高职英语综合教程3

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出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2009-2
价格:28.00元
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isbn号码:9787502169893
丛书系列:
图书标签:
  • 高职英语
  • 综合教程
  • 英语学习
  • 职业教育
  • 高等职业教育
  • 教材
  • 英语技能
  • 听说读写
  • 词汇语法
  • 英语综合能力
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具体描述

《高职英语综合教程》是依据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》编写而成的,是供高职高专学生使用的大学英语系列教材。全套教材共分四册,每册包括《高职英语综合教程》(附赠光盘)、《高职英语综合练习》(附赠光盘)和《高职英语教师参考书》三个分册。本书为《高职英语综合教程3》。全书共分10个教学单元。每个教学单元主要由听说技能部分、综合运用和泛读材料部分和写作部分四个板块组成。

《现代汉语语法精讲》:深入解析现代汉语的结构与逻辑 本书特色与定位 《现代汉语语法精讲》是一部旨在为中文学习者、语言学爱好者以及相关专业人士提供全面、深入、系统性语法知识的权威著作。本书摒弃了传统语法教材中枯燥的条目罗列,转而采用“理论建构—实例剖析—应用拓展”的教学模式,力求将复杂的语法现象以清晰、逻辑严密的方式呈现出来。我们深信,理解语法不仅是掌握语言的规范,更是洞察思维逻辑的窗口。 本书的编写团队汇集了国内多位资深语言学专家和一线教学名师,他们基于对当代汉语的长期观察与研究,特别是吸收了近年来语言学研究的前沿成果,对经典语法理论进行了革新性的阐释。我们的目标是构建一座坚实的桥梁,连接起基础语言知识与高阶语言应用能力。 第一部分:语音与词汇的基石 语法研究的起点必须立足于语言的物质层面。本书第一部分将从宏观视角对现代汉语的语音系统进行回顾,但重点在于分析语音变异(如语流中的连读、弱化)如何影响句法结构和语义的理解。 1. 词的结构与构成 我们详细探讨了现代汉语的“词”这一基本单位的内部结构,包括语素的界定、词缀的类型(区分前缀、后缀和粘着成分)及其对词义和词性的影响。不同于简单地罗列构词法,本书着重分析了派生与复合的现代趋势。例如,在新出现的复合词中,其语义合成是否遵循传统的主谓、偏正等关系,以及网络文化催生的新词汇如何挑战既有的构词规则。 2. 词类划分的动态视角 本书在沿用传统八大词类的基础上,引入了功能词类与实词类的动态划分视角。尤其关注功能词(如介词、连词、助词)在句子层面的“粘合剂”作用,以及它们在现代汉语中日益增强的句法地位。例如,对“把”字句中“把”的功能进行深度挖掘,探讨其在不同语境下从单纯的介词向句法标志的转变。对于名词、动词等实词,我们着重分析其在句法转换中的灵活性,例如某些名词如何临时充当动词使用(转类现象)及其背后的语法机制。 3. 语义场与词汇搭配 语法与语义密不可分。本章深入探讨了词汇的搭配约束。通过分析大量的真实语料,我们揭示了为什么某些词语只能与特定的动词或形容词组合。这不仅是词汇学习,更是对汉语内在逻辑的把握。例如,“加紧”与“加重”在“加”这个核心动词下的语义差异如何由后续成分限定。 第二部分:句子结构与句法分析的深度解析 本部分是全书的核心,对句子的层次结构、句子成分的组合规律进行了详尽的解构与重构。 1. 句子成分的再定义与功能分析 我们超越了主谓宾定状补的传统框架,引入了“核心成分”与“边缘成分”的概念。主语和谓语作为句子意义的载体被深入分析,特别是主语的省略、替代和非典型的显现方式(如“是……的”结构中的被强调成分)。对于状语和补语,我们侧重分析其在句中信息流的控制作用。补语系统被系统分类(如结果补语、趋向补语、程度补语),并结合其动词链的特性进行阐述。 2. 句式的形态与功能 本书全面梳理了现代汉语的常见句式,但重点不在于罗列,而在于句式背后的语用功能。 肯定与否定结构: 详细比较“不”、“没”、“未”的使用差异,特别是它们在时间维度和语态维度上的作用。 疑问句的类型学分析: 从一般疑问、特指疑问到选择疑问,分析不同疑问句如何通过句末语气词或疑问代词来表达说话者的认知状态。 被动句的多元形态: 系统区分“被”、“叫”、“让”这三种主要被动标志的细微差别,探讨其在强调施事者、受事者或表达情感色彩上的功能差异。 特殊句式: 对“把”字句、“被”字句、“是……的”结构、存现句(“有”、“在”)的句法句式特点进行专题剖析,并探讨它们在信息突出方面的应用。 3. 复合句的逻辑关联与嵌套 复合句是展示语言逻辑深度的关键。本书着重分析了主从复合句的构建逻辑。 关联词的系统梳理: 针对转折、因果、条件、假设、目的等关系,系统分析成对使用的关联词(如“虽然……但是”、“因为……所以”)在连接分句时对逻辑连贯性的贡献。 嵌套结构的复杂性: 分析多层嵌套(如定语从句内部包含状语从句)对句子理解难度和信息密度的影响。我们使用图表法清晰展示复杂的从句结构,帮助读者“看清”句子骨架。 第三部分:语用、语篇与规范性研究 语法并非孤立存在于句子内部,它深刻地嵌入到语篇和具体的交际情境中。 1. 语篇衔接与指代系统 本章探讨句子如何通过衔接(Cohesion)手段形成连贯的语篇。重点分析了代词、时间副词、连接词在篇章层次上的指代和连接功能。理解了这些机制,才能写出或听懂结构严谨的长篇论述。 2. 语体风格与语法选择 不同的语体(如学术论文、新闻报道、日常口语)对语法结构有不同的偏好。例如,学术语体倾向于使用被动语态和名词化,而口语则倾向于使用口语化的语气词和省略结构。本书通过对比分析,揭示了语体风格如何制约语法选择。 3. 语法规范与当代发展趋势 最后,本书回归到规范性问题。我们讨论了当代汉语在快速发展过程中,一些语法现象(如口语中助词的弱化、新句式的涌现)是否应被纳入规范。这部分旨在引导读者具备批判性思维,理解语言规范的动态本质,而非僵化的教条。 总结 《现代汉语语法精讲》不仅是语法知识的宝库,更是一本思维训练手册。它致力于帮助学习者超越“会说”的阶段,达到“精准、得体、高效”地运用现代汉语的境界。通过深入剖析其内在的结构规律与外在的语用功能,读者将能构建起一套坚实而灵活的汉语语法认知体系。

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读后感

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用户评价

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从我个人的学习体验出发,《高职英语综合教程3》这本书的实用性是我最看重的方面。作为一名即将步入社会的高职生,我深知扎实的英语基础对于未来就业和职业发展的重要性。这本书恰恰抓住了这一点,在内容编排上紧密结合了高职教育的特点和市场对人才的需求。它没有陷入死记硬背的陷阱,而是通过丰富的语料库,向我们展示了英语在不同行业领域的实际应用。例如,书中关于“Business Communication”和“Customer Service”的单元,提供了大量的商务邮件写作、电话沟通技巧以及应对客户投诉的实用句型和表达方式。这些内容对于我未来的职业规划来说,具有极高的参考价值。我可以通过学习这些真实的商务场景,提前掌握与客户、同事进行有效沟通的能力。此外,书中还穿插了许多关于跨文化交流的知识和注意事项,这对于我们将来可能接触到的国际化工作环境来说,是非常宝贵的启示。它让我意识到,语言的掌握不仅仅是词汇和语法的堆砌,更重要的是理解不同文化背景下人们的沟通习惯和思维方式,从而避免不必要的误解和冲突。在练习方面,本书的听力材料非常贴近实际生活和工作场景,语速适中,发音清晰,这对于提升我的听力理解能力起到了关键作用。而阅读材料的选择也十分广泛,涵盖了新闻报道、行业分析、产品介绍等多种类型,这不仅拓宽了我的视野,也让我接触到了不同领域的专业英语词汇。我发现,通过这本书的学习,我不再仅仅是为了应付考试而学习英语,而是真正地把它当作一项提升自身综合素质和未来竞争力的重要工具。

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作为一名对英语抱有浓厚兴趣但基础相对薄弱的学生,《高职英语综合教程3》给予了我巨大的帮助和信心。这本书的设计风格非常贴近高职生的学习特点,它在保证学术严谨性的同时,又充满了趣味性和实用性。书中涉及的主题非常多元化,从日常生活的方方面面,到未来职场可能遇到的各种情境,都涵盖其中。例如,关于“Career Development”和“Job Interview”的单元,为我提供了非常实用的求职指导和面试技巧,这让我对接下来的求职过程充满了准备和期待。我认真学习了书中的面试礼仪、自我介绍的表达方式以及如何用英语回答常见的面试问题,感觉自己比以前更加自信和有条理了。这本书不仅仅是传授知识,更是在潜移默化地引导我们树立正确的学习态度和职业观。在词汇和语法方面,它不像其他一些教材那样枯燥乏味,而是通过生动有趣的例子和搭配,让我们在语境中自然地习得。我特别喜欢书中提供的“Word Study”和“Grammar Focus”部分,它们简洁明了,重点突出,并且总能找到最贴切的例句来解释抽象的语法规则。此外,这本书在听力材料的选取上也独具匠心,有真实的访谈、有声读物片段,也有情景对话,这些多样化的听力素材,极大地提高了我的听力辨音能力和理解速度。我曾经对连读、弱读等现象感到很困惑,但通过书中的练习,我逐渐能够识别并理解这些发音技巧,使得我的听力水平有了显著的提升。总而言之,这本书不仅仅是一本英语教材,更是一份通往更广阔世界和更美好未来的通行证。

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《高职英语综合教程3》这本书,在我看来,是一本将理论与实践完美结合的优秀教材。它在内容的编排上,紧密围绕着高职生未来的职业发展需求,设置了许多贴合实际的教学主题。例如,书中关于“Innovation and Entrepreneurship”的单元,详细介绍了创新创业的理念、方法以及相关的英语表达,这对于培养我们的创新精神和创业能力非常有帮助。我通过学习书中的案例分析和讨论环节,对如何将创意转化为实际项目有了更深入的理解。这本书在语言学习的各个方面都进行了细致的训练。在听力方面,它提供了各种类型的听力材料,包括访谈、讲座、对话等,语速适中,发音清晰,这有效地提高了我的听力理解能力。在阅读方面,它选择了许多具有时效性和话题性的文章,这不仅拓宽了我的视野,更让我接触到了丰富多样的英语表达方式。写作方面,书中提供了写作指导和范文,并鼓励我们进行模仿和创新,这极大地提升了我的写作水平。口语方面,它更是提供了大量的练习机会,包括情景对话、小组讨论、角色扮演等,让我在实践中不断提升自己的口语表达能力。我特别喜欢书中提供的“Debate”环节,它鼓励我们针对某个话题发表自己的观点,并进行有理有据的辩论,这不仅锻炼了我的逻辑思维能力,也让我能够用流利的英语表达自己的看法。总而言之,这本书不仅提升了我的英语语言技能,更重要的是,它培养了我独立思考和解决问题的能力,为我未来的发展打下了坚实的基础。

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作为一名高职生,我深知英语能力对于我未来就业和职业发展的重要性,而《高职英语综合教程3》这本书,恰恰满足了我的这一需求,并超出了我的预期。这本书在内容上非常贴近高职生的实际需求,它所选取的语料都是与我们未来职业相关的,例如“Logistics and Supply Chain”、“Digital Transformation”等主题,这些内容不仅让我学到了专业词汇和表达,更重要的是,让我对这些行业有了初步的了解。我特别喜欢书中关于“Networking and Collaboration”的单元,它详细讲解了如何在职业场合建立人脉、如何与同事有效合作,以及如何用英语进行团队讨论。这些实用的技巧,让我在实践中受益匪浅。在学习过程中,我发现这本书的练习设计也非常人性化。它不是简单地重复课文内容,而是通过各种形式的练习,来加深我们对知识的理解和运用。我尤其喜欢书中的“Role Play”活动,它让我们有机会在模拟真实情境中练习口语,这极大地提高了我的口语表达能力和应变能力。通过反复的练习,我能够更自信地进行日常对话和工作沟通。此外,这本书在词汇和语法方面的讲解也十分清晰易懂,并且总能找到最贴切的例句来解释抽象的语法规则。我发现,通过这本书的学习,我不仅提升了英语的听说读写能力,更重要的是,我开始享受学习英语的过程,并且对未来充满了期待。

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这本书《高职英语综合教程3》带给我的感受,可以用“惊喜连连”来形容。在学习的过程中,我发现它并不是一本死板的教科书,而是更像一位循循善诱的老师,引导我一步步地探索英语的魅力。这本书的内容编排非常巧妙,每一单元都围绕一个贴近我们生活或未来工作的主题展开,例如“E-commerce”、“Digital Marketing”等,这些主题的设置让我觉得学习英语不再是枯燥的语言训练,而是与我的专业知识和未来职业紧密相连。我特别喜欢书中关于“Presentation Skills”的单元,它详细讲解了如何组织和呈现一篇精彩的英文演讲,包括如何设计PPT、如何运用肢体语言、如何处理听众的提问等等。这些实用的技巧,让我对未来的公开演讲充满了信心。在词汇和语法方面,这本书的处理方式也非常人性化。它不是简单地罗列单词和语法点,而是通过大量的语境化练习,帮助我们理解词汇的用法和语法的规则。我尤其欣赏书中提供的“Collocations”和“Phrasal Verbs”部分,这些内容对于提升我们的英语地道性和流利度非常有帮助。例如,学习了“make progress”和“achieve success”这样的搭配,我的表达就变得更加自然和丰富。此外,这本书的听力材料也非常丰富,涵盖了不同口音和语速的对话,这极大地锻炼了我的听力理解能力。通过反复练习,我能够更准确地捕捉到信息,并且理解其中的细微差别。总而言之,这本书为我打开了一扇新的学习之门,让我感受到了英语学习的乐趣和力量。

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《高职英语综合教程3》这本书给我的整体感受是:专业、实用、且富有启发性。在进入高职学习之前,我对于英语学习的认知还比较局限,认为无非就是背单词、记语法。但这本书的出现,彻底拓宽了我的视野。它所选取的课文内容,涵盖了当前社会发展的新趋势和高职教育的特色专业领域,这让我觉得所学内容与我的未来职业发展息息相关,学习的动力也因此倍增。比如,书中关于“Sustainable Development”和“Environmental Protection”的专题,不仅让我了解了相关的英语词汇和表达,更引发了我对这些重要议题的深入思考,提升了我的社会责任感。这本书的另一个突出优点在于其学习资源的丰富性和多样性。除了精美的课文和清晰的讲解,书中还提供了大量的配套练习,包括听力、阅读、写作、翻译和口语练习。特别是口语练习部分,它提供了很多情景对话和角色扮演的机会,让我们可以将所学的语言知识运用到实际的沟通中去。我曾经在课堂上练习过一段关于“Customer Feedback”的对话,通过这本书提供的范例和引导,我能够更自信、更流利地表达自己的观点,并且能够根据不同的情境调整自己的沟通方式。此外,书中的语法讲解部分也非常系统和透彻,它能够帮助我梳理和巩固之前学习过的语法知识,并且深入理解其在实际运用中的功能。我发现,通过这本书的学习,我不仅提升了英语的听说读写能力,更重要的是培养了一种独立思考和解决问题的能力,这对于我未来的学习和工作都将受益匪浅。

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这本《高职英语综合教程3》简直是我高职英语学习路上的“救命稻草”!在接触它之前,我一直觉得英语学习是一件特别枯燥乏味的事情,各种语法规则、单词记忆,让我头疼不已。但自从我翻开这本书,我的整个学习观都颠覆了。首先,它的编排设计就非常人性化,每一单元都围绕一个贴近我们生活和未来职业发展的主题展开,比如“Travel and Tourism”、“Hospitality Management”、“Technology in Daily Life”等等。这些主题的设置,让我觉得英语不再是纸上谈兵,而是真正能够帮助我更好地理解世界、适应社会。更让我惊喜的是,书中的课文内容生动有趣,语言表达地道自然,不像很多传统的教材那样晦涩难懂。它采用了大量的对话、故事和案例分析,读起来就像在和外国人交流一样,不知不觉中就吸收了新的词汇和表达方式。而且,书中提供的练习也多种多样,有听力、阅读、写作,还有大量的口语练习机会。特别值得一提的是,很多练习都鼓励我们进行小组讨论和角色扮演,这不仅锻炼了我们的语言能力,还提升了我们的团队协作和沟通能力,这些都是未来职场上非常重要的软技能。我曾经在口语课上因为紧张而语无伦次,但通过这本书的系统训练,我发现自己的口语表达流畅度和自信心都有了质的飞跃。我甚至开始主动找机会和外教交流,并且能够清晰地表达自己的想法,这在以前是我想都不敢想的。总而言之,这本书不仅仅是一本教材,更是一位循循善诱的良师益友,它点燃了我学习英语的热情,让我看到了英语学习的无限可能。

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我对《高职英语综合教程3》这本书的评价,可以用“如沐春风”来形容。在学习它的过程中,我感受到了前所未有的轻松和愉悦。这本书在内容的设置上,充分考虑了高职生的学习特点,将语言学习与未来的职业发展紧密结合。例如,书中关于“Healthcare and Medicine”的单元,为我提供了许多与医疗保健相关的专业词汇和表达,这对于我将来可能从事的医疗相关行业非常有帮助。我通过学习书中的案例分析和讨论环节,对如何用英语描述病情、如何与病人进行沟通有了更深入的了解。这本书的练习设计也极其出色。它提供了多样化的练习形式,包括填空、匹配、改错、写作等,并且每一个练习都紧密围绕课文内容,旨在巩固和深化所学知识。我尤其喜欢书中的“Language in Use”部分,它通过对词汇、短语和句子结构的详细讲解,帮助我更好地理解和运用英语。例如,学习了“in advance”、“on behalf of”这样的常用短语,我的表达就变得更加地道和准确。此外,这本书的听力材料也非常丰富,涵盖了不同口音和语速的对话,这极大地锻炼了我的听力理解能力。通过反复练习,我能够更准确地捕捉到信息,并且理解其中的细微差别。总而言之,这本书不仅提升了我的英语语言技能,更重要的是,它培养了我独立思考和解决问题的能力,为我未来的发展打下了坚实的基础。

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《高职英语综合教程3》这本书的出现,对于我这样对英语学习既渴望又有些畏惧的学生来说,无疑是雪中送炭。它在设计上充分考虑了高职生的学习特点和需求,将语言学习与职业技能培养有机结合。这本书最让我印象深刻的是其内容的深度和广度。它不仅涵盖了基础的语言知识,更重要的是,它引入了大量与未来职业发展相关的知识和话题。例如,书中关于“Global Business Practices”的单元,详细介绍了不同国家和地区的商务礼仪、谈判技巧以及市场营销策略,这对于我将来可能从事的国际贸易或跨国企业相关工作来说,是非常宝贵的学习资源。我不仅学会了相关的英语表达,更重要的是,我对跨文化商务交流有了更深入的理解。在练习设计上,这本书也做得非常出色。它提供了多样化的练习形式,包括填空、匹配、改错、写作等,并且每一个练习都紧密围绕课文内容,旨在巩固和深化所学知识。我特别喜欢书中的“Writing Corner”部分,它提供了一些写作指导和范例,鼓励我们进行主题写作,这极大地提升了我的写作能力和创造性。而且,书中的语法讲解也非常系统,它能够帮助我梳理和巩固之前学习过的语法知识,并且深入理解其在实际运用中的功能。我发现,通过这本书的学习,我不仅在语言能力上有了显著的提升,更重要的是,我开始真正地理解英语作为一种沟通工具的价值,并且对未来充满信心。

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坦白说,在拿到《高职英语综合教程3》之前,我对高职英语的期望并不高,总觉得这类课程的重点在于应试,而非真正的语言能力培养。然而,这本书彻底改变了我的看法。它所呈现出的高质量内容和人性化的教学设计,让我感受到了教育者们的用心良苦。这本书最大的亮点在于它将“综合”二字落到了实处。它不仅仅是单纯的语法讲解或词汇记忆,而是将听说读写译等各项语言技能有机地结合在一起,并且融入了大量的文化和职业导向的内容。每一单元的学习都像是在经历一个完整的主题探索过程,从最初的导入活动激发兴趣,到课文阅读理解,再到围绕课文内容的各项技能训练,最后通过开放性的讨论或任务完成来巩固和应用所学。这种循序渐进的学习模式,让我能够更深入地理解和掌握语言知识。我尤其喜欢书中关于“Problem-solving”和“Teamwork”的单元,它通过设置情境,引导我们运用英语来分析问题、提出解决方案,并与同学协作完成任务。这不仅仅是对英语能力的锻炼,更是对我们解决问题和团队协作能力的培养,这对于我们即将踏入社会的学生来说,具有非凡的意义。而且,书中提供的词汇和语法讲解非常清晰易懂,并且总是结合例句和实际运用场景进行解释,让我能够轻松地理解和记忆。我还发现,这本书的练习设计也很有启发性,它鼓励我们独立思考,也鼓励我们互相学习,例如很多写作练习都需要我们参考范文,然后结合自己的观点进行创作,这种方式极大地提升了我的写作水平和创新能力。

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