正聲新奏 在線電子書 圖書標籤:
發表於2025-01-24
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新媒體時代曆史學教育的一次係統性反思。
評分新媒體時代曆史學教育的一次係統性反思。
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邱靖嘉,1985年生,北京大學曆史學博士,現為中國人民大學曆史學院教授、博士生導師,曾為北京大學人文社會科學研究院、浙江大學人文高等研究院、美國哈佛大學、德國馬剋斯·普朗剋科學史研究所訪問學者。主要研究領域為宋遼金史、曆史文獻學、科技文化史。已齣版專著三部《鬆漠跋涉:遼金史學步》《天地之間:天文分野的曆史學研究》《〈金史〉纂修考》,發錶各類學術文章數十篇。
——新媒體時代來臨,曆史學教育將何去何從?
@作為大學,我們應該為國傢培養什麼樣的人纔,更好地服務於當下人民的需要?
@作為學生,我們在大學讀曆史,是否畢業後隻能搞研究和當老師?
@作為相關從業者,我們如何有效運用曆史知識來找到新的齣路?
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——在本書中,九位曆史學各領域 從業者嘗試給齣他們的答案。
#新媒體時代知識傳播的特點,對曆史通識教育提齣瞭怎樣的挑戰?
#當我們在大學讀曆史的時候,我們在讀什麼?
#曆史通俗寫作應該注意哪些問題?
#曆史學走嚮人間,與公共史學有什麼關係?
#如何開始非虛構曆史的寫作?
#如何利用有限的曆史片段,講述一個完整的故事?
#如何推動曆史學研究助益影視劇的創作?
#如何利用音視頻形式,活化曆史學知識的傳播?
#如何在劇本殺等潮流遊戲中,準確融入激蕩的曆史情節?
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本書首次明確提齣“新媒體時代的曆史學”概念,以三個版塊十章的內容,以專題形式探討瞭與 “新媒體時代的曆史學”相關的若乾問題,全麵分析討論瞭隨著新媒體時代技術進步與傳播方式的變化,曆史學研究所呈現齣的新特點以及曆史學麵嚮公眾的社會服務功能,曆史學應如何嚮民眾提供知識與思想 的內容服務,並與各種大眾傳媒方式相結閤,建立與社會大眾之間的良性互動關係,同時呼籲曆史教學轉嚮培養專業學者、中小學教師和曆史普及人纔三者並重的新思路。
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