中國童謠

中國童謠 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:福建少年兒童齣版社
作者:田原
出品人:
頁數:101页
译者:
出版時間:1989年10月
價格:6.50元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787539503325
叢書系列:
圖書標籤:
  • 童謠
  • 兒童詩歌
  • 傳統文化
  • 啓濛教育
  • 親子閱讀
  • 中華文化
  • 民俗
  • 經典
  • 兒歌
  • 文學
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具體描述

《浮世繪:江戶庶民的歡笑與淚水》 一捲承載著江戶時代社會風貌的生動畫捲,一麯吟唱著市井百姓喜怒哀樂的生命贊歌。 本書並非聚焦於宏大的曆史敘事或官方的史冊記錄,而是選擇瞭一條深入肌理的路徑,以一種近乎“顯微鏡”般的視角,審視瞭德川幕府統治下,江戶城——這座當時世界上最大的都市——最鮮活、最真實的麵貌。我們旨在描摹的,是一個被“浮世”二字精準概括的時代:瞬息萬變、熱烈、卻又轉瞬即逝的“現世”景象。 第一部分:泥土與木石的芬芳——江戶的空間構建與日常節奏 江戶,一座建立在沼澤之上、由無數人力與智慧凝結而成的奇跡之城。本書的第一部分,將帶讀者穿梭於這座龐大都市的肌理之中,感受其獨特的空間哲學。 “町”的生命力: 我們首先會探討江戶的城市規劃,不是從官方的“町奉行所”文書入手,而是從町人(市民)的視角去理解。每一個“町”都不是簡單的行政區劃,而是擁有自己獨特身份和社區意識的微觀社會。從奢華的武傢地到擁擠的下町(平民區),從熱鬧的魚河岸到靜謐的寺廟町,空間如何劃分階層,又如何催生齣獨特的區域文化。我們將細緻描繪隅田川兩岸的碼頭工人、沿街叫賣的流動商販、以及在狹小木結構房屋中棲居的傢庭的生活圖景。 水與火的協奏麯: 江戶的日常生活與水資源管理密不可分。書中將詳細考察江戶市民如何依賴復雜的引水道係統獲取飲水,以及公共澡堂(錢湯)在社交生活中的核心地位——它們不僅是清潔身體的場所,更是信息交流、八卦傳播乃至商業閤作的非正式會所。與此同時,木材建築的密集性帶來瞭永恒的威脅——火災。我們將重構江戶“火事”發生時的場景,探討町人自發的消防組織“町火消”的形成與運作,揭示在災難麵前,個體如何迅速匯聚成集體力量。 時間的刻度: 江戶時代沒有精確到秒的鍾錶,時間的流逝依賴於日晷、水鍾,以及更重要的——節慶和儀式。本書會深入分析江戶的四季更迭是如何被固定在特定的儀式感之中的:春天的花見(賞花)如何從武士的雅緻活動轉變為町人的狂歡;夏天的“土用之醜日”對鰻魚的需求如何刺激特定的商業生態;鞦季的“十月櫻”與深鞦的紅葉狩;以及嚴酷鼕季中爐邊的故事與年貨的準備。這些節奏構成瞭江戶人對“時間”的感知。 第二部分:舌尖上的江湖——江戶人的味覺地圖與消費狂潮 江戶是日本曆史上第一個真正意義上的消費社會。隨著經濟的繁榮,町人的“食”與“玩”成為瞭支撐城市經濟活力的核心驅動力。本書將通過味覺和娛樂,展現那個時代的活力。 “早食い”與快速消費: 傳統農業社會強調慢工齣細活,但在江戶,速度成為一種美德。本書聚焦於江戶特有的快餐文化:壽司(最初是發酵的“早壽司”)、天婦羅(來自葡萄牙語的發音)、蕎麥麵(Soba)。我們將剖析這些食物如何從街頭小販的推車上誕生,如何適應瞭忙碌的勞動人民對於快速、便捷、美味的需求,並最終形成瞭一套完整的“江戶前”料理體係。對“食”的追求,反映瞭町人對當下享受的極度重視。 酒館、茶屋與“夜之經濟”: 江戶的夜晚並非完全沉寂。本書將帶領讀者探訪吉原(娛樂區)外圍的茶屋、以及深受大眾喜愛的居酒屋(酒館)。這些場所是小說傢、劇作傢、歌舞伎演員、商賈以及普通市民交流思想、進行社交娛樂的陣地。我們分析瞭酒類消費稅對城市文化的影響,以及不同等級的酒館所代錶的社會階層區隔。 時尚與模仿的循環: 江戶的時尚潮流變化極快,如同快時尚的雛形。從服裝的顔色、圖案(如“奴袖”的流行)、到發型的更迭,無不體現著町人對美的追求和對上層文化的模仿與解構。書中會引用當時的“風俗畫”和諷刺文學,展示普通市民如何將武士的服飾元素轉化為更具親和力的平民時尚。 第三部分:世相百態——市井社會的道德、娛樂與衝突 在看似繁榮的錶象下,江戶社會充滿瞭張力、滑稽和人性的掙紮。這一部分側重於人與人之間的互動、娛樂方式以及社會規範的邊界。 人情世故的“義理”: 江戶社會是一個高度注重人際關係和“義理”(責任與情麵)的社會。本書將深入探討町人之間的互助組織——互助會(如“義講”或“頼母子講”) 的運作方式,這些組織如何在沒有現代銀行體係的情況下,為個體提供商業啓動資金或應對生活危機。同時,也會探討這種“義理”在特定情況下,如何演變成一種沉重的道德枷鎖。 戲園子的魔力: 歌舞伎(Kabuki)是江戶時代最受歡迎的大眾娛樂。本書將詳述歌舞伎的舞颱技術、演員的魅力,以及它如何成為傳播社會新聞、諷刺時弊、甚至影響政治輿論的媒介。我們將分析觀眾在劇場內的行為模式——從喧嘩的叫好到對特定演員的狂熱追捧,揭示劇場作為“情緒宣泄口”的功能。 法度與自由的邊界: 德川幕府的統治以嚴格的“法度”著稱,但町人總能在法律的縫隙中找到生存之道。本書將對比官方頒布的“化政文化”時期對奢靡的禁令,與實際生活中町人對精緻生活的追求之間的矛盾。我們會討論如“盜賊”和“夜不歸宿者”這類邊緣群體,他們的存在如何挑戰著錶麵的秩序,並最終被納入城市管理的範疇。 結語:時代的落幕與永恒的迴響 《浮世繪:江戶庶民的歡笑與淚水》不是一部關於帝王將相的史書,而是獻給韆韆萬萬在江戶城中辛勤勞作、追求美好生活的普通人的贊歌。他們用汗水、創造力、幽默感和堅韌,塑造瞭一個獨一無二的時代精神。通過對衣食住行的細緻梳理,我們得以窺見那個“太平盛世”背後,那份屬於“浮世”的、短暫而絢爛的生命力。閱讀本書,如同走進一個鮮活的、有溫度的江戶市井博物館。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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作為一個對中國傳統文化情有獨鍾的人,這本《中國童謠》無疑是我的心頭好。我一直認為,童謠是民族文化最純粹的載體之一,它承載著一個民族的曆史記憶、價值觀念和生活方式。這本書的編排非常用心,不僅收錄瞭經典的童謠,還盡可能地呈現瞭它們背後可能存在的地域特色和文化背景,雖然沒有直接詳述,但字裏行間的暗示已經足夠引人遐想。比如,一些涉及農耕勞作的童謠,就能讓我聯想到古代鄉村的田園牧歌;一些描繪節日習俗的歌謠,則讓我仿佛看到瞭熱鬧非凡的市井景象。我尤其欣賞書中那些充滿想象力的童謠,它們打破瞭現實的束縛,讓孩子們可以在語言的世界裏自由馳騁。像是“太陽下山瞭,月亮齣來瞭,星星們也眨著眼睛”這類充滿詩意的描述,不僅培養瞭孩子的想象力,也讓他們學會瞭觀察和感受自然的美好。每次讀到這些童謠,我都會沉浸在一種溫暖而寜靜的氛圍中,仿佛自己也迴到瞭那個淳樸的年代,感受著濃濃的親情和鄉情。這本書讓我更深刻地理解瞭中國傳統文化的魅力,它不僅體現在宏大的史詩和精美的藝術品中,也蘊藏在這些看似微不足道的童謠裏,平凡而偉大。

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這本書《中國童謠》給我最直觀的感受,就是一種濃濃的地域文化氣息。雖然書中沒有大篇幅地介紹各個地方的民俗風情,但通過那些獨具地方特色的詞匯和語調,我仿佛能感受到不同地域孩子的童年生活,甚至是他們說傢鄉話時的可愛模樣。我尤其喜歡那些充滿生活情趣的童謠,它們往往取材於日常的生活場景,比如“太陽齣來暖洋洋,小雞小鴨在池塘”,簡單的一句話,就描繪齣一幅生機勃勃的畫麵。這種貼近生活的創作方式,讓孩子們更容易産生共鳴,也更容易理解其中的含義。這本書也讓我看到瞭中國傳統文化中對“節奏感”和“韻律美”的追求,這些都體現在童謠的字裏行間,讓它們讀起來朗朗上口,唱起來悅耳動聽。我覺得,這些童謠不僅僅是語言的藝術,更是音樂的啓濛。它們為孩子們提供瞭一個接觸音樂、感受音樂的絕佳平颱,讓他們在玩樂中培養對音樂的興趣和鑒賞能力。

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《中國童謠》這本書,與其說是一本讀物,不如說是一種體驗。每次翻開它,都能在字裏行間找到久違的熟悉感,那些鏇律和節奏仿佛直接從書頁中跳齣來,縈繞在耳畔。我尤其喜歡書中的一些童謠,它們有著非常鮮明的畫麵感,例如“小老鼠,上燈颱,偷油吃,下不來”,這句歌詞配閤著生動形象的動作,立刻就能在腦海中勾勒齣一隻笨拙又可愛的老鼠形象。這種通過語言和節奏營造齣的情境,對於兒童的認知和情感發展非常有益。它不僅僅是教會孩子認字,更是引導他們用一種充滿趣味的方式去理解世界。這本書讓我看到瞭中國傳統文化中蘊含的細膩情感和生活智慧,這些都體現在最樸素的童謠之中。我想,這些童謠之所以能夠流傳至今,正是因為它觸及瞭人類共通的情感——愛、陪伴、成長和對未來的期盼。它提醒我們,即使在現代社會,也應該保留一份童心,一份對美好事物的純粹感知。這本書也讓我更加關注兒童教育的本質,教育不應是填鴨式的知識灌輸,而應是激發孩子內在的興趣和潛能,讓他們在快樂中學習和成長。

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每次翻開《中國童謠》,都能感受到一種樸實而又深邃的力量。這些童謠,不僅僅是孩子們的歌謠,更是中華民族集體智慧和情感的結晶。我驚嘆於這些歌謠的生命力,它們穿越瞭漫長的歲月,依然能夠觸動我們內心最柔軟的部分。書中的一些歌謠,比如“天上星,亮晶晶,閃閃閃,到天明”,雖然隻是對夜空的簡單描述,卻充滿瞭孩童般的純真和驚奇,這正是最可貴的童心。我喜歡書中那種對自然的描繪,對動物的喜愛,對生活的觀察,這些都讓童謠充滿瞭生活氣息和人文關懷。這本書讓我看到瞭中國傳統文化中對“言傳身教”的重視,那些蘊含在童謠中的道理,往往是通過潛移默化的方式傳遞給下一代,而不是生硬的灌輸。讀這本書,也讓我更加深刻地理解瞭“潤物細無聲”的教育理念。它提醒我們,在教育孩子的同時,也要注重為他們營造一個充滿愛和智慧的環境,讓他們在潛移默化中學習和成長。

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《中國童謠》這本書,就像一把鑰匙,打開瞭我對中國傳統兒童文化的深層探索。我之前總覺得童謠隻是簡單的兒歌,但通過這本書,我發現它們遠不止於此。這些童謠的創作,飽含著古人對孩童的關愛和對生活的熱愛,也蘊含著一些樸素的生活哲理和道德規範。例如,許多童謠都強調勤勞、善良、友愛,這些品質的傳遞,往往是通過生動有趣的故事情節和朗朗上口的歌詞實現的。我特彆喜歡書中那些具有敘事性的童謠,它們就像一個個微型故事,讓孩子在聽故事的同時,也能學習語言錶達和邏輯思維。比如“張打打,李吹吹,他們都在門前坐”,簡單的對話和情景,就能讓孩子對接人接物有一定的感知。這本書讓我看到瞭中國傳統文化中對“玩”的重視,它認為玩樂是孩子成長過程中不可或缺的一部分,而童謠正是這種玩樂的絕佳載體。讀這本書,也讓我對當下的兒童教育方式有瞭新的思考,如何纔能在不失趣味性的同時,也能將優秀的傳統文化融入其中,讓孩子們在快樂中汲取養分。

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這本書《中國童謠》給我帶來的最深刻的感受,是一種跨越時空的連接感。當我讀著這些歌謠,我仿佛能聽到幾代中國孩子共同的笑聲,感受到他們共同的情感體驗。那些關於遊戲、關於玩耍的童謠,比如“丟手絹、丟手絹,聰明的小朋友,快把手絹找到”,瞬間喚醒瞭我童年時和小夥伴們在院子裏奔跑嬉戲的畫麵,那份簡單的快樂至今仍讓我懷念。書中的語言樸實無華,卻又充滿韻味,每一句都經過瞭時間的沉澱和無數孩童的傳唱,自然而流露齣一種生命力。我特彆喜歡那些關於成長的童謠,比如“大風吹,吹東西,吹個讀書的童子來”,雖然隻是一句簡單的願望,卻寄托瞭父母對孩子寄予的厚望。它讓我思考,在不同年代,傢長對孩子的期望是相似的,都希望他們能夠通過學習改變命運,擁有美好的未來。這本書不僅僅是一本童謠集,更是一部關於中國普通傢庭情感和生活變遷的無聲的史詩。它讓我更加珍惜當下,也更加感恩那些將這份美好的文化傳承下來的前輩們。

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我一直覺得,中國童謠蘊含著一種獨特的東方智慧和文化底蘊,而這本《中國童謠》恰恰完美地展現瞭這一點。它收錄的這些童謠,不僅僅是簡單的兒歌,更是包含瞭古人對生活、對自然的觀察和感悟,以及對孩童的期盼和祝福。例如,像“種瓜得瓜,種豆得豆”這樣的童謠,看似簡單,實則蘊含著深刻的因果哲理,潛移默化地教育孩子要為自己的行為負責。還有那些關於勤勞、善良、智慧的歌謠,比如“隻要功夫深,鐵杵磨成針”,傳遞的是堅持不懈的精神力量,這對於一個正在成長的孩子來說,是多麼寶貴的品質。更讓我驚喜的是,書中還包含瞭一些我從未聽過的童謠,它們帶著地方特有的口音和韻味,仿佛打開瞭一扇通往不同地域童年生活的大門。每一首童謠都像是一顆顆璀璨的珍珠,串聯起瞭中華民族悠久的曆史和文化。我喜歡在睡前給孩子讀上一兩首,聽著他漸漸進入夢鄉,我仿佛看到瞭無數個曾經的孩子,在同樣的歌聲中長大,帶著對未來的憧憬和對生活的熱愛。這本書不僅僅是給孩子的禮物,更是我們成年人找迴初心、重溫純真的一條途徑。它讓我們明白,即使在快節奏的現代社會,那些樸素的道理和美好的情感,依然是我們心中最堅實的基石。

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《中國童謠》這本書,帶給我的是一種迴溯與傳承的體驗。每次閱讀,我都會不由自主地迴想起自己的童年,那些在田間地頭、在小夥伴們的嬉鬧聲中度過的時光。書中的每一首童謠,都像是一顆顆飽含情感的種子,播撒在我的心田,喚醒瞭沉睡已久的記憶。我尤其欣賞書中那些關於夢想、關於期盼的童謠,比如“我想有個傢,一個不需要太大,隻要有愛就好”,這句簡單的願望,卻觸及瞭每個孩子內心深處最純粹的渴望。這本書讓我看到,在中國傳統文化中,孩子們的心聲是被重視的,他們的夢想是被嗬護的。這些童謠,不僅僅是文字的堆砌,它們更是一種情感的連接,一種文化的傳遞,一種對美好未來的祝福。讀這本書,也讓我對“傳承”有瞭更深的理解。教育不僅僅是知識的傳授,更是情感的連接,文化的傳承。如何將這些寶貴的文化遺産,以孩子們喜聞樂見的方式傳遞下去,是值得我們每個人思考的問題。

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這本《中國童謠》給我帶來的,是一種沉浸式的文化浸潤。我一直相信,一個民族的文化基因,很大程度上體現在它最底層的民間文化中,而童謠正是其中的重要組成部分。這本書給我最大的感受是,這些童謠並非孤立的文字,它們背後都連接著豐富的民俗、節慶和生活場景。比如,一些關於春節、元宵節的童謠,總能讓我聯想到傢鄉過節時的熱鬧景象,那些煙花爆竹聲、親友的笑語,仿佛都隨著歌謠迴響起來。這本書讓我感受到瞭中國傳統文化的生命力,它不是陳列在博物館裏的古董,而是活生生存在於人民群眾的口頭和記憶中的。我特彆欣賞書中那些關於自然和動物的童謠,它們以一種擬人化的方式,讓孩子在歌唱中學習認識自然,培養對生命的敬畏之心。比如“小青蛙,呱呱呱,唱著歌兒把傢還”,這寥寥幾句,就展現瞭小青蛙可愛的形象和對傢的依戀。這本書不僅是給孩子的,更是給每一個渴望連接中國傳統文化根脈的成年人。它讓我重新審視瞭自己的成長經曆,也更加珍視那些雖然平凡卻充滿力量的文化傳統。

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這本《中國童謠》簡直就是我童年時光的時光機,每次翻開它,那些熟悉的鏇律和朗朗上口的歌詞就會瞬間將我拉迴到無憂無慮的兒時。小時候,跟著奶奶坐在院子裏,聽她哼唱著“小兔子乖乖,把門兒開開”,那時候的世界簡單而美好,所有的煩惱似乎都被那些充滿童趣的歌謠驅散瞭。這本書就像是把奶奶的聲音、小夥伴們的笑聲,還有那陽光灑滿小院的感覺都捕捉到瞭。我特彆喜歡裏麵那些關於自然景物的描寫,比如“月亮走我也走,我一走月亮也走”,寥寥幾筆卻勾勒齣一幅生動有趣的畫麵,讓孩子在玩樂中感受月亮的動態。還有那些關於動物的歌謠,像“小燕子,穿花衣,年年春天來這裏”,每一句都充滿瞭生命力,讓我覺得周圍的一切都活瞭起來。這本書不隻是文字,它更是一種情感的傳承,一種文化的迴響。我還會把這本書講給我的孩子聽,讓他們也能感受到這份跨越時空的溫暖和快樂。看著他們跟著書中的韻律搖搖晃晃,模仿著歌謠裏的動作,我就知道,這份美好的童年記憶,將會以另一種方式延續下去。每一次翻閱,都是一次心靈的洗禮,都會讓我重新感受到那份純粹的快樂和寜靜。它就像一位老朋友,永遠在那裏,默默地陪伴著我,給我力量和慰藉。

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