新编大学英语快速阅读

新编大学英语快速阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:冯奇 编
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2007-6
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787560835686
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
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具体描述

大学英语教学的重要目的之一就是培养学生具有较强的阅读能力,从一定意义上讲,阅读速度又是衡量阅读能力的重要标志。《新编大学英语快速阅读3-4(套装全2册)》根据《大学英语课程教学要求(试行)》,精选了10个单元30篇文章,作为大学英语快速阅读的教学材料,旨在帮助大学生提高阅读能力。

《穿越时空的旅人》 内容梗概: 《穿越时空的旅人》是一部融合了科幻、历史与哲学思考的长篇小说,讲述了来自遥远未来的物理学家艾莉西亚,意外获得了一项能够穿越时空的技术。然而,这项技术并非她想象中的那么可控,一次实验事故将她送到了历史的某个关键节点,并困在那里。她必须在不干扰历史进程的前提下,寻找回到自己时代的方法,同时,她也面临着对人类文明、个体选择以及时间本质的深刻叩问。 故事伊始,我们被带入一个高度发达的未来社会,科技的奇迹已经触及了人类存在的最基本维度——时间。艾莉西亚,一位在时空物理学领域享有盛誉的科学家,正致力于一项足以改写历史认知的实验。她并非出于征服或占有的野心,而是怀揣着对宇宙奥秘的纯粹求知欲,以及对人类历史中那些无法触及的时刻的深深好奇。然而,科学的道路总是充满未知与风险,一次前所未有的能量爆发,导致她的实验装置失控,也意外地将她抛入了未知的时空洪流。 当她再次醒来时,周围的一切都已截然不同。不再是冰冷而精确的实验室,取而代之的是古老而熟悉的景象——她发现自己置身于一个历史课本上才能见到的时代,一个充满着朴素却又坚韧生命力的世界。她必须以最快的速度适应这个陌生的环境,学习当地的语言、风俗,并谨慎地隐藏自己的身份,以免引起不必要的注意,更重要的是,避免对历史进程产生任何不可逆转的改变。 艾莉西亚的旅程并非孤立无援。在她试图理解并修复时间机器的过程中,她遇到了形形色色的人。有睿智的长者,他们用古老的智慧解读着自然的规律,也洞察着人性的复杂;有热血的年轻人,他们对未来充满憧憬,也在努力改变着自己所处的时代;甚至还有一些被时代洪流裹挟,身不由己却又坚守信念的普通人。通过与这些不同背景、不同经历的人们的交流,艾莉西亚逐渐认识到,历史并非是冰冷的史实堆砌,而是由无数个鲜活的生命、他们的选择、他们的情感交织而成的宏大叙事。 随着她在过去的时间里停留越久,她对“蝴蝶效应”的理解越发深刻。每一次微小的互动,每一次善意的帮助,都可能在未来的某个时刻引发意想不到的涟漪。她必须时刻警惕,克制自己内心深处的参与冲动,即使面对不公,面对苦难,她也只能选择袖手旁观,或者以最隐蔽的方式提供一些微不足道但又不至于改变大局的帮助。这种“无为而为”的哲学,成为她在这个时代生存下去的准则,也让她开始反思,究竟何为真正的“干预”,何为“不干预”。 在修复时间机器的过程中,艾莉西亚也意外地卷入了一场看似微小却可能影响历史走向的事件。她必须在不暴露自己身份的情况下,巧妙地引导事件朝着一个并非她预设,但却更为符合历史发展脉络的方向前进。这过程充满了挑战,她需要运用自己在未来习得的科学知识,结合对历史的理解,进行精确的判断和 subtle 的操作。她常常在黎明前徘徊,思考自己所做的选择是否会成为后世史书中,一个不起眼的注脚,又或者,一个被遗忘的伏笔。 除了对历史的探索,小说更深入地探讨了时间与个体生命的关系。艾莉西亚身处一个“不朽”的技术已成现实的未来,她所处的时代,人们或许已经不再畏惧死亡,但随之而来的,是对生命意义的模糊,对时间流逝的麻木。而回到过去,她亲眼见证了生命的短暂与珍贵,见证了人们在有限的生命里所爆发出的无限能量,对爱、对责任、对梦想的执着追求。这让她开始重新审视自己和自己所处的时代。她开始质疑,科技的进步是否真的带来了幸福,还是只是让人类在永恒中迷失了方向? 她与书中一些角色建立起深厚的感情,尽管她知道自己终将离开,但这份情感的羁绊,却让她对“离别”有了更深的理解。她开始思考,那些曾经真心相待的人,当她离开后,他们的人生又将如何继续?而她,又是否会成为他们记忆中,一个短暂却又难以忘怀的过客?这种情感的纠葛,让她在修复时间机器的冷峻任务中,增添了一抹人性化的温暖。 小说的高潮,是艾莉西亚在一次与时间机器修复的关键时刻,面临着一个艰难的选择。她发现,要回到自己的时代,她必须做出一个会“抹去”某个重要历史节点的决定,这个决定看似微小,但从长远来看,却可能改变她自己时代的一些重要发展。这让她陷入了前所未有的哲学困境:是为了拯救自己,还是为了维护那看似“正确”的历史走向?她是否拥有干预历史的权力?即使是“正确的”历史,是否就一定比其他可能存在的历史要好? 最终,艾莉西亚做出了一个出人意料的决定,一个既符合她作为科学家的理性,又体现了她作为一个人,对生命和历史的敬畏。这个决定并非简单的“回到过去”或“改变历史”,而是一种对时间,对生命,对选择的全新理解。她选择了一种“存在”的方式,一种不干扰,却又能在精神上与历史产生共鸣的方式。 《穿越时空的旅人》并非一本简单的冒险故事,它更像是一场关于生命、历史与哲学的深度对话。艾莉西亚的旅程,也是我们每一个在时间长河中不断前行的人的缩影。通过她的眼睛,我们得以窥见历史的斑驳,感受生命的律动,并最终思考,我们在有限的生命里,如何才能活出无限的意义。小说以一种开放式的结局,留给读者无尽的想象空间,也促使读者在合上书页后,继续思考那些关于时间、关于选择、关于人生价值的永恒命题。

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读后感

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用户评价

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这本书的配套资源和练习设计,简直是为“时间紧张型”学习者量身定做的。我尤其赞赏它对“限时阅读”模块的重视。在实际的训练中,它非常精准地模拟了考试场景,让你在规定时间内完成任务,这种压力下的训练,能有效地激发潜能。更棒的是,它的练习题设计非常巧妙,大多不是那种考察细枝末节的“找茬”题,而是真正考验你对文章整体逻辑和作者意图把握的题目。例如,有些题目会要求你根据前三段的内容,预测作者接下来的论点,这种训练极大地锻炼了我的逻辑推理能力。我发现,当我开始习惯这种高压、高效率的阅读模式后,我在处理日常生活中的英文邮件和报告时,速度和准确性都有了质的飞跃。这本书成功地将“技巧”与“实践”无缝衔接起来,让人感觉学习的过程是持续且充满反馈的,而不是孤立的训练。

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从内容深度上来说,这本书展现出的广度和专业性令人印象深刻。我之前总觉得快速阅读训练就是应试技巧,但这本书的内容涉及的领域极其广泛,从经济学理论的简化版介绍,到生物科技的最新进展,再到社会学中的经典思潮辨析,几乎涵盖了大学阶段接触到的所有主流学科领域。这对于我们这些英语学习者来说,意味着我们不仅在提高阅读速度,更是在进行一次全方位的跨文化、跨学科的知识补给。通过阅读这些高质量的原版材料,我不仅提升了对英语词汇在不同语境下含义的理解,更重要的是,它拓宽了我的知识视野,让我对很多国际热点有了更深入、更客观的认识。这种“以文载道”的编排思路,让阅读不再是枯燥的“读”和“译”,而成为了一个主动吸收和构建知识体系的过程,这才是语言学习的最高境界。

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这本《新编大学英语快速阅读》的封面设计着实抓人眼球,那种简洁中又不失活力的设计风格,让人一眼就能感受到它所蕴含的实用价值。我拿起这本书的时候,首先注意到的是它纸张的质感,摸上去非常舒服,而且印刷的清晰度极高,即便是那些复杂的长难句和生词,也能看得一清二楚,这对长时间阅读来说,无疑是一个极大的福音。这本书的排版也做得非常考究,大量的留白使得阅读过程中心思不容易分散,能更专注于文本本身。更让我欣赏的是,它并非那种枯燥的学术书籍,在一些阅读材料的选择上,编者显然花了不少心思,既有贴近时代前沿的科技热点,也有富有文化内涵的人文故事,这使得学习过程变得像是在进行一场知识的探险,而不是单纯的任务。我特别喜欢它对不同体裁文章的收录平衡,无论是新闻报道、学术摘要还是文学片段,都能找到对应的训练模块,这无疑为我准备各种考试和应对未来学术挑战打下了坚实的基础。每次翻开它,都仿佛在和一位经验丰富的阅读导师进行深度交流,那种潜移默化的提升感,是其他同类书籍难以比拟的。

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初次接触这本书时,我的阅读速度确实不尽如人意,常常在理解一篇文章的重点时就耗费了太多时间,导致很多时候只能囫囵吞枣。但是,随着我开始系统地按照书中的指导进行练习,情况有了显著的改观。它并非简单地提供大量文章让你去“硬啃”,而是有一套非常科学的进阶机制。开篇部分的策略讲解,比如如何迅速定位主旨句、如何通过上下文线索推断生词大意,这些“内功心法”的传授,简直是醍醐灌顶。我开始有意识地训练自己“扫描”而非“逐字阅读”,比如在处理那些冗长的修饰成分时,我学会了暂时忽略它们的具体细节,先抓住核心谓语和宾语,然后再回过头来补充信息。这种方法论的指导,比单纯的题海战术有效得多。我能明显感觉到,自己在面对那些信息密度极高的英文材料时,不再像以前那样手足无措,而是有了一种清晰的路线图可以遵循,这极大地提升了我的自信心和学习效率。

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我最想强调的是,这本书带来的不仅仅是分数上的提升,更是学习习惯和思维模式的重塑。在完成了几次完整的训练周期后,我发现自己面对任何一篇陌生的英文长文,都会下意识地启动之前学到的“快速分析框架”——先看标题和副标题,划定文章的大致范围,然后快速扫视段落首句,建立起文章的骨架结构,最后再根据题目要求,精准定位细节信息进行核对。这种结构化的阅读方式,让我彻底摆脱了过去那种“从头读到尾,期望记住一切”的低效模式。这本书就像一个开关,一旦打开,你对信息的处理能力就上升到了一个新的维度。它教会我的不仅仅是“如何读得快”,更是“如何高效地获取信息并形成自己的理解”,这种能力无疑将伴随我终身,无论是在学术深造还是未来的职业生涯中,都将是宝贵的财富。

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