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页数:435

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出版时间:2009-3

价格:47.00元

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isbn号码:9787564115821

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《汉赋名篇鉴赏》 内容概要： 本书深入探析汉代赋体文学的辉煌成就，精选了西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，扬雄的《羽猎赋》，以及东汉班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》等十余篇脍炙人口的经典名篇。全书以鉴赏为主旨，力求将宏大的历史背景、精湛的文学技巧与深邃的思想内涵融为一体，带领读者穿越时空，领略汉赋独有的铺陈辞藻、宏丽气象与博大胸襟。 章节划分与内容详述： 第一部分：汉赋的缘起与发展 第一章：楚辞余韵，汉赋初生： 本章追溯汉赋的源头，探讨其如何从先秦的楚辞中汲取养分，并分析汉初“游士”文学的特点，为赋体的产生奠定基础。我们将重点介绍枚乘的《七发》等早期作品，初步展现赋体“铺陈叙事，言事而文”的初步形态。 第二章：司马相如：赋的集大成者： 司马相如被誉为“赋圣”。本章将集中解读其代表作《子虚赋》和《上林赋》。 《子虚赋》： 深入剖析赋中描绘的楚国宫廷盛宴与虚构的游猎场景。分析相如如何通过夸张、比喻、对偶等手法，营造出“奇伟瑰丽”的艺术效果，展现帝王生活的奢华与威严，同时也隐喻了当时政治的某些侧面。我们将详细解读“辨物”、“述奇”等段落，体会其辞藻的华美与想象的奇特。 《上林赋》： 重点分析《上林赋》与《子虚赋》的紧密联系，以及两者在结构和主题上的递进。本章将着重解读赋中对上林苑的细致描绘，从珍禽异兽到奇花异草，无不栩栩如生。同时，还将深入探讨赋中“射”和“猎”的描写，体会其场面的宏大与动作的生动。更重要的是，本章将剖析赋中“贵游”与“贵德”的辩论，揭示出赋中蕴含的儒家思想与道家思想的碰撞，以及对君主行为的隐晦劝诫。我们将详细分析赋中“以乐移情”的艺术手法，体会其情感的跌宕起伏。 第三章：扬雄与驳赋： 扬雄在汉赋发展史上占据重要地位，他既是杰出的赋家，也是重要的理论家。 《羽猎赋》： 本章将聚焦扬雄的《羽猎赋》。相较于司马相如的铺张，扬雄的赋在铺陈中融入了更多的哲思。我们将分析《羽猎赋》所描绘的皇家围猎场面，体会其细致入微的刻画，并重点解读赋中对“天地之道”、“物化之理”的阐述，体会其“以人论天”的哲学意趣。我们将探讨扬雄如何通过赋来表达自己对社会现实的思考，以及其“驳赋”的理论主张。 第二部分：东汉赋的鼎盛与创新 第四章：班固与都城赋： 班固的《两都赋》标志着都城赋的兴起，开创了新的赋体风貌。 《两都赋》： 本章将以《西都赋》和《东都赋》为重点。我们将详细描绘长安和洛阳这两座伟大都城的繁华景象，从宫阙庙宇到街市百姓，无不包罗万象。本章将分析班固如何运用大量史实典故，将文学描写与历史叙事相结合，展现汉代政治的强大与经济的繁荣。我们将重点解读赋中对国家制度、城市管理的描写，以及其颂扬汉室的政治意图。同时，本章还将探讨《两都赋》在结构上的创新，以及其对后世都城文学的影响。 第五章：张衡与科幻想象： 张衡的《二京赋》在继承传统的基础上，更展现出其科学家的思维与浪漫的想象。 《二京赋》： 本章将深入解读张衡的《二京赋》。我们将描绘其对洛阳和长安的细致刻画，既有对宏伟建筑的赞叹，也有对城市生活的描绘。与班固的《两都赋》不同，《二京赋》更增添了张衡作为科学家的一面。本章将特别关注赋中那些充满奇思妙想的描写，例如对“水运”、“ Astronomical instruments”的构想，展现出其超越时代的科技洞察力。我们将分析赋中“以物观物”、“以天观人”的独特视角，体会其理性与浪漫的结合。 第六章：其他名家名篇赏析： 除了上述几位大家，本章还将触及蔡琰的《胡笳十八拍》等代表性作品（尽管《胡笳十八拍》并非严格意义上的赋，但其情感的跌宕与叙事的流畅，常被视为赋体散文的典范，且与汉代历史背景紧密相关，故在此作为拓展内容）。我们将对其艺术特色进行简要分析，展现汉赋的多元化发展。 第三部分：汉赋的艺术特色与历史地位 第七章：汉赋的艺术手法探微： 本章将从整体上提炼汉赋的艺术特色。 铺陈： 详细解读“铺陈”作为汉赋核心手法的具体运用，包括“辩物”、“述奇”、“辞采”、“比兴”等。我们将通过具体的例句，展现铺陈如何构建宏大的场景，刻画丰富的人物，表达复杂的情感。 辞藻： 分析汉赋在语言上的锤炼，包括对四言、杂言等句式的运用，以及大量使用虚词、形容词、副词等，营造出华丽、典雅、雄浑的语言风格。 对偶与排比： 深入探讨对偶和排比在汉赋中的作用，如何增强语言的气势，丰富表达，并使内容更加条理清晰。 想象与夸张： 分析汉赋如何运用大胆的想象和适度的夸张，营造出壮丽奇美的艺术境界，使读者产生身临其境之感。 比喻与象征： 探讨汉赋中丰富的比喻和象征手法，如何使抽象的概念形象化，增强文章的感染力和表现力。 第八章：汉赋的思想内涵与社会功能： 本章将从更广阔的视角审视汉赋。 政治抱负与讽喻： 分析汉赋如何成为文人表达政治抱负、寄托理想的重要载体。许多赋作，如《上林赋》、《两都赋》，都蕴含着对君主行为的劝诫，对国家前途的忧虑，以及对盛世的歌颂。 历史文化载体： 探讨汉赋如何成为研究汉代历史、社会、文化、风俗的重要文献。赋中对都城、宫殿、服饰、礼仪、科技等细致入微的描绘，为我们了解汉代社会提供了宝贵的素材。 审美价值与文学影响： 总结汉赋的审美价值，阐述其如何以其宏大的气魄、华美的辞藻、丰富的想象，深刻影响了后世文学的发展，成为中国古典文学宝库中一颗璀璨的明珠。 本书特点： 1. 精选经典，详尽解读： 严选汉代最具代表性的赋作，从文本梳理到思想解读，层层深入，力求全面。 2. 文史结合，情境再现： 将文学鉴赏置于具体的历史背景之中，引导读者穿越时空，体悟汉代社会风貌。 3. 技法剖析，赏析并重： 不仅解读作品的思想内涵，更深入分析其独特的艺术手法，使读者在欣赏美的同时，掌握鉴赏的钥匙。 4. 语言通俗，深入浅出： 避免晦涩的学术术语，采用流畅易懂的语言，让更多读者能够领略汉赋的魅力。 5. 原创图表，辅助理解： 在必要之处，将辅以图表，帮助读者梳理作品结构、人物关系、历史脉络等，提高阅读效率。 《汉赋名篇鉴赏》旨在成为您探索汉赋世界的忠实向导，让您在品读古人智慧与才情的过程中，获得美的享受与思想的启迪。

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这本书的印刷质量和装帧设计也着实让人不敢恭维，这从侧面反映了编者对读者体验的漠视。纸张泛黄，触感粗糙，油墨印得深浅不一，有些地方甚至能看到明显的重影，长时间阅读下来，眼睛非常容易疲劳。更要命的是，版式设计简直是灾难性的。段落之间缺乏合理的留白，文字挤压在一起，密密麻麻，根本没有给读者留下喘息的空间。更夸张的是，它为了追求“内容丰富”，将大量的脚注和注释挤压在页面的最底部，字体小到需要借助放大镜才能勉强辨认，完全不考虑阅读的便利性。我甚至怀疑，编者在设计这本书时，是否真正把它当作一本供人阅读的书籍来对待，而不是一份内部资料的简单汇编。一本优秀的教材，理应在内容专业性的基础上，提供舒适的阅读体验，然而这本书在这方面完全失分。它更像是一份匆忙赶工的草稿，而不是经过精心打磨的大学用书，读起来有一种被敷衍的感觉。

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老实说，我对这本书的“文风”感到非常不适。它给我的感觉就像是一位上了年纪的教授，用他那个年代的语言习惯和价值取向，试图定义“现代人应该如何理解语文”。通篇充斥着一种居高临下的说教意味，语气生硬、缺乏温度。阅读过程中，我几乎感受不到作者对文字本身的热爱，更多的是一种机械的、任务式的讲解。语言表达上，它大量使用晦涩难懂的古雅词汇，即便是在解释当代文学现象时也如此，这无疑增加了阅读的门槛。比如，书中对某个现代诗歌的解析，居然用上了“渊渟岳峙”这样的形容词来描绘诗句的节奏感，这让我不得不停下来查阅词典，严重打断了阅读的流畅性。而且，这本书对“美”的定义过于单一和僵化，似乎只有一种标准答案。任何偏离了主流审美的表达方式，都会被轻描淡写地归类为“稚嫩”或“尚未成熟”。作为一个在信息爆炸时代成长的学习者，我需要的是更开放、更多元的视角，而不是被一本厚重的书本框定住想象力的边界。它像一座老旧的图书馆，虽然藏书不少，但空气实在太闷了。

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我对这本书在学术前沿性上的缺失感到非常失望。它似乎停留在上个世纪对语文的理解上，对于近二十年来文学、语言学领域出现的新思潮、新现象，几乎是只字不提。例如，在讨论网络文学或新媒体叙事时，书中完全没有给出任何有深度的分析框架，更别提纳入经典文本的探讨范围了。它似乎固执地认为，真正的“语文”价值只存在于那些被时间淘洗过的旧作中。这种保守的立场，让我在学习过程中感到自己正在被时代的列车远远甩下。当我试图在课堂讨论中引入一些更具时代性的阅读材料时，这本书提供的理论工具完全无法支撑我的论点，因为它压根没有预料到这些文本的存在。这本书的内容陈旧到了一种令人发指的地步，仿佛一本时间胶囊，把我强行塞回了一个已经逝去的语境中。要培养面向未来的读者，教材就必须具备前瞻性，而这本书，恰恰是最缺乏这一点的。

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这本书，唉，我只能说，简直是本“反向教材”。我本是满怀希望地想在这本厚厚的书里找到一些提升自己语文素养的门道，结果呢？翻开第一页，我就感觉自己被一股陈旧的气息包围了。内容组织得极其混乱，明明是讲古代文学的章节，却跟现代汉语的语法讲解混杂在一起，让人看得云里雾里。作者似乎想把所有他知道的知识一股脑儿塞进来，完全不考虑读者的接受程度。举个例子，讲到宋词的格律时，他用了大量晦涩难懂的术语，还配上了一些我根本看不懂的图表，仿佛在刻意设置阅读障碍。更让人抓狂的是，后面的阅读材料选得也相当随意，有些篇目文学价值平平，却被赋予了过高的评价，而一些真正经典的篇章却只是草草带过，分析更是肤浅得可笑。读完之后，我不仅没有觉得自己的语文水平有所提高，反而对一些基础知识产生了更多的疑惑。这哪里是大学语文的指导手册，分明是作者个人知识体系的随笔集，对初学者极其不友好，读起来简直是一种折磨。

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我花了整整一个学期的时间试图啃完这本被指定为教材的“大部头”，现在回想起来，那段时光简直是在和一本充满着逻辑漏洞的文字迷宫搏斗。这本书的结构安排实在是令人费解，它似乎完全没有遵循任何清晰的教学大纲。理论和实践的割裂感极其严重，前一章还在煞有介事地讨论修辞学的精妙之处，下一章马上跳到了介绍某个不知名作家的生平，两者之间几乎没有任何过渡和联系。更别提那些案例分析了，简直是文不对题。比如，分析一篇散文的意境时，作者却花了大量篇幅去考据作者的家谱和政治立场，这种本末倒置的解读方式，让人不禁怀疑作者的学术立场是否端正。我印象最深的是，关于如何写好议论文的那一节，书中给出的建议是多背诵名人名言，然后生硬地将它们塞进自己的文章里。这简直是在扼杀年轻人的独立思考能力！我更倾向于通过大量的优秀范文去潜移默化地学习，而不是依赖这种僵硬、教条化的指导。这本书与其说是教人语文，不如说是在教人如何进行无效的应试训练，读完让人感到一种知识上的虚胖，实在没什么内涵。

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