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页数:354

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出版时间:2011-4

价格:16.80元

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isbn号码:9787530365632

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好的，这是一份针对一本假定名为《高中化学》的图书的图书简介，但其内容将完全不涉及任何高中化学相关知识，而是构建一个关于古代航海与星象学的详尽介绍。 --- 《星海罗盘：古代航海的秘密与天体导航术》 一、序章：迷失在无垠之海 本书深入探索了人类文明早期，在缺乏现代定位工具的时代，如何征服广袤海洋的壮举。我们聚焦于公元前一千年至文艺复兴初期，那些勇敢的水手和智慧的制图师，他们如何将天空的奥秘转化为引导船只穿越风暴和洋流的实际工具。这不是一本关于地理发现的历史书，而是一部关于“认知边界”拓展的史诗，揭示了在没有全球定位系统（GPS）的背景下，人类如何依靠双眼、经验和对宇宙运行的深刻理解，绘制出心中的世界地图。 我们将从地中海的腓尼基人开始，他们是第一批将夜空视为“活地图”的民族。通过分析现存的考古碎片和零星的文字记载，我们重建了早期水手们如何通过辨认特定的星座群——而非仅仅是某一颗星——来确定大致的纬度。这种方法的高度依赖于记忆力、口述传统，以及对季节性天象变化的敏锐观察。 二、第一部：天空的几何学——古代星象定位的原理 本部分详细阐述了古代航海家所使用的核心技术：定轨法与高度测量。 1. 地平线与天极的相对关系： 我们会详细剖析，为何在北半球的航行中，北极星（或更准确地说，北天极附近的那一小片固定区域）的仰角与观察者所在地的纬度存在直接的数学关系。书中将用大量的图表和手工绘制的复原图，展示古代制图师如何利用简单的木制工具（如早期的星盘雏形或简易的刻度杆）来精确测量恒星在地平线上的高度。这些测量并非旨在获得精确到秒的坐标，而是为了确保船只没有偏离预设的航线。 2. “星座导航轴”的构建： 不同的文化发展出了不同的导航星座轴。例如，在印度洋，水手们可能更依赖于天蝎座或南十字星作为主导航点。本书对比了波利尼西亚人利用“地标恒星”（浮在特定角度的“升起星”和“落下星”）来标记东西方向的精妙技术。这种方法要求水手不仅要认识星星，还要了解地球在不同经度上的自转对星空视野的影响。 3. 时间与位置的校准： 航海不仅是方向的确定，更是时间的管理。我们探讨了古代如何利用月相周期和特定行星（如金星和木星）的“逆行”周期，来粗略估算航行所经历的时间，并校准因洋流漂移造成的经度误差。这部分内容尤其强调了“天文历法”在长途航行中的关键作用。 三、第二部：工具的演变——从骨针到水银罗盘 航海技术的进步，往往伴随着精密仪器的诞生。本章聚焦于那些辅助肉眼观测的实体工具。 1. 手持式高度计（The Gnomon Abroad）： 我们追溯了垂直阴影测量工具（原始的日晷原理）如何被改造为便携式的航海仪器。这些早期的“星盘”大多由骨头、象牙或硬木制成，其刻度极其粗糙，但却凝聚了世代的航海经验。本书通过对几件出土文物的详细分析，展示了其制造工艺的局限性与使用者的创造性补偿。 2. 磁性罗盘的早期应用与误区： 虽然指南针的发明通常归功于宋代中国，但其在航海上的实际应用是渐进的。我们讨论了早期水手如何将磁石（天然磁铁矿）视为“神物”，并记录下它指向的“偏角”——即磁北与真北之间的差异。对于那些在不同大洋上航行的船只，这个误差的记录与修正至关重要。许多航线之所以失败，正是因为未能准确记录并应用当地的磁偏角。 3. 潮汐与洋流的“触摸式”预测： 导航不仅是看天，更是“感受”海。本章描述了如何通过观察海水的颜色、气味、温度，以及船体与浪花接触的声音，来推断当前所处的洋流系统。这部分内容是对经验主义的最高礼赞，展示了水手们如何将自然界的细微变化编码为可执行的航行指令。 四、第三部：文明间的知识碰撞——丝绸之路与海洋 航海知识的传播往往伴随着贸易和冲突。本书的最后一部分探讨了知识在不同地理区域间的交流与融合。 1. 阿拉伯海的“季风之友”： 重点分析了阿拉伯商人如何系统地利用印度洋的季风规律，建立了稳定且高效的贸易路线。他们的成功并非依赖于更先进的仪器，而是对风向和风速的百科全书式的掌握。书中收录了被学者称为“航海日志的宝藏”的几份阿拉伯文航海文献片段的翻译与解读，揭示了他们对赤道附近海域的复杂水文理解。 2. 欧洲航海家对“古代知识”的再发现： 文艺复兴前夕，欧洲的航海技术相对落后。本书分析了西班牙和葡萄牙的探险家如何通过接触北非和阿拉伯学者，重新获得了对星象学和更精确地理测量的理解。这是一个“遗失知识回归”的过程，而非完全的“发明”。 3. 地图的哲学：从“世界之眼”到“线性距离”： 最终，我们将探讨航海知识如何影响了制图学。古代的“海图”往往是艺术品，描绘着神话与实际的结合。当星象导航被更精确的经纬度定位取代后，地图从对宇宙秩序的描绘，逐渐演变为一种纯粹的、线性的空间测量工具。这种转变，标志着人类对海洋认知进入了一个全新的、更具量化色彩的时代。 结语：永恒的星光指引 《星海罗盘》旨在向那些在浩瀚星空下，以勇气和智慧开辟人类活动疆域的先驱者致敬。它揭示了一个朴素的真理：在技术尚未成熟的时代，最伟大的导航仪器，永远是人类那颗渴望探索未知的心灵，以及对头顶永恒不变的星河的敬畏。 --- 目标读者： 历史爱好者、古代科技史研究者、对地理与天文学交叉领域感兴趣的读者，以及所有对人类早期探险精神抱有好奇心的人士。

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我一直觉得，化学是一门既神秘又迷人的学科，而这本《高中化学》就是我探索这门学科的绝佳向导。它以一种引人入胜的方式，将枯燥的化学知识变得生动有趣，让我能够轻松地掌握那些看似复杂的概念。我特别喜欢它在讲解化学平衡那一章节时的处理方式。作者并没有直接给出复杂的数学公式，而是通过生活中常见的例子，比如房间里香水的扩散，来类比化学反应达到平衡的状态，让我瞬间明白了动态平衡的含义。这种生活化的类比，让我能够更好地理解化学原理，并且能够将其应用到实际问题中。而且，这本书在知识的深度和广度上也做得非常出色。它不仅仅局限于高中课本的内容，还会适当地拓展一些相关的知识，让我能够更全面地了解化学的世界。例如，在讲到有机化学的初步知识时，它会简单介绍一些常见的有机化合物及其应用，这让我对未来学习更深层次的化学知识充满了期待。作者的写作风格非常细腻，每一个知识点的讲解都力求准确和清晰，而且还会提供一些学习上的小技巧和建议，帮助我们更有效地记忆和理解。我常常觉得，与其说这是一本书，不如说是一位循循善诱的老师，它总能在你感到困惑的时候，及时地为你拨开迷雾。这本书不仅仅是学习知识的工具，更是培养我对化学兴趣的催化剂。

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在我看来，学习化学不仅仅是记住公式和概念，更重要的是理解化学反应的本质以及化学在现实生活中的应用。这本《高中化学》正是这样一本让我受益匪浅的书。它以一种非常系统和深入的方式，将高中化学的知识点进行梳理和讲解。我尤其欣赏作者在讲解原子结构那一章节时的严谨性。它不仅详细介绍了电子、质子、中子等基本粒子的概念，还通过精美的插图，生动地展示了原子核外电子的排布方式，以及不同原子轨道之间的区别。这让我对原子的结构有了非常清晰的认识，也为后续学习化学键和分子结构打下了坚实的基础。而且，这本书在习题的设计上也独具匠心。它不仅仅是机械的计算题，还包含了大量的分析题和实验题，这些题目能够有效地考察我们对知识的理解程度，以及运用知识解决问题的能力。它会引导我去思考，去分析，去推理，而不是仅仅停留在表面。我记得在做一道关于沉淀反应的题目时，这本书提供了多种不同的解题思路，让我明白了同一个问题可以有不同的解决方法，这极大地拓宽了我的解题思路。此外，这本书的语言表达也非常到位，它能够用最简洁的语言表达最复杂的概念，而且还会适当地使用一些幽默的语言，让学习过程充满乐趣。总而言之，这是一本真正意义上的“好书”，它让我对化学产生了由衷的喜爱，并且增强了我继续深入学习的信心。

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在我接触过的所有高中化学书籍中，这本《高中化学》无疑是最让我印象深刻的一本。它以一种非常独特的方式，将抽象的化学概念变得生动易懂，让我彻底告别了对化学的“恐惧”。我尤其欣赏作者在讲解化学反应速率那一章节时的细致入微。它不仅介绍了影响反应速率的各种因素，还通过大量的图示和实验数据，来解释这些因素是如何影响反应速率的，让我能够直观地看到化学反应的动态过程。而且，这本书在习题的设计上也独具匠心。它不仅仅是机械的计算题，还包含了大量的分析题和实验题，这些题目能够有效地考察我们对知识的理解程度，以及运用知识解决问题的能力。它会引导我去思考，去分析，去推理，而不是仅仅停留在表面。我记得在做一道关于催化剂的题目时，这本书提供了多种不同的解题思路，让我明白了同一个问题可以有不同的解决方法，这极大地拓宽了我的解题思路。此外，这本书的语言表达也非常到位，它能够用最简洁的语言表达最复杂的概念，而且还会适当地使用一些幽默的语言，让学习过程充满乐趣。总而言之，这是一本真正意义上的“好书”，它让我对化学产生了由衷的喜爱，并且增强了我继续深入学习的信心。

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这本书真的是一本“宝藏”！我一直对化学抱有浓厚的兴趣，但总觉得高中课本的内容有点枯燥，很多概念的讲解也比较抽象，导致学习起来总是事倍功半。直到我翻开这本《高中化学》，我才发现原来化学可以如此生动有趣！作者在讲解每一个知识点的时候，都辅以大量的实例，从我们日常生活中常见的现象，比如洗涤剂为什么能去污，到一些更深层次的化学反应，比如光合作用的原理，都解释得鞭辟入里，让我豁然开朗。我特别喜欢它在讲解分子结构那一部分，用到了很多精美的三维立体图，让我能直观地看到原子之间的排列方式和化学键的连接，这比课本上那些平面的化学式要形象得多，也更容易理解。而且，这本书不仅仅是知识的堆砌，它还非常注重培养我们的化学思维能力。它会引导我们去思考“为什么会这样？”，而不是仅仅记住“是什么”。比如在讲到化学平衡的时候，它会用生活中的例子来类比，让我明白为什么一个反应会达到平衡，以及影响平衡的因素有哪些。这种循序渐进的讲解方式，让我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。我强烈推荐给所有正在学习高中化学的学生，相信我，这本书一定会让你对化学产生全新的认识，爱上这门学科！

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我一直认为，学习化学就像是在探索一个奇妙的微观世界，而这本《高中化学》就像是为我打开了一扇通往这个世界的窗户。它不仅仅是简单地罗列公式和定理，更重要的是，它用一种非常人性化的方式，将复杂的化学概念变得易于理解。我记得在学习氧化还原反应的时候，我曾经对电子得失的概念感到非常困惑，总是分不清哪个是氧化剂，哪个是还原剂。但是，这本书通过大量的图示和详细的步骤解析，让我清晰地看到了电子是如何转移的，以及在氧化还原过程中，元素的价态是如何变化的。作者还特别注重知识的关联性，它会把不同章节的知识点串联起来，让我明白这些看似孤立的知识点之间其实存在着千丝万缕的联系。比如，在学习电化学的时候，它会巧妙地将前面学到的氧化还原反应知识运用进去，让我明白电化学电池是如何工作的。这种整体性的学习方法，让我对化学知识的理解更加深刻，也更加牢固。此外，这本书的语言风格也非常亲切，没有那种生硬的说教感，更像是一位经验丰富的老师在耐心解答我的疑问。它会用一些比喻和类比，把抽象的化学原理形象化，让我一下子就能抓住问题的关键。总而言之，这本书是一本真正能够帮助我们理解和掌握化学的优秀教材，我非常庆幸能够遇到它。

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这本《高中化学》简直是我学习化学道路上的“指路明灯”。我一直对化学感到有些畏惧，总觉得它离我的生活很遥远，直到我翻开这本书，我才发现原来化学无处不在，而且非常有趣。它不仅仅是枯燥的理论知识，更重要的是，它将化学原理与我们生活中的点点滴滴联系起来，让我能够深刻地理解化学的价值。我特别喜欢它在讲解物质性质那一章节时的处理方式。作者并没有简单地罗列物质的物理化学性质，而是通过分析物质的结构，来解释为什么它们会表现出特定的性质。例如，在讲解金属的延展性时，它会详细介绍金属晶体中金属键的特点，以及金属原子层之间的滑移，这让我瞬间明白了金属为什么能够被拉成细丝或者压成薄片。这种从微观到宏观的解释方式，让我对物质的性质有了更深层次的理解。而且，这本书在知识的呈现上也极具匠心。它采用了大量精美的插图和表格，将复杂的化学信息以最直观的方式呈现出来，让我能够轻松地记忆和掌握。我常常觉得，这就像是在阅读一本关于化学世界的百科全书，每一页都充满了新奇和惊喜。总而言之，这本《高中化学》不仅是一本优秀的学习教材，更是一本能够点燃我对化学学习热情，让我领略化学魅力的神奇之书。

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高中化学的学习对我来说一直是一个挑战，总觉得很多概念难以理解，也难以在实际中应用。然而，这本《高中化学》的出现，彻底改变了我对化学的看法。它以一种非常易于接受的方式，将复杂的化学知识梳理得井井有条。我特别喜欢它在讲解化学计量那一章节的时候，引入了许多生活化的例子，比如烘焙面包的配方比例，或者汽车燃油的混合比例，这些例子让我瞬间理解了化学计量在实际生活中的重要性，也让我能够更好地掌握化学方程式中各物质的量之间的关系。更让我惊喜的是，这本书在知识的深度和广度上都做得非常出色。它不仅仅停留在高中课本的知识点上，还会适当地拓展一些相关的知识，让我能够更全面地理解化学的魅力。例如，在讲到有机化学的初步知识时，它会简单介绍一些常见的有机化合物及其应用，这让我对未来学习更深层次的化学知识充满了期待。作者的写作风格非常细腻，每一个知识点的讲解都力求准确和清晰，而且还会提供一些学习上的小技巧和建议，帮助我们更有效地记忆和理解。我常常觉得，与其说这是一本书，不如说是一位循循善诱的老师，它总能在你感到困惑的时候，及时地为你拨开迷雾。这本书不仅仅是学习知识的工具，更是培养我对化学兴趣的催化剂。

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我一直觉得，学习化学就像是在探索一个由无数奇妙粒子构成的微观世界，而这本《高中化学》就是我进入这个世界的“通行证”。它以一种非常系统且深入浅出的方式，将高中化学的知识点梳理得井井有条。我特别喜欢它在讲解氧化还原反应那一章节时的处理方式。作者并没有简单地给出电子得失的定义，而是通过生动形象的比喻，比如“抢夺电子”的游戏，让我瞬间理解了氧化剂和还原剂的概念，以及在反应中电子是如何转移的。这种生活化的类比，让我能够更好地理解化学原理，并且能够将其应用到实际问题中。而且，这本书在知识的呈现上也极具匠心。它采用了大量精美的插图和表格，将复杂的化学信息以最直观的方式呈现出来，让我能够轻松地记忆和掌握。我常常觉得，这就像是在阅读一本关于化学世界的百科全书，每一页都充满了新奇和惊喜。总而言之，这本《高中化学》不仅是一本优秀的学习教材，更是一本能够点燃我对化学学习热情，让我领略化学魅力的神奇之书。

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在我接触过的所有高中化学书籍中，这本《高中化学》无疑是最让我印象深刻的一本。它以一种独特的视角，将化学知识与我们的日常生活紧密联系起来，让学习过程变得轻松愉快。我尤其喜欢它在解释元素周期律那一章节时的处理方式。作者并没有简单地罗列元素周期表，而是通过讲述元素周期表的历史发展，以及科学家们是如何通过观察和实验来发现元素之间的规律，让我感受到了科学探索的艰辛与乐趣。这种历史性的视角，让我不仅仅是记住了元素的位置和性质，更理解了它们背后所蕴含的科学思想。而且，这本书在习题的设计上也独具匠心。它不仅仅是机械的计算题，还包含了大量的分析题和实验题，这些题目能够有效地考察我们对知识的理解程度，以及运用知识解决问题的能力。它会引导我去思考，去分析，去推理，而不是仅仅停留在表面。我记得在做一道关于化学反应速率的题目时，这本书提供了多种不同的解题思路，让我明白了同一个问题可以有不同的解决方法，这极大地拓宽了我的解题思路。此外，这本书的语言表达也非常到位，它能够用最简洁的语言表达最复杂的概念，而且还会适当地使用一些幽默的语言，让学习过程充满乐趣。总而言之，这是一本真正意义上的“好书”，它让我对化学产生了由衷的喜爱，并且增强了我继续深入学习的信心。

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作为一名对化学充满好奇的学生，我一直在寻找一本能够真正激发我学习兴趣的书籍，而这本《高中化学》无疑满足了我的期待。它并非那种枯燥乏味的教科书，而是更像一本引人入胜的科普读物，将抽象的化学原理融入生动有趣的叙述之中。我尤其欣赏作者在解释化学反应机理时的细致入微。例如，在讲解酸碱中和反应时，它不仅给出了反应的方程式，还详细阐述了酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子是如何结合形成水分子的，并且还配有模拟反应过程的动态图，让我能够清晰地“看到”化学反应的发生。这种可视化讲解方式，对于我这种更偏向形象思维的学生来说，简直是福音。书中的每一个章节都充满了作者对化学的热情，这种热情能够轻易地感染读者。它会引导我去思考，去质疑，而不是被动地接受。比如，在讨论物质的分类时，它会让我思考为什么某些物质属于离子化合物，而另一些属于共价化合物，以及这种分类方式对它们的性质有什么影响。这种启发式的教学方法，让我主动地去探索知识的奥秘，而不是仅仅为了应付考试而死记硬背。这本书的排版也十分精美，插图清晰，文字流畅，阅读起来是一种享受。它让我明白，学习化学并非难事，只要掌握了正确的方法和工具，就能轻松入门，甚至爱上它。

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