全国中学生物理竞赛专辑.2009

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出版者:
作者:全国中学生物理竞赛委员会办公室 编
出品人:
页数:157
译者:
出版时间:2009-4
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787301150955
丛书系列:
图书标签:
  • 物理竞赛
  • 中学生
  • 物理
  • 竞赛辅导
  • 专辑
  • 2009
  • 教辅
  • 学习
  • 科普
  • 考试
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具体描述

《全国中学生物理竞赛专辑2009》由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外,还最新收录了2008年第25届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答,第39届国际物理奥林匹克竞赛试题及解答,第9届亚洲物理奥林匹克竞赛试题及参考解答。《全国中学生物理竞赛专辑2009》是准备参加2009年第26届全国中学生物理竞赛的中学生、辅导教师和学生家长的必读指南;此外,也可供对物理感兴趣的中学生阅读和参考。

经典力学前沿探索:高中物理竞赛精选解析与专题突破 (2008-2018) 本书简介 一、本书定位与目标读者群 本书是一部面向全国高中理科尖子生、物理奥林匹克竞赛集训队员、以及致力于深入理解和掌握大学先修物理知识的师生的高端学习资料。它并非对某一特定年份竞赛真题的简单汇编,而是聚焦于2008年至2018年间,中国乃至国际高中物理竞赛中涌现出的、具有代表性和前瞻性的核心知识点、经典模型以及解题思维的系统性梳理与深度解析。 本书旨在帮助读者跨越传统高中物理教学的边界,直面竞赛对物理思维的极限要求,从而在思维的深度、广度以及问题解决的灵活性上实现质的飞跃。 二、内容结构与特色 全书内容严格围绕“基础模型的高阶应用”与“跨学科知识的巧妙融合”两大主线展开,共分为六大部分,近百万字篇幅: 第一部分:力学——从牛顿定律到变分原理的初步渗透 (约 350,000 字) 本部分深入剖析了力学领域近十年来的高频考点与难点。 1. 非保守系统与能量转化的高级分析: 重点剖析了带电粒子在复杂电磁场中运动的等效势能面分析、弹性碰撞中动量传递的角动量守恒统一处理,以及非弹性碰撞中能量耗散的微观机制探讨。书中详细解析了“弹性绳拉伸与压缩过程中能量传递”的变形式问题,强调了功能原理在非惯性系中的推广应用。 2. 刚体转动与角动量守恒的几何化处理: 突破了平面内转动的局限,深入探讨了三维空间中刚体定轴转动和自由转动(欧拉角简介)。特别针对“非质心轴转动中的动量矩定理应用”设计了十余个陷阱式例题,辅以详细的张量分析入门引导(仅概念介绍,不涉及具体计算)。 3. 简谐运动的拓展与耦合振动: 摒弃传统$x-t$图像的简单分析,转而采用相空间分析法(Poincaré Section 概念引入)来处理“多体耦合的准周期振动”。重点解析了双摆运动的稳定性分析(微扰法入门)与电磁振荡电路(LC振荡)在机械模型中的等效映射。 4. 万有引力与轨道力学: 详细解析了开普勒定律的矢量推导,并引入了拉普拉斯-朗之万方程(仅用于定性分析)来理解星际物体在多星引力场中的混沌轨道特性。书中包含了对“霍曼转移轨道”精确计算的步骤分解。 第二部分:电磁学——场论思维与麦克斯韦方程的雏形 (约 250,000 字) 本部分侧重于电磁场概念的深化和计算技巧的提升。 1. 静电场与边界条件的高级应用: 聚焦于“导体或介质的平面、球形、圆柱形边界问题”。书中首次系统整理了电荷法(像法)在无限平面、半无限空间以及两个平行/垂直导体板中的拓展应用,并详细推导了介质分界面上电场强度和位移矢量满足的边界条件。 2. 稳恒电流与磁场的张量视角(定性): 分析了复杂导体网络中的电流分布问题,引入了“电势的拉普拉斯方程在二维导体中的应用”的解析解法思路。在磁场部分,深入剖析了安培定律在“非对称电流分布”中的局限性,并详细解析了磁矢量势的概念及其在计算复杂磁场中的优势。 3. 交变电磁场与电磁波的传播: 重点在于理解“RLC串并联电路”的瞬态响应分析(使用微分方程解法,而非简单的相量法)。书中包含对法拉第电磁感应定律在“运动电导率介质”中的推广应用分析。 4. 电磁场的能量与动量: 阐述了坡印廷矢量(Poynting Vector)的物理意义,并详细计算了有限体积内电磁波携带的动量变化率,这是解决“光压”和“磁场对导体作用力”问题的关键。 第三部分:热学与统计物理的桥梁 (约 150,000 字) 本部分旨在为学生构建从宏观热力学到微观统计物理的过渡框架。 1. 热力学定律的深度应用: 专注于“循环过程的效率极限分析”,包括卡诺循环的逆向推导和斯特林循环的实际应用。重点解析了“气体混合”中的熵增计算,特别是当气体存在化学反应时的热力学势分析(吉布斯自由能的应用)。 2. 理想气体模型的高级拓展: 详细介绍了玻尔兹曼分布(Maxwell-Boltzmann 分布)的推导过程,并应用该分布计算了气体在不同引力场中的密度分布(气压随高度的变化规律)。 3. 相变与临界现象: 概述了一阶和二阶相变的物理本质区别,通过范德华(Van der Waals)方程的分析,定性解释了临界点的形成。 第四部分:光学——波动光学与几何光学的统一 (约 100,000 字) 本部分强调光的波动性和干涉、衍射的定量分析。 1. 干涉与衍射的几何化处理: 重点解析了“多缝干涉”的强度分布公式推导,并引入了夫琅禾费衍射的复振幅法。详细分析了圆孔衍射(爱里斑)的实际测量意义。 2. 薄膜干涉与光学仪器: 细致讲解了“等厚干涉”和“等倾干涉”在减反射膜、增透膜设计中的应用,并提供了迈克尔逊干涉仪测量微小位移的精确计算案例。 3. 光的偏振: 深入剖析了马吕斯定律、布儒斯特角,以及双折射材料中的光路偏折(使用光线矢量和界面法向量的夹角关系)。 第五部分:近代物理——量子化的初步几何体现 (约 100,000 字) 本部分聚焦于光电效应、原子光谱和狭义相对论的计算。 1. 狭义相对论的动力学推导: 重点在于相对论动量和能量公式的矢量分解,并详细解析了“相对论性粒子衰变”中的能量守恒与动量守恒的运用。 2. 波粒二象性与不确定性原理: 阐述了德布罗意波长的物理意义,并通过“无限深势阱”和“有限深势阱”的定态薛定谔方程(仅展示边界条件和能级公式)来展示量子化的必然性。 3. 原子结构模型的发展: 详细比较了卢瑟福模型、玻尔模型(重点是角动量量子化和能级跃迁的精确计算),并引入了氢原子光谱的里德伯公式的物理来源。 第六部分:专题训练与思维导图 (约 50,000 字) 本部分精选了近十年国际、国内顶级竞赛中涉及多知识点交叉的综合性难题(共计40道),每道题均提供“模型识别”、“解题路径选择”、“关键公式推导”、“陷阱规避”四个维度的深度剖析,旨在训练学生在面对复杂物理情境时快速构建完整解题框架的能力。 三、本书的独特价值 本书的价值在于其“前瞻性”与“深度解析”。它不局限于对知识点的简单覆盖,而是致力于揭示物理定律背后的数学结构和思维逻辑,帮助读者从“解题者”成长为“问题构建者”。对于志在冲击更高层次科学研究的学子而言,本书将是他们迈入大学物理学习前的一个坚实且富有挑战性的阶梯。

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读后感

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用户评价

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《全国中学生物理竞赛专辑·2009》这本书,对于我来说,不仅仅是一本习题集,更是一场思维的盛宴。我记得当时在准备物理竞赛的那段时间,每天的生活就是泡在书本和题目里,而这本书,就像是我的“秘密武器”,每次遇到瓶颈的时候,翻开它,总能获得新的启示。书中的题目设计非常巧妙,往往从一个看似简单的物理现象出发,引申出一系列复杂的分析和计算,这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和分析问题的能力。我尤其欣赏的是,书中对题目背后的物理原理进行了深入的阐释,不仅仅是告诉我们怎么做,更重要的是让我们理解“为什么”要这么做。比如,在一道关于静电场的问题中,书中详细讲解了高斯定理的应用,并且通过不同的边界条件和对称性分析,展示了如何运用这个定理来简化复杂的计算,这让我对静电场有了更加深刻的理解。我记得当时为了理解其中一个概念,我查阅了大量的资料,最终还是在这本书的解析中找到了最简洁明了的解释。这本书不仅仅教会了我解题,更重要的是,它让我学会了如何去学习,如何去探索未知。它培养了我对物理的严谨态度和对科学的求知欲,这些品质至今对我受益匪浅。

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《全国中学生物理竞赛专辑·2009》,这本书,是我高中物理学习生涯中一段难忘的记忆。我记得当时,我和同学们每天都沉浸在对这本书的钻研中,那些题目,既是挑战,也是乐趣。这本书的内容非常丰富,不仅有各种类型的题目,更有对这些题目背后深刻物理原理的阐述。我尤其喜欢书中关于热力学和统计物理部分的题目,它们常常涉及到一些非常抽象的概念,但书中的讲解却非常清晰,并且通过大量的例题,将这些抽象的概念具象化,让我更容易理解。我记得当时为了解决一道关于熵增的题目,我们翻阅了书中相关的章节,并且结合了老师的讲解,最终才明白了其中的道理。这本书不仅仅是提高了我的解题能力,更重要的是,它让我看到了物理学的博大精深,激发了我对科学的无限热爱。它教会了我,学习不仅仅是为了掌握知识,更是为了培养一种探索未知、挑战自我的精神。

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这本书,承载着我关于物理竞赛的纯粹记忆。2009年的那段时光,充满了汗水和对知识的渴望。《全国中学生物理竞赛专辑·2009》这本书,就像是一位严谨而又充满智慧的老师,它用最精炼的语言,阐述了最深刻的物理原理。我记得书中对经典力学部分的一些题目,比如涉及到非惯性参考系的运动分析,就需要我们对牛顿定律有非常透彻的理解,并且能够灵活运用。书中提供的解题思路,往往非常巧妙,能够化繁为简,这让我学到了很多解决问题的“捷径”。我还记得,有一道关于电磁场中的能量守恒的题目,书中给出了好几种不同的解法,从能量的角度、从动量的角度,甚至从麦克斯韦方程组的角度,都进行了详细的分析,让我对能量守恒定律有了更全面的认识。这本书的价值,在于它不仅仅是提供题目,更是提供了思考题目的方法和角度。它培养了我独立思考的能力,也让我对物理这门学科产生了更浓厚的兴趣。

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《全国中学生物理竞赛专辑·2009》这本书,在我看来,更像是一本通往物理世界奇妙旅程的指南,它所呈现的不仅仅是比赛题目本身,更是背后所蕴含的深刻物理思想和解决问题的独特视角。还记得当时拿到这本书的时候,我被里面那些设计巧妙、逻辑严谨的题目深深吸引。它们不像课本上那些标准化的习题,而是更具挑战性,需要我们跳出固有的思维模式,去探索物理现象背后的本质规律。书中对于每一个专题的解析,都力求深入浅出,将复杂的物理概念用清晰易懂的语言阐释清楚,并辅以大量的例题和详细的解题步骤。我尤其欣赏的是,这本书不仅仅是给出“答案”,更重要的是教会我们“如何思考”,如何从看似杂乱无章的现象中抽丝剥茧,找到关键的物理量和联系,最终构建出完整的解题框架。记得有一次,我们为了解决一道关于电磁感应的题目,花费了整整一个下午的时间,查阅了许多参考资料,最终在书中找到了一个非常巧妙的解法,那个瞬间的豁然开朗,至今想来仍然令人激动不已。这本书的价值,在于它为我们提供了一个更广阔的视野,让我们看到了物理的魅力所在,也激发了我们深入探索的兴趣。它不仅是一本备赛书籍,更是我们培养科学思维、提升逻辑分析能力的重要工具。

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这本书,对我来说,是一次与物理世界的深度对话。《全国中学生物理竞赛专辑·2009》这本书,汇集了当年全国最优秀的物理题目,每一道都充满了智慧的闪光。我记得当时,我们为了攻克一道关于振动的题目,反复修改了几个小时的草稿纸,最终在书中找到了一个非常巧妙的解法,这个过程虽然艰辛,但收获的喜悦是无法言表的。书中的题目设计,往往从一个具体的物理场景出发,引导我们一步步地分析,最终找到问题的答案。我尤其欣赏书中对题目背后物理原理的深入剖析,它不仅仅是告诉我们怎么做,更重要的是让我们理解“为什么”这么做。例如,在处理涉及到电场和磁场耦合的问题时,书中清晰地展示了如何运用法拉第电磁感应定律和安培定律,并且结合了能量守恒的思想来解决问题。这本书不仅提升了我的解题技巧,更重要的是,它培养了我对物理现象的敏感度和对事物本质的探究精神。

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这本书,我印象最深刻的不是具体的题目,而是它所营造的那种“探索未知”的氛围。2009年的全国中学生物理竞赛,对于我们来说,不仅仅是一场考试,更是一次挑战自我、突破极限的机会。《全国中学生物理竞赛专辑·2009》这本书,就像是一扇窗户,让我们窥见了物理世界的广阔与深邃。我记得书中有一道关于振动与波的题目,它并没有直接给出公式,而是要求我们通过对实验现象的观察和分析,自己去推导出相关的物理规律。这个过程非常有趣,也极具挑战性。我们小组的同学一起讨论,有人提出从能量的角度分析,有人则从力的角度入手,最终结合了书中的提示,我们才茅塞顿开,找到了解决问题的关键。这种共同协作、集思广益的学习方式,也是这本书带给我们的宝贵财富。它鼓励我们独立思考,但也强调团队合作的重要性。书中对一些实验设计的要求,也让我们更加重视实验在物理学习中的作用,从理论到实践,从抽象到具体,这本书引领我们一步步地深入理解物理的魅力。即使现在回忆起来,当时那种全情投入、反复推敲的状态,依然让我感到非常怀念。

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说实话,第一次翻阅《全国中学生物理竞赛专辑·2009》,我内心是有些忐忑的,毕竟“全国竞赛”这四个字本身就带着一种莫名的压迫感。然而,随着阅读的深入,我的这种顾虑很快被一种深深的敬佩所取代。这本书所收录的题目,无论是力学、电学、热学还是光学,都极具代表性,而且难度适中,既能考察我们对基础知识的掌握程度,又能检验我们运用所学知识解决复杂问题的能力。我特别喜欢书中对一些经典物理模型的深入剖析,比如在解决涉及到曲线运动的问题时,书中提供的多种解题思路,包括利用能量守恒、动量守恒以及特殊的运动学方法,都让我大开眼界。更难能可贵的是,书中不仅给出了最终的答案,更重要的是提供了详细的推导过程和思路分析,这使得我们可以不仅仅是“看懂”题目,更能“学到”解题的方法和技巧。我曾经花了数天时间反复研究一道关于万有引力的题目,通过书中提供的不同角度的解析,我不仅理解了题目本身,更重要的是,我对万有引力定律的认识上升到了一个新的高度。这本书就像一位循循善诱的老师,它不会直接告诉你答案,而是引导你一步步地思考,最终让你自己去发现解决问题的方法。对于想要在物理领域有所建树的中学生来说,这本书无疑是一本不可多得的宝藏。

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《全国中学生物理竞赛专辑·2009》,对我来说,是学习生涯中一个重要的里程碑。我记得那一年,为了准备这次竞赛,我们几乎把所有业余时间都投入到了对这本书的研究中。它不仅仅是提供了竞赛题目,更重要的是,它系统地梳理了高中物理的各个分支,并且针对竞赛的特点,进行了深入的讲解和拓展。我尤其喜欢书中对热力学和统计物理部分的分析,里面涉及到一些我们课堂上鲜有涉及的概念,比如玻尔兹曼分布、相变等等。通过书中详细的推导和清晰的解释,我才逐渐理解了这些抽象的概念。我还记得,书中有一个关于光学衍射的题目,要求我们利用惠更斯原理来分析光的干涉和衍射现象,这个过程相当复杂,但书中提供的图示和解释,却非常直观,让我一下子就明白了其中的奥秘。这本书不仅仅是帮助我提升了应试能力,更重要的是,它拓展了我的物理视野,让我看到了物理学更深层次的魅力。它教会了我,学习不仅仅是为了考试,更是为了理解世界运行的规律。

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这本书的书名叫做《全国中学生物理竞赛专辑·2009》,光是看到这个书名,就足以勾起我对于当年那段备战竞赛的青葱岁月的无限回忆。2009年,那是一个怎样的年份?我依稀记得,那一年我们正值高三,学习的压力如同山岳般沉重,但心中燃烧的却是对物理科学无尽的热爱和对学术殿堂的向往。这本书,就像是当时我们备考路上的一盏明灯,又像是深夜里的一本武功秘籍,里面汇聚了全国最顶尖的智慧结晶,每一道题目、每一个解法,都蕴含着出题人独具匠心的设计和对物理规律深刻的理解。我记得当时为了啃下几道压轴题,我们小组常常熬到深夜,在微弱的台灯光下,一遍遍地演算,一次次地推导,那种挑战极限、突破自我的感觉,至今仍让我热血沸腾。这本书不仅仅是知识的集合,更是我们那段奋斗时光的见证,它承载着我们的汗水、泪水,以及最终收获的成长与喜悦。每一次翻开它,都仿佛能回到那个教室,听到同学们的讨论声,感受到老师鼓励的目光,一切都那么真实,那么鲜活。虽然已经过去了这么多年,但书中那些精妙的物理思想,那些令人拍案叫绝的解题技巧,依然历历在目,对我后来的学习和工作都产生了深远的影响。这本书,早已不仅仅是一本练习册,它是我青春记忆里不可磨灭的一部分,是一份珍贵的精神财富。

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《全国中学生物理竞赛专辑·2009》,对我而言,更像是一次心灵的洗礼。我记得当时,我们为了解决书中的一道道难题,经常会集思广益,讨论到深夜。这本书的内容非常丰富,涵盖了高中物理的各个领域,并且在每个领域都提供了具有代表性的题目和详尽的解析。我特别喜欢书中关于相对论和量子力学入门部分的介绍,虽然只是竞赛的范畴,但这些内容已经让我感受到了现代物理学的奇妙和颠覆性。书中对一些基础概念的讲解,也非常到位,比如动量守恒、能量守恒在不同情境下的应用,都进行了非常细致的阐述。我记得当时为了理解一道关于角动量守恒的题目,我们反复研究了书中的图解,并且结合了老师的讲解,最终才恍然大悟。这本书不仅仅是提高了我的解题能力,更重要的是,它让我对物理学产生了更深层次的敬畏和好奇。它教会了我,物理学不仅仅是枯燥的公式和定理,更是对宇宙运行规律的探索。

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