G.E.R.劳埃德（G.E.R.Lloyd），剑桥大学教授，因从比较角度用跨学科方法研究古代希腊和古代中国的科学与医学而著称，他的研究极大地促进了我们对不同文明如何发展科学和医学知识的理解。著有《智慧革命：古代希腊科学的主张与实践研究》《对手与权威：古代希腊和古代中国的科学调查》《好奇的雄心：认知古代希腊和古代中国的世界》《古代世界、现代反思：哲学视角下希腊和中国的科学与文化》《无懈可击的妄想：古代希腊中国和当今的智慧与道德》《古代希腊和古代中国科学的原理与实践》《形成中的学科》等。

陈恒，上海师范大学世界史系教授,研究领域为西方史学史与史学理论西方城市史。任教育部高等学校教学指导委员会(历史学)副主任委员、中国世界古代中世纪史研究会副会长、中国史学理论研究会副会长、上海市社联副主席等。著译/合著译《西方城市史学》《历史是什么?》 《多面的历史》等; 在《中国社会科学》《历史研究》等刊物发表论文多篇。主编“三联经典人文书库”“光启文库”“二十世纪人文译丛”“新史学”等丛书。

洪庆明，上海师范大学世界史系教授，研究领域为法国社会文化史与西方城市史。在历史学主流期刊上发表文章多篇，出版《法国大革命的文化起源》《法国大革命的降临》等译著多部。

屈伯文，池州学院马克思主义学院教师，研究领域为近代早期西方军事史。译有《西方文明的统一》《跟着圣经去考古》等。在《复旦学报》《新史学》《都市文化研究》《世界历史评论》等刊物上发文多篇。

在跨文化视角下，以精英为切入点

研究知识的生产与分配

编辑推荐：

《形成中的学科》并非一部鸿篇巨制，却探讨了人类认知行为的宏观问题。通过对比东西方，尤其是古代希腊和中国，劳埃德逐章探讨了构成现代高等教育体系的八个基础学科从古典时代直至当代的发展状况，尤其关注精英阶层对学科建设和发展的影响，思考人类的认知追求是否是超越文化界限的普遍行为。带领读者进行了一次穿越时间、跨越地域的思想之旅。

内容简介：

在东西方的学科建制中，学科是如何形成的？每个学科的内涵、外延各自是什么？不同社会文化背景与学科的产生、发展与演变有何关联？英国历史学家G.E.R.劳埃德以神来之笔，将读者带入一个似曾相识又别有意境的学术世界——从自然科学到人文艺术，从古代希腊到中国，作者将注意力集中在东西方不同学术世界中的八个学科，讨论了哲学、数学、历史学、医学、艺术学、法学、宗教学和科学在不同时代、不同文明中得以建构的方式和途径，介绍了不同古代文明的学科之不同，并特别注意到不同学科曾在不同时期宣称过自己的霸权地位。

书中劳埃德还简明扼要地分析了在历史长河里人类认知活动的异同如何通过学科的变迁体现出来，并尤为突出社会精英在其中所发挥的作用，带领读者在学术世界中进行一次穿越时空之旅，感受思想史与学术史的魅力。