大学物理学学习指导

大学物理学学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:孙厚谦 编
出品人:
页数:305
译者:
出版时间:2009-4
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787302196006
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学物理学学习指导》是与《大学物理学》上、下册教材配套的学习参考书,全书按主教材篇章次序分为:力学(包括相对论)、电磁学、热学、振动与波动(包括机械振动、机械波、几何光学和波动光学)、量子物理和新技术五部分共16章。第1章-第12章,第14章,第15章由“基本要求”、“学习指导”、“问题解答”三部分组成,并附有自测题与参考解答,供学习者对学习效果进行自我检测;第13章由“基本要求”、“学习指导”、“问题解答”三部分组成,此外还给出了第16章的问题解答。《大学物理学学习指导》可作为高等学校非物理专业学生的辅导书或自学参考书。

《探秘宇宙的奥秘:从宏观到微观的物理学之旅》 在这本引人入胜的著作中,我们将踏上一场激动人心的探索之旅,深入了解构成我们宇宙的根本规律。从浩瀚的星系运转到微观粒子世界的奇妙互动,本书将带领读者以一种全新的视角理解物理学的魅力与力量。我们摒弃了枯燥乏味的公式堆砌,而是通过生动形象的比喻、引人入胜的历史故事以及与日常生活息息相关的实例,揭示那些支配着从原子到宇宙的宏大叙事的物理原理。 本书的第一部分,我们将目光投向了宏观世界,从经典力学的基础出发,理解物体如何运动,为何运动。想象一下,牛顿用一个苹果落地的启示,是如何一步步构建起万有引力定律的宏伟蓝图?我们将详细解析其背后的思想过程,让你不仅仅是记住公式,而是真正理解力、质量、加速度之间的深刻联系。无论是抛体运动的优美弧线,还是行星绕日运行的精确轨道,都将在你的脑海中清晰呈现。我们将探讨动量守恒和能量守恒这两个物理学中至关重要的概念,它们如同宇宙的“身份证”,无论发生何种变化,总有一些基本量保持不变。你将明白,每一次碰撞、每一次能量的转换,都遵循着这些不可动摇的法则。 接着,我们将步入热力学的殿堂,感受温度、热量和功之间的微妙关系。你是否曾好奇,为什么热量总是从高温物体流向低温物体?为什么永动机终究是可望而不可即的梦想?本书将深入浅出地解释热力学第一定律和第二定律,让你理解能量转换的极限与方向性。从蒸汽机的轰鸣到冰箱的制冷,从太阳能的利用到气候的变化,热力学无处不在,而你,将能洞悉其背后的原理。 光,作为我们感知世界最重要的媒介,也将在本书中得到详尽的解读。我们将从几何光学开始,理解光线如何传播、反射和折射,解释镜子和透镜是如何形成我们所见的图像的。然后,我们将进入波动光学,领略光的干涉和衍射的奇妙现象,例如彩虹的绚丽色彩、肥皂泡上的斑斓图景,都将不再是神秘的魔法,而是光的波动性的生动证明。电磁学是现代科技的基石,本书将带领你走进这个充满魅力的领域。法拉第的电磁感应实验,麦克斯韦方程组的优雅简洁,都将以易于理解的方式呈现。你将明白,电和磁并非是独立的现象,而是同一枚硬币的两面,它们相互依存,共同孕育了我们今天所依赖的电力、无线电、光纤通信等等。 然而,宇宙的奥秘远不止于此。随着我们步入第二部分,我们将目光聚焦于微观粒子世界,那里充满了反直觉的奇妙现象。量子力学的诞生,彻底颠覆了我们对现实的认知。你将了解到,为什么粒子在被观测之前,似乎处于一种“叠加态”,仿佛同时存在于多个位置?为什么微观粒子的行为,与我们日常经验中的宏观物体的运动截然不同?我们将深入浅出地解释不确定性原理,让你理解,在微观尺度上,观测行为本身就会影响被观测的粒子,这是一个多么深刻而迷人的悖论。 原子的结构,曾经是一个巨大的谜团。本书将带你穿越卢瑟福的散射实验,理解原子核的发现,以及玻尔模型如何初步描绘出电子围绕原子核运动的景象。随后,我们将深入量子力学的范畴,理解电子的能级、量子化现象,以及它们是如何决定了物质的化学性质和光谱的。你将明白,构成我们身体、我们周围一切事物的原子,在微观层面是如此的“活泼”和“不确定”。 核物理学,是探索原子核内部秘密的学科。我们将介绍原子核的组成,质子和中子的相互作用,以及核力的强大力量。放射性衰变、核裂变和核聚变,这些现象不仅构成了恒星发光发热的能量来源,也深刻地影响着我们的能源利用和科技发展。你将了解核能的潜力与挑战,以及核物理学在医学、工业等领域的广泛应用。 最后,本书将视野拓展至更广阔的宇宙图景。我们将探讨相对论,爱因斯坦的革命性理论,如何重新定义了空间、时间和引力。从狭义相对论的时间膨胀和长度收缩,到广义相对论对引力的全新解释,你将理解,引力并非是一种“力”,而是时空本身的弯曲。黑洞的神秘面纱、引力波的存在,这些曾经只存在于理论猜想中的现象,如今已成为天体物理学研究的前沿。 本书并非一本单纯的教科书,它更像是一位经验丰富的向导,带领你在物理学的浩瀚海洋中航行。我们注重知识的内在逻辑和发展脉络,让你不仅知其然,更知其所以然。通过对物理学史的梳理,你将看到科学家们是如何在不断的探索、怀疑和修正中,逐步揭示宇宙的真面目。我们鼓励读者进行思考,提出自己的疑问,并尝试用物理学的语言去解答。 无论你是对宇宙的起源感到好奇,对科技的进步充满热情,还是仅仅想对我们所生活的世界有更深刻的理解,这本书都将为你打开一扇通往全新认知的大门。它将激发你的求知欲,培养你的逻辑思维能力,让你在享受探索乐趣的同时,感受到物理学作为一门研究自然界基本规律的科学,其无与伦比的深刻性与普遍性。准备好,让我们一起,用物理学的智慧,去解读这精彩绝伦的宇宙!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格非常独特,它不像某些教科书那样冷冰冰的学术腔调,反而带着一种非常清晰、富有条理的叙事感。作者在解释那些抽象概念时,似乎总能找到一个最恰当的比喻或生活中的实例来作为切入点。例如,在讲解波的干涉与衍射现象时,它没有直接抛出复杂的夫琅禾费衍射公式,而是先用两个水池中涟漪叠加的场景来具象化波程差的概念,这种“图景式”的引入,一下子就拉近了我和抽象数学模型之间的距离。这种叙述方式,极大地降低了初学者的心理门槛,让我感觉物理学不是遥不可及的象牙塔里的知识,而是可以被我们日常观察和体验所解释的自然规律。即使是面对量子力学的前沿概念,作者也保持了这种务实且充满引导性的笔触,让人在理解复杂数学工具的同时,始终没有迷失对物理图像的把握。

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我发现这本书的例题和习题设计简直是一绝,体现了出题者对教学规律的深刻理解。它们不是那种单纯的数值代换练习,而是真正意义上的“思维训练营”。通常一套习题,作者会精心设计一个由浅入深、环环相扣的系列问题。比如在电磁学部分,有一个关于非均匀电场中电荷分布的题目,第一问让你计算特定点的电场强度,第二问让你基于此结果推导一个面积上的总电荷,第三问更是设置了一个巧妙的陷阱,考察你对高斯定律适用条件的理解。这种结构性极强的习题设计,迫使你必须在解题过程中保持高度的警觉和对理论的融会贯通。而且,书后提供的详细解题步骤和思路解析,不仅仅是写出了答案,更重要的是剖析了每一步选择的合理性,这种“手把手”的指导价值,远超那些只有标准答案的习题集。我感觉做完一章的习题,我的解题能力都有了一个质的飞跃,那种“豁然开朗”的感觉非常棒。

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这本书拿到手里,沉甸甸的感觉真不错,纸张的质感摸上去很有分量,印刷的字迹清晰锐利,排版布局也相当大气,完全没有那种廉价感。我之前看过的几本同类教材,很多都显得内容过于拥挤,密密麻麻的公式和图表挤在一起,读起来让人心里发怵。但这本书不一样,它在视觉呈现上做得非常到位,留白恰到好处,使得复杂的概念在视觉上得到了有效的“喘息”空间。比如它对矢量分析那几章的处理,每一个图示都单独占据了足够的版面,让我可以专注于理解每一个向量的分解和合成过程,而不是被周围的文字淹没。光是这份对阅读体验的尊重,就足以让人对它产生好感。而且,这本书的装帧设计也很考究,封面那种低调的蓝色调,配上简洁的标题字体,透露出一种严谨又不失现代感的学术气息,很符合我心目中理想的大学教材该有的样子。我甚至会忍不住时不时地把它从书架上拿出来翻阅一下,那种触感和视觉上的舒适度,是很多电子资料无法替代的。

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这本书最让我欣赏的一点是它对基础概念的挖掘深度,简直达到了“刨根问底”的程度。很多教材在讲授像牛顿第二定律这样的核心概念时,往往只是简单地给出公式 $F=ma$,然后就直接跳到应用题了。但这本书不同,它用了整整一个小节来讨论“力”这个概念的物理本质,从伽利略的相对性原理引入,逐步构建起惯性系的概念,然后再引入质量的定义。这种循序渐进的、注重逻辑推导的过程,让我这个过去对力学理解停留在“感觉层面”的人,真正开始理解物理定律背后的深刻哲学基础。我记得在看动量守恒那章时,作者甚至花了篇幅去探讨在微观粒子碰撞中,动量守恒是如何被视为一种更深层次的对称性体现的。这种对“为什么”的执着追问,极大地激发了我探索物理世界的兴趣,让我不再满足于死记硬背公式的表面操作,而是开始尝试从第一性原理去思考问题。这才是真正的大学教育应该有的深度。

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我特别留意了这本书在不同物理分支间的衔接处理,这恰恰是很多教材做得薄弱的地方。这本书在从经典力学过渡到狭义相对论时,处理得极其平滑和自然。它并没有将相对论视为一个突兀的新理论,而是巧妙地从牛顿力学中动量和能量守恒的局限性出发,引出了洛伦兹变换的必要性。在处理热力学时,它也紧密地联系了统计力学的微观基础,明确指出宏观热力学定律不过是大量粒子行为的统计平均表现。这种跨章节、跨领域的知识串联,让整个物理学体系在我脑海中形成了一个有机、统一的整体,而不是一堆孤立的知识点碎片。这种系统性思维的培养,对于构建一个牢固的物理学知识框架至关重要,它教会我看到不同定律背后的普适性联系,极大地提升了我对整个学科的宏观认知水平。

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