种“融会贯通”的学习方式,能够极大地提升学习的效率和深度,让读者不仅掌握具体的实验技能,更能培养解决实际问题的能力。 精炼实践:理论与技能的完美结合 本书的另一大特色在于其对实验技能的精雕细琢。我们深信,药理学是一门高度实践性的学科,唯有亲身操作,才能真正理解其精髓。因此,本书囊括了药理学领域中最具代表性、最能体现核心原理的实验项目。这些项目涵盖了药物的基本药代动力学、药效学,以及在不同系统和疾病模型中的应用。 从基础的药物提取与鉴别,到复杂的体外细胞实验,再到体内动物模型的研究,每一个实验都经过精心设计,力求在有限的资源下,最大化地达到教学和科研的目的。在进行生物化学实验时,我们会详细介绍酶活性测定、蛋白质定量、核酸检测等常用技术,并深入解析这些技术在研究药物代谢、药物毒性等方面的应用。在进行生理功能评价时,我们会模拟心血管系统、神经系统、呼吸系统等在药物作用下的变化,并通过定量指标来评估药物的生理效应。 我们尤其注重培养读者的观察力、分析力和独立思考能力。在实验过程中,我们会鼓励读者仔细观察实验现象,并对这些现象进行细致的记录和分析。本书提供了详细的实验数据处理与统计分析方法,帮助读者科学地解读实验结果,并从中得出有意义的结论。我们还会在每个实验结束后,设置开放性的讨论题,引导读者对实验结果进行深入的思考,并尝试提出新的实验假设或解决方案。这种“引导式”的教学模式,能够有效激发读者的学习兴趣,培养他们的科研思维。 学习指导:点亮探索之路的明灯 除了详实的实验内容,本书还包含了一系列贴心周到的学习指导。我们深知,学习过程并非一帆风顺,总会遇到各种各样的困惑和挑战。因此,本书旨在成为读者学习道路上的可靠伙伴,提供全方位的支持。 首先,在每个章节的开篇,都会设定明确的学习目标,让读者清楚地知道本章的学习重点和预期成果。在内容呈现上,我们会采用清晰的逻辑结构和图文并茂的方式,力求将复杂的概念以最直观、最易于理解的方式呈现出来。大量的示意图、流程图、表格等辅助性视觉元素,能够帮助读者快速掌握关键信息,并建立起知识之间的联系。 针对实验操作的难点,我们会在实验步骤中穿插“操作要点”和“注意事项”的提示,帮助读者规避常见的错误,提高实验的成功率。对于一些关键的仪器设备,本书还会提供简要的操作说明和维护建议,让读者能够熟练掌握实验仪器的使用。 更重要的是,本书提供了丰富的“拓展阅读”和“思考题”部分。拓展阅读部分会链接到相关的最新研究文献、综述或专业网站,鼓励读者将课堂所学与前沿动态相结合,拓宽知识视野。思考题则会设计成具有一定挑战性的问题,引导读者对已学知识进行更深层次的理解和应用,培养批判性思维和解决问题的能力。 此外,本书还考虑到了不同学习阶段读者的需求。对于初学者,我们会提供更详尽的基础知识铺垫和操作示范。对于有一定基础的读者,则会提供更具挑战性的课题和更深入的理论探讨。我们相信,通过本书的精心指导,每一位读者都能够找到适合自己的学习节奏和方法,并在药理学的学习道路上取得显著的进步。 价值体现:为医药未来输送栋梁之才 《药理学实验教程与学习指导》的最终目标,是培养具备扎实理论基础、精湛实验技能和独立科研能力的高素质医药人才。通过本书的学习,读者将能够: 深刻理解药物的作用机制: 从分子、细胞、组织、器官到整体,全面掌握药物如何影响生命过程。 熟练掌握各类药理学实验技术: 能够独立设计、操作和分析药理学实验,并能够解读和评价实验结果。 培养严谨的科学态度和批判性思维: 能够客观地分析问题,审慎地得出结论,并不断追求知识的创新。 具备将理论知识应用于实践的能力: 能够将药理学原理与临床实践相结合,为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。 为进一步深造或从事相关研究奠定坚实基础: 能够为后续的药学、医学、生物学等相关学科的学习和研究打下坚实的基础。 本书不仅仅是一本教材,更是一个学习平台,一个知识宝库,一个思维催化剂。它将陪伴您在药理学的奇妙世界里遨游,为您揭示生命活动的奥秘,为您点亮通往医药健康事业的璀璨未来。我们相信,通过这本书的学习,您将收获的不仅仅是知识和技能,更是一份对生命科学的敬畏,一份对人类健康的责任,以及一份对未来医药事业的无限憧憬。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简约而不失专业感,那种灰白调配上精致的图表索引,一下子就给人一种严谨治学的印象。我当初选择它,主要是因为我那门核心课程的老师力推,说这是市面上难得的兼顾理论深度和实验操作细节的教材。初翻起来,确实能感受到作者在内容组织上的匠心。它不仅仅罗列了各种实验步骤,更重要的是,它花了大篇幅去解释每一个步骤背后的药理学原理,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,简直是福音。比如讲到药物代谢动力学实验时,书里不仅教你怎么用分光光度计测浓度,还深入剖析了肝微粒体酶促反应的动力学模型,甚至还配有图示,清晰地展示了米氏方程的推导过程。这使得原本枯燥的实验操作,瞬间有了血肉和灵魂。阅读体验上,排版清晰,术语解释到位,即便是初次接触复杂实验设计的我,也能很快抓住重点。感觉这本书不仅仅是一本“操作手册”,更像是一位经验丰富的老教授,在你耳边耐心讲解实验的精髓所在,让人在动手实践之前,心里就已经对整个实验流程了如指掌,大大提高了实验的成功率和对结果的深刻理解。

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不得不提的是,这本书在对学生创新思维的引导方面做得非常出色,这通常是实验教材容易忽略的一环。它不是简单地要求我们按照既定步骤完成实验,而是在每个章节的末尾,设置了“开放式探究”部分。这些探究题往往是基于现有实验框架,引导我们思考如何进行改进、优化或者拓展。例如,在完成基础的酶抑制剂活性测试后,它会抛出一个问题:“如果你想检测这种抑制剂在不同pH值下的稳定性,你会如何设计一组新的对照实验?”这种引导方式,迫使我们跳出固有的思维定势,开始尝试设计变量、控制对照组、预测潜在结果。这不仅仅是在训练实验技能,更是在培养一种科研工作者必备的批判性思维和前瞻性规划能力。长期下来,这种训练对我的科研素养提升是潜移默化的,让我不再满足于仅仅“完成作业”,而是开始追求“做得更好”和“做得不同”。这本书真正做到了培养下一代的科研人才,而非仅仅是合格的实验员。

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作为一名跨专业的学生,我常常在基础理论和应用实践之间感到脱节。很多药理学教材要么理论过于抽象,充斥着复杂的公式和生物化学路径,让我感到头晕目眩;要么就是操作手册性质太重,教你怎么做,但不告诉你“为什么”要这么做。这本《教程与学习指导》巧妙地找到了一个平衡点。它在每个实验单元的开头,都会用一到两页的篇幅,对相关知识点进行“回顾与精炼”,这些精炼的内容不是教科书的简单复制,而是针对该实验操作的“必要知识点”的精准提炼。比如讲到剂量反应曲线的制作时,它会迅速带你回顾受体结合理论和林氏坐标的意义,但绝不拖泥带水。更棒的是,它在讨论实验结果分析时,总是会联系到临床上的药物使用情况。比如,通过观察某种药物对心率的影响实验,它会立刻引申到临床上该药物在治疗心律失常时的剂量控制原则,这种“从微观到宏观”的视野拓展,让我真切地感受到了药理学这门学科的价值和应用前景。它成功地架起了理论与实践之间的桥梁。

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这本书的配套资源支持,绝对是它的一大亮点,尽管我一开始不太习惯这种多媒体的学习方式,但用过之后就彻底被它圈粉了。我指的是它在线提供的那些交互式模拟实验环节。对于那些需要长时间培养、或者操作难度极高、耗材昂贵的实验,比如某些体外受精或者复杂的器官灌流模型,教材里的文字描述常常显得苍白无力。但通过配套的在线仿真模块,我可以反复尝试不同的参数设置,观察实时反馈的数据变化,甚至可以故意犯错来看看会发生什么后果,而完全不用担心浪费昂贵的试剂或者耽误实验进度。这种“零风险试错”的学习环境,极大地降低了我的心理压力。而且,它的习题设计也很有水平,不只是简单的填空和选择,很多都是基于某个实验结果图表进行逆向推理的分析题,要求你必须真正理解数据背后的生物学意义才能作答。这套组合拳下来,感觉学习效率至少提升了一个档次,从“被动接收知识”转变成了“主动探索知识”。

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说实话,我是一个对动手实践环节感到有点焦虑的人,特别是在面对精密仪器和复杂的生物样本处理时。然而,这本教材在“实验安全与规范”这一章节的处理上,简直是教科书级别的细致。它没有用那种空泛的口号式警告,而是针对每一个具体的实验项目,列出了可能遇到的风险点以及对应的应急预案。比如在处理高毒性药物的注射实验时,它详细描述了如何正确佩戴防护装备,甚至是连手套的选择都有材质上的区分说明。更让我印象深刻的是,它还加入了“常见实验误差分析与排除”这一模块,这在很多其他教材里是看不到的。书中通过大量的案例分析,教会我们如何像个真正的研究人员一样去思考——为什么今天的细胞活性比昨天低?是不是通风橱的气流影响了培养箱的温度?这种培养独立解决问题能力的设计,远超出了单纯的实验指导范畴。它真正做到了“授人以渔”,让我们明白实验的成功不仅仅是步骤的堆砌,更是对细节的精准把控和对意外情况的从容应对。这让我对即将到来的高阶实验课程充满了信心。

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