具体描述
《2010届黄冈中学高考第一轮单元训练题·生物(第5版)》创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格和艺术及丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果。作者组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本（含考试卷）”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”三套丛书。“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”丛书采用“全真模拟”的形式突出它的特点，无论是开放题型还是常规题型的题目数量以及难度，都要求尽量贴近高考、贴近实际、注重创新、注重实用。针对高考一、二、三轮复习的不同时间段和特点，我们把一轮的训练题定位为单元练习，把二、三轮的训练题定位为专题和高考模拟试卷，从三个侧面、三个层次全方位循序渐进地解决学生在三轮复习过程中出现的问题。这套丛书的内容一部分取自于黄冈中学内部使用和友好学校交流的资料，另一部分是根据最近高考试题变化及时补充的新资料，现结集出版，首次公开面世。本套丛书还体现如下编写思想和特点：1．适当的习题定位：针对时间段的先后，在习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与再提高，并且题目的综合和难易程度，都是采用递进的方式逐步向高考靠近。2．详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，丛书中出现的恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。
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用户评价
这本书《生物》给我带来的最深刻的感受，是对动物行为的全面而深刻的理解。我一直觉得很多动物的行为是难以预测和理解的，但这本书为我提供了一个全新的视角，让我看到了这些行为背后蕴藏的科学逻辑和演化驱动力。书中对“社会性行为”的解读让我印象深刻，无论是蚂蚁工蜂的无私奉献，还是鸟类群体迁徙的精准导航，作者都从基因传播和生存优势的角度进行了详尽的解释，让我明白了这些看似不可思议的行为，其实都是为了更好地生存和繁衍。关于“捕食与被捕食”的策略，书中列举了各种令人惊叹的例子，从伪装、威慑到协同作战，各种生命的智慧在生死搏斗中得到了淋漓尽致的展现。我特别喜欢作者对“求偶行为”的描述，那些复杂而华丽的展示，那些充满竞争的搏斗，不仅仅是为了吸引伴侣，更是生命繁衍最原始也最动人的本能体现。读到这里，我仿佛变成了一位动物学家，在广袤的自然界中，观察着这些生灵的喜怒哀乐，理解着它们每一个举动背后的深层含义。这本书让我对动物世界充满了敬意，也让我对生命多样性有了更深的体悟。
评分在我看来，《生物》这本书最迷人的地方在于它对“进化”这一核心概念的深入浅出阐释。作者并没有将进化论描绘成一个枯燥的学术理论，而是将其变成了一个引人入胜的故事，讲述着生命如何从最简单的形式，经过亿万年的演变，发展出如今丰富多彩的形态。书中关于“基因突变”的描述，让我明白了这是进化最根本的驱动力，虽然突变可能是随机的，但正是这些微小的变化，为生命提供了多样性的原材料。而“自然选择”则像一位无情的雕塑家，不断筛选出最适合环境的个体，让优秀的性状得以传承。作者还详细介绍了“性状遗传”的过程，DNA如何将父母的特征传递给后代，以及基因在群体中的频率如何随着时间而改变。书中对“趋同进化”的例子，比如鱼和海豚各自独立演化出相似的流线型身体，更是让我惊叹于自然选择的力量，它能够塑造出在功能上相似的结构，即使它们的祖先和演化路径完全不同。这本书让我对生命“为什么是这样”的疑问，有了更清晰、更有逻辑的回答。
评分这本书《生物》对我而言，不仅仅是一本知识的载体，更是一次心灵的洗礼。作者以极其细致且充满人文关怀的笔触，描绘了生命从最基础的分子结构到最复杂的生命现象，其间充满了令人惊叹的秩序、精巧和韧性。书中对“生命起源”的探讨，并没有给出绝对的答案，而是呈现了各种科学假说，让我感受到了科学探索的严谨与浪漫。从原始海洋中的有机分子，到第一个能够自我复制的细胞，整个过程充满了偶然与必然的交织。我尤其被书中关于“基因工程”和“生物技术”的讨论所吸引，这些前沿的科学发展，正在以前所未有的方式改变着我们的生活，也引发了我们对生命伦理的深刻思考。作者并没有回避这些争议，而是以一种客观的态度，呈现了科学进步的潜力与挑战。读完这本书，我不再仅仅将“生物”视为研究的对象，而是将其视为一种需要尊重和珍视的奇迹。每一次呼吸，每一次心跳，都充满了生命赋予的意义。这本书让我对生命本身，以及我们作为生命一部分的责任，有了全新的理解。
评分翻阅《生物》这本书，让我对于“人类”这个物种，以及我们在生命演化长河中的位置，有了更深刻的认识。书中关于“人类进化”的章节，从古猿的直立行走，到大脑的逐渐增大，再到工具的使用和语言的产生，勾勒出一条清晰而壮丽的演化路径。作者通过对化石证据的细致分析，让我们得以窥见远古祖先的生活状态，也让我们明白了我们今天所拥有的许多特征，是如何在漫长的岁月中一步步塑造出来的。书中关于“人类生殖”的描写，也让我对生命的延续有了更科学的理解，从基因的传递到胎儿的发育，每一个环节都充满了生命的神奇。另外，我对书中关于“人类健康与疾病”的讨论也尤为关注。作者解释了许多常见疾病的生物学基础，以及免疫系统如何应对病原体，让我对身体的运作有了更清晰的认识。读到这里，我不仅仅是在阅读关于“生物”的知识，更是在阅读关于“我”的故事，关于我们这个物种的过去、现在和未来。
评分作为一名对植物世界充满好奇的读者，这本书《生物》中的相关章节简直是为我量身定做的。我一直觉得植物是沉默的生命，但在这本书的阐述下，它们变得无比活跃和充满智慧。作者细致地描绘了植物进行光合作用的整个过程，从叶绿体捕捉太阳能，到碳固定、水分解，每一个步骤都充满了化学与物理的精妙结合，让我不禁感叹植物是多么高效的“太阳能收集器”。书中对植物如何获取水分和养分的描写也十分有趣，根系如同精密的网络，在土壤中不断探索，吸取生命的甘露。我尤其喜欢作者关于植物生长与环境互动的论述，无论是向光性地伸展枝叶，还是在干旱季节储存水分，甚至是如何通过化学信号与周围环境甚至其他植物进行交流，都展现了植物隐藏的生命力。书中对花朵的授粉机制的描写，更是让我大开眼界，从鲜艳的色彩、诱人的气味到精巧的花器结构，无不展现了植物为了繁衍后代所付出的“心机”。读完这部分，我再看向身边的每一棵植物，都会觉得它们不仅仅是简单的绿色填充物，而是拥有复杂生命策略的独立个体，它们在无声无息中，也在进行着一场场关于生存与繁衍的精彩博弈。
评分我一直在寻找一本能够真正解答我对生命起源和演化过程的好奇心的书，而这本《生物》无疑给了我一个令人满意的答案，甚至超出了我的预期。作者并没有回避科学的严谨性，却又巧妙地将复杂的演化理论娓娓道来，从最早的单细胞生物如何在原始地球的条件下孕育而出，到各种生命形式如何经历漫长的自然选择，不断适应环境，演变出令人眼花缭乱的多样性。书中关于“物种形成”的章节，通过对不同地理隔离下的群体如何逐渐分化，直至产生生殖隔离的详细剖析，让我对生命演化的动态过程有了更清晰的认识。我特别欣赏作者对化石证据的运用，那些沉默的岩石中蕴藏的远古生命痕迹，在作者的笔下变得鲜活起来，讲述着数亿年前的地球故事，勾勒出生命从海洋走向陆地，再到天空的宏大图景。书中关于“适应性辐射”的例子，比如达尔文的加拉帕戈斯群岛上的雀类，更是生动地展示了环境压力如何驱动生物演化出不同的形态和行为，以占据不同的生态位。读到这里，我仿佛能感受到那股强大的生命驱动力，在地球漫长的历史长河中，不断创造着新的生命奇迹。这本书让我对生命的存在不再感到理所当然，而是看到了其背后波澜壮阔的演化史诗。
评分翻开这本《生物》，我仿佛被带入了一个前所未有的微观世界，每一页都充满了令人惊叹的细节和生命的奥秘。作者以极其生动且富有感染力的笔触，勾勒出细胞从诞生到衰亡的完整生命周期，从DNA双螺旋结构的精巧，到蛋白质合成的复杂机器，再到细胞膜通透性的微妙平衡，无不展现着生命体内部令人难以置信的有序与和谐。我尤其被书中关于细胞呼吸的部分深深吸引，作者没有流于教科书式的枯燥讲解，而是通过形象的比喻和深入浅出的阐释，将三羧酸循环、电子传递链这些看似晦涩的生化过程，描绘得如同精密运转的工厂流水线，效率惊人，能量转化环环相扣。读到这里，我不仅对能量的产生有了更深的理解，更对生命体能够维持如此复杂的活动感到由衷的敬畏。书中对基因表达的描述也同样精彩，作者将基因比作生命的蓝图，而RNA则是传递信息的信使，核糖体则是建造生命的工匠，这种生动的类比，让我在阅读过程中，仿佛亲眼目睹了生命最基本的指令如何被翻译成具体的功能，最终塑造出我们所见的每一个生命形式。从最基础的分子层面，到构成组织的协同作用，这本书都做了细致入微的刻画，让我对“生命”这个词有了全新的认识，不再仅仅是简单的“活着”，而是一种由无数微小奇迹构成的宏大叙事。
评分《生物》这本书最大的魅力，在于它将我们与自然界中其他生命的联系，以一种令人动容的方式呈现出来。作者在描述植物、动物、微生物的生命活动时，总是忍不住穿插一些关于它们在整个生态系统中的角色，以及它们如何与我们人类相互关联的思考。书中关于“共生关系”的例子，比如肠道微生物帮助我们消化食物，或者授粉昆虫帮助植物传播花粉，都让我看到了生命之间难以分割的羁绊。我特别欣赏作者对“生物圈”这个概念的解读，地球是一个巨大的、相互连接的生命体，从最深的海底到最高的大气层，都充满了各种各样的生命，它们共同构成了这个充满活力的星球。读到关于“环境变化对生物的影响”的章节，比如气候变暖导致珊瑚礁白化，或者过度捕捞导致鱼类种群下降，都让我感到一种强烈的责任感。这本书不仅仅是知识的普及，更是一种唤醒，它让我重新审视自己与自然的关系，也让我对保护地球上的每一个生命，有了更坚定的决心。
评分《生物》这本书为我打开了一个关于“生态学”的全新视野。在此之前，我总觉得生物是孤立存在的，但通过这本书，我才真正理解到，每一个生命体都身处一个庞大而精密的网络之中，相互依赖，相互影响。作者详细阐述了“食物链”和“食物网”的概念，从生产者、消费者到分解者，层层传递着能量和物质，构成了稳定而动态的生态平衡。书中对“生物群落”的描述也十分精彩，不同物种之间如何竞争资源，如何共生，如何形成复杂的相互作用，都让我对大自然的和谐与复杂有了更深的体会。我尤其喜欢书中关于“生态系统服务”的讨论，从净化水源、调节气候到提供食物，自然界为人类提供的种种便利，在作者的笔下得到了生动的呈现，让我更加珍视我们所生存的环境。读到关于“生物多样性丧失”的章节，更是让我感到沉重，那些因为人类活动而濒临灭绝的物种，不仅仅是数字的减少，更是地球生命网络中重要环节的断裂。这本书让我意识到，保护生态环境，维护生物多样性，不仅仅是出于道德责任，更是为了我们人类自身的生存和发展。
评分阅读《生物》的过程，就像是在解开一个又一个关于生命运作的精妙谜题。作者以一种循序渐进的方式，将我们从最基础的生命单元——细胞，逐步引导至更复杂的组织、器官系统，乃至整个生物体。书中关于“免疫系统”的章节，更是让我惊叹于生命体自身的防御机制是如此强大而精细。作者将免疫细胞比作训练有素的士兵，它们巡逻、识别、攻击入侵的病原体，并且能够形成记忆，应对未来的威胁。那些关于抗体、淋巴细胞、巨噬细胞的详细描述，让我明白了为什么我们能够抵御各种各样潜在的疾病。另外，书中对“神经系统”的阐述也让我受益匪浅。从神经元的结构和信号传递，到大脑的复杂网络和信息处理，作者用清晰的语言描绘了我们如何感知世界，如何思考，如何做出反应。读到这里，我不仅对大脑的运作原理有了更直观的认识，也对人类意识的产生感到更加好奇。这本书不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维方式的引导，它教会我如何从微观到宏观，系统性地去理解生命体的运行规律。
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