青い鳥 在線電子書 圖書標籤: 日本文學 日本 小說
發表於2024-11-13
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3.5,其實挺沒勁的,比較壓抑。主要講的不是被欺負的人而是欺負彆人的人和被孤立的人的一些心理。“老師講話不流利,所以他隻講重要的事”,一本下來真的沒講幾句,講瞭的也是一些模棱兩可的話。不過就像書裏寫的,重要的是“有人陪在你身邊”,讓那些特彆的學生覺得自己不是孤單一人。
評分挺沒勁的,校園欺淩問題不如川上未映子寫得好,不管是受害者還是被害者都沒寫到位,有點二半吊子,也可能我最近看什麼都不來勁
評分3.5,其實挺沒勁的,比較壓抑。主要講的不是被欺負的人而是欺負彆人的人和被孤立的人的一些心理。“老師講話不流利,所以他隻講重要的事”,一本下來真的沒講幾句,講瞭的也是一些模棱兩可的話。不過就像書裏寫的,重要的是“有人陪在你身邊”,讓那些特彆的學生覺得自己不是孤單一人。
評分挺沒勁的,校園欺淩問題不如川上未映子寫得好,不管是受害者還是被害者都沒寫到位,有點二半吊子,也可能我最近看什麼都不來勁
評分挺沒勁的,校園欺淩問題不如川上未映子寫得好,不管是受害者還是被害者都沒寫到位,有點二半吊子,也可能我最近看什麼都不來勁
重鬆 清
1963(昭和38)年、岡山県生まれ。齣版社勤務を経て執筆活動に入る。’91(平成3)年、『ビフォア・ラン』でデビュー。’99年、『ナイフ』で坪田譲治文學賞を、『エイジ』で山本周五郎賞を受賞。2001(平成13)年、『ビタミンF』で直木賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された當時に掲載されていたものです)
《失落的奧德賽》中“韆年之夢”的作者。
村內先生は中學の臨時講師。言葉がつっかえて、うまくしゃべれない。でも、先生は、授業よりもたいせつなことを教えてくれる。いじめ、自殺、學級崩壊、児童虐待…すべての孤獨な魂にそっと寄り添う感動作。
某个周末去书店窝了一下午,看完这本书,突然萌生了把它送给我初中班主任的想法。 我想,每个人的人生中都会期待遇到一个很特别的老师,像村内老师一样,温暖,包容,能洞察心扉。 而我认为,他是如此。 在我叛逆不懂事的日子里,他没有选择与我为敌,而是在静默中察息,给我...
評分整整在车厢中流泪两个小时。第一次看到这样可以进入到我内心的作品。仿佛看到了一直藏在身体里的那个小学时代的我。那个孩子在那里哭泣着。 我没有那么幸运可以遇到你,先生。 稚嫩,无知。我多么想以现在的智慧回到那个时候的你身边,紧紧的抱住你,告诉你,别难过,这些都会...
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