如何备课在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

作者

译者

2009-4 出版日期

322 页数

38.00元价格

丛书系列

9787561769072 图书编码

如何备课在线电子书图书标签: 备课教学如何备课

喜欢如何备课在线电子书的读者还喜欢

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-09

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

如何备课在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2024

如何备课在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

如何备课在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

……这本书还在师父地方什么时候去顺来OTL。

评分☆☆☆☆☆

虽然很宽泛，但是提醒了很多地方

评分☆☆☆☆☆

虽然很宽泛，但是提醒了很多地方

评分☆☆☆☆☆

虽然很宽泛，但是提醒了很多地方

评分☆☆☆☆☆

虽然很宽泛，但是提醒了很多地方

如何备课在线电子书著者简介

如何备课在线电子书图书目录

如何备课在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 在线电子书下载

如何备课在线电子书图书描述

《如何备课》讲述了：备课是教师最基本的教研工作，备课能力是一个教师最基本的业务能力，这是不言而喻的道理。但是，在知识转型和教育改革背景下，新课程全面推出后的今天，教师的这个能力遭遇到了时代的挑战，如何备课变成了一个新的研究命题。为适应新课程的全面推广，上海曾经进行过抽样调研，发现学校在日常教研活动中所占时间较多的前三个选项分别是：说课、听课和评课；讨论实际教学中遇到的疑难问题；教材分析。这三个选项都与课堂教学实际问题有着直接关系。而后三个选项依次是：学习课改方案与课程标准、教学设计、例行备课。这三项活动是为了解决教学的实际问题做准备的。调研报告说“讨论日常教学中的疑难问题”和“教学设计”，在教研活动中安排得较多，但是效果与教师的需求之间还有一定差距。同时，“教材分析”的时间占用比与教师的需求程度有差距，而且满意程度也相对低。新课程实施中，教师如何“吃透”教材，合理地组织运用教材是很重要的，与课堂教学有着密切关系。“例行备课”、“统一进度”、“考试分析”和“上情下达”在教研活动中占一定的时间量，开展状况是教师比较满意，但需求程度却相对低下。此外，教师对“专题研讨”、“课题研究”和“命题研究”也有一定需求，但是这三者在教研活动中安排的时间比较少。有的教师谈到“课题研究”和“专题研讨”在学校教研活动中所占时间很少，但是一旦安排和组织了，教师参与了，就会有所收获，也会比较满意。

如何备课在线电子书下载 mobi epub pdf txt 在线电子书下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!