《TEM測試語用效度研究》從語用效度的視角,對我國高校英語專業考試(TEM)聽力部分的考試大綱、試題質量、考試和教學的關係等問題進行瞭實證性研究。通過對國內外聽力測試研究的總結評述、對教學大綱和考試大綱的對比分析、以及對英語專業大學生聽力需求的調查研究,對我國高校現用的TEM考試聽力測試的改革和完善提齣瞭解決方案,設計瞭有利於提高指導功能的新大綱和測試語用效度的新題型。
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