韩国语口语教程（中级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:韩国成均馆大学语学院

出品人:

页数:252

译者:牛林杰

出版时间:2009-3

价格:49.90元

装帧:平装

isbn号码:9787560081953

丛书系列:

图书标签:

• 韓語
• 外国作品
• 【韓語】自學
• 韩国语
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• 学习资料

《韩国语口语教程（中级）》图书简介 一、 学习目标与适用人群 《韩国语口语教程（中级）》旨在帮助已掌握基础韩语语音、词汇和基本语法结构的学习者，进一步提升韩语口语表达的流利度、准确性和地道性。本书特别适合具备以下条件或有此学习需求的读者： 已完成基础韩语学习： 能够理解并运用基础韩语句型，掌握常用词汇，具备一定的听力理解能力，但渴望在口语输出方面取得突破。 目标是达到流利沟通： 希望能够自信地参与日常对话、讨论话题、表达观点，并能处理更复杂的交流场景。 计划赴韩留学、工作或生活： 需要具备与当地人进行有效沟通的能力，以适应学习、工作和日常生活。 对韩国文化感兴趣并希望深入交流： 希望通过口语学习，更深入地理解韩国社会、文化和思维方式。 准备参加韩语能力考试（TOPIK）中高级别考试： 口语能力是TOPIK考试的重要组成部分，本书的训练内容将有助于提高口语部分的得分。 本书的“中级”定位，意味着它将超越简单的问候和日常情景对话，触及更广泛、更具深度的交流主题，并引入更灵活多样的表达方式。 二、 内容特色与结构设计 本书在内容设计上，充分考虑到中级学习者在口语学习中可能遇到的瓶颈，并力求提供系统、实用且富有趣味的学习体验。 1. 主题驱动，情境丰富： 本书打破了传统词汇或语法点逐一讲解的模式，而是围绕一系列贴近生活、文化、社会及职业场景的“主题”展开。每一个主题都经过精心设计，力求涵盖中级学习者在实际交流中可能遇到的典型情境。例如，可能包含的主题有： 日常生活深度探讨： 购物、餐饮、交通、休闲娱乐（如电影、音乐、运动）、社交活动（如聚会、拜访）、旅行计划与分享等。这些主题不仅涉及基础词汇，更强调在不同情境下的礼貌用语、委婉表达、以及如何提出请求、拒绝或提出建议。 文化与社会议题： 韩国的节日习俗、饮食文化、历史事件、社会现象（如流行文化、教育制度、环保意识）、媒体与艺术等。通过讨论这些话题，学习者能够接触更广泛的词汇和表达方式，并了解如何在对话中适当地表达自己的看法和理解。 个人经历与情感表达： 讲述个人经历、表达喜怒哀乐、分享观点与感受、评价事物等。这部分内容侧重于运用更丰富的情感词汇和句型，以及掌握描述、叙述和评价的技巧。 职业与学术场景： 简单的工作介绍、面试模拟、讨论项目、小组合作、学术研讨等（针对有相关需求的学习者）。虽然不是以专业领域为导向，但会提供一些基础性的职业和学术场景下的沟通范例。 每个主题下，都将提供大量贴近真实语境的对话范例，这些对话不仅包含地道的表达，还注重语气的变化和非语言信息的解读（尽管是书面形式，但会通过对话设计体现）。 2. 侧重实用表达，而非枯燥语法： 本书最大的特色在于其“口语导向”。在讲解与主题相关的词汇和句型时，不会进行繁琐的语法分析，而是直接呈现这些表达在实际对话中的用法。学习者将直接接触到： 高频实用表达： 筛选出在中级交流中最常用、最能提升对话质量的短语、习惯用语和固定搭配。 灵活的句型转换： 演示如何使用不同的句型来表达相同的意思，例如，如何用更自然、更委婉的方式提出问题，或如何用不同的方式进行强调。 语气与语调的暗示： 通过对话中的语气词、感叹词以及上下文，引导学习者体会不同语气和语调在口语交流中的重要性。 口语连接词与过渡语： 教授如何使用连接词（如所以，但是，而且）以及过渡语（如“首先”，“然后”，“总而言之”）来使表达更连贯、逻辑更清晰。 3. 循序渐进的练习设计： 本书提供了多种形式的练习，旨在巩固所学内容，并鼓励学习者主动开口。练习设计遵循循序渐进的原则： 听力理解与模仿： 提供与各主题相关的对话录音（需配合音频文件），引导学习者进行听力理解，并鼓励模仿朗读，熟悉语音语调。 词汇与短语应用： 设计填空、选择、搭配等练习，帮助学习者巩固主题相关的词汇和实用表达。 句子重组与改写： 训练学习者将零散的词汇或句子组织成流畅的表达，或根据要求改写句子，使其更符合口语习惯。 情景对话练习： 提供开放性的对话场景，鼓励学习者根据提示进行角色扮演或自由对话。例如，“你和朋友约周末去看电影，但对方那天有事，你会怎么说？” 话题讨论与观点陈述： 围绕书中的社会、文化等话题，提供讨论提示，鼓励学习者组织语言，清晰地表达自己的观点。 自由创作与表达： 在每个单元的最后，可能设置一些更开放的练习，如写一篇短文然后朗读，或录制一段自我介绍、观点陈述等，鼓励学习者进行更自主的口语输出。 4. 文化融入，提升交际能力： 语言是文化的载体。本书在设计对话和主题时，充分融入了韩国的社会文化元素，使学习者在学习语言的同时，也能： 了解韩国人的交流习惯： 学习在不同场合下应有的礼貌用语、敬语使用原则，以及如何避免文化误解。 熟悉韩国的流行文化： 接触韩流、韩国电影、电视剧、音乐等相关词汇和表达，使交流更具时代感和话题性。 理解韩国人的思维方式： 通过对话内容和讨论话题，间接了解韩国人在某些问题上的看法和处理方式。 三、 学习的深度与广度 《韩国语口语教程（中级）》将带领学习者深入探索语言的精妙之处： 词汇的运用深度： 不仅仅是记忆单词，更重要的是理解词语在具体语境下的搭配、情感色彩和隐含意义。例如，学习如何区分使用表示“喜欢”的多个词汇，以及它们各自的语感差异。 句型的灵活性： 学习如何将基础句型进行组合、变化，形成更复杂、更富表现力的句子。例如，如何运用从句、省略等技巧，使表达更自然流畅。 语气的细微之处： 关注疑问句、感叹句、陈述句在不同语境下的表达方式，以及如何通过语气词、副词等来传递细微的情感。 社交礼仪的体现： 学习在不同场合（如初次见面、感谢、道歉、告别）如何使用恰当的敬语和表达方式，以及如何进行得体的回应。 话题的拓展性： 能够从简单的日常话题，逐渐过渡到能就一些社会现象、文化现象或个人观点进行有条理的交流。 四、 学习的最终成效 通过系统学习《韩国语口语教程（中级）》，学习者将能够： 更自信地开口： 克服对说韩语的恐惧感，能够主动发起对话，并积极参与讨论。 表达更流畅自然： 减少停顿和犹豫，能够用更快的语速和更连贯的语调进行交流。 表达更准确地道： 掌握中级水平所需的词汇、短语和句型，避免中式韩语的痕迹，使表达更接近韩国母语者。 话题更广泛深入： 能够就更广泛的话题进行交流，并能表达更复杂的观点和情感。 理解更全面： 在交流中，不仅能听懂对方的意思，还能理解对方的语气、情感和文化背景。 为高级学习打下坚实基础： 掌握了中级口语的核心技能，将为未来学习更复杂的语法、词汇和进行更深入的学术、商务交流做好充分准备。 《韩国语口语教程（中级）》将是一本陪伴您从“敢说”走向“善说”的得力助手，是您在韩语口语学习道路上不可或缺的伙伴。本书不仅教授语言，更引导您在真实的交流情境中，体会语言的魅力，感受韩国文化的温度。

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关于这本书的习题设计，我只能用“敷衍了事”来形容。口语的进步，依赖于大量的、有针对性的、能够激发思考和反应的互动练习。然而，这本书的练习册部分，基本就是填空、选择、以及一些简单的翻译任务。这些练习的指向性非常明确——检测你是否记住了本单元的固定句型和词汇，但对于培养“即时反应能力”和“语境切换能力”几乎起不到任何作用。例如，在学习了某个语法点后，它提供的“情景对话构建”练习，往往只需要将预设的几个词汇套进去即可完成，完全不需要学习者自己去组织语言结构或思考对方可能的反馈。真正的高级口语训练，需要有开放式的辩论、需要角色扮演后的即兴发挥，需要针对一个模糊的场景进行多角度的描述。在这本书里，我没有看到任何鼓励我跳出既定框架去进行创造性表达的设计。学完之后，我感觉自己更像是一个语法和词汇的“收集者”，而不是一个“交流者”，这种学习体验是极其低效且令人沮丧的。

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这本号称是提升韩语口语“中级”水平的教材，拿到手的时候，说实话，我挺期待的，毕竟我花了相当的时间和精力才啃完了基础入门那一套。然而，实际的体验过程却像是一场漫长的拉锯战，充满了挫败感和不解。首先，教材的编排逻辑实在是让人摸不着头脑。理论上，中级应该是在巩固了基本语法框架之后，开始向更地道、更复杂的表达迈进，但这本书给我的感觉更像是基础知识点的简单重复，只是词汇量稍微增加了那么一点点，然后就匆匆地堆砌了一些看似高深却非常不实用的对话场景。比如，关于“商务会议中的寒暄”这种单元，里面的表达方式非常僵硬，完全脱离了现代韩国职场中实际使用的简洁、高效的交流模式，更像是停留在十年前的教科书范本。学习者花费大量时间去死记硬背这些“标准答案”式的对话，结果一到实际交流中，立刻露馅，因为根本派不上用场。真正有用的过渡句、转折词、或者表达微妙情绪的语气助词，在这本书里被严重稀释了。对于急需突破“哑巴韩语”瓶颈的学习者来说，这本书提供的助力微乎其微，更像是一堵让人望而生畏的、由过时知识点构筑的墙。

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最后，从教材的装帧和排版来看，这本书也散发着一股浓浓的“过时感”。纸张质量一般，印刷色彩沉闷，配色方案陈旧，大量使用黑白或单调的彩色图示，完全没有吸引年轻学习者的视觉冲击力。在如今这个信息爆炸、设计精美的学习资源层出不穷的时代，一个好的学习工具首先需要具备“让人愿意打开”的特质。这本书的排版给人一种强烈的压迫感，知识点堆叠得密密麻麻，阅读起来非常吃力，很难进行快速的知识点回顾和重点标记。我们都知道，好的设计能够提升学习效率，通过清晰的层级和适度的留白来引导读者的注意力。然而，这本书的设计思路似乎还停留在上个世纪，所有的元素都挤在一起，仿佛在吝啬每一寸纸张的成本。这直接影响了我的学习心境，每当我翻开它，都会有一种沉重感，而不是对学习新知识的期待感。一本让人提不起兴趣的书，无论内容如何，它的学习效果都会大打折扣。

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再谈谈所谓的“中级文化渗透”部分，这也是我选择这本书的初衷之一。我期望通过学习，能更好地理解韩国社会在不同情境下的语言习惯和礼仪规范。不幸的是，这部分内容处理得过于表面化和符号化了。它罗列了一些零散的、甚至略显刻板印象的文化标签——比如“去朋友家一定要带礼物”、“初次见面要如何鞠躬”等等，这些信息在网络上随便一搜就能找到，而且往往比书里介绍得更详尽、更实时。真正深入的文化理解，需要通过探讨复杂的敬语体系在不同社会关系中的微妙运用，需要分析语气词如何承载着说话者的身份认同和对听者的态度。但这本书只是浮光掠影地提了一下“您”、“你”的区别，然后就草草收场，丝毫没有深入挖掘其背后的社会心理学基础。对于希望通过语言学习来真正理解一个社会的学习者来说，这种浅尝辄止的文化介绍，不仅无益，反而可能因为信息的不完整而导致在实际交流中产生误判。

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我花了近两个月的时间，试图通过这本书的练习来打磨我的口语流利度，但最大的感受就是“听力材料的单调乏味”。口语练习的精髓在于模仿真实语境下的语速、语调和节奏变化，而这本书附带的音频资源，简直是灾难性的。所有录音的语速都像是在进行慢速朗读，播音腔的痕迹重得让人难以接受，每一个句子都像是被拆解开来，逐字逐句地“展示”发音，而不是自然地“说出来”。这使得学习者很难捕捉到韩语在实际对话中连读、音变带来的连贯性。更要命的是，发音者的情感表达几乎为零，听起来就像是机器人念稿子。我尝试用它来做跟读训练，结果发现，当我模仿那种平铺直叙的语调进行输出时，我的韩语听起来不但不自然，反而更像是在背诵课文，而非进行交流。这与中级学习者追求的“自然流利”的目标是背道而驰的。一个优秀的口语教程，其音频材料应当是鲜活的、富有生命力的，能让学习者感受到语言的温度，而这套教材在这方面彻底失分。

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