青少年儿童心理危机干预的理论与实践

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出版者:
作者:许思安
出品人:
页数:135
译者:
出版时间:1970-1
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787811352405
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 心理危机干预
  • 青少年心理健康
  • 儿童心理健康
  • 心理辅导
  • 危机干预
  • 心理学
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  • 正念干预
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具体描述

《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》从汶川地震灾后青少年儿童的心理分析,到如何针对他们的特点进行心理危机干预,再到具体的干预策略、问题行为干预个案等,尝试为有心理危机的青少年儿童提供帮助。全书分上、下篇,上篇为理论篇,下篇为实践篇。

浩瀚星河中的灯塔:现代都市人群心理健康维护与提升指南 作者: [此处可虚构一位心理学领域资深专家或团队名称] 出版社: [此处可虚构一家专业出版社名称] 书籍定价: [此处可虚构价格] 装帧形式: 精装/平装,全彩印刷,附赠实践练习手册 --- 内容提要:从“心”出发,构筑坚韧人生防线 本书并非聚焦于特定的危机干预技术或特定年龄段的心理困境,而是将视野投向更广阔的现代都市生活场景,旨在为所有渴望提升心理韧性、优化情绪管理、建立健康人际关系和实现个人潜能的成年人提供一套系统、科学且可操作的心理健康维护与提升的“生活说明书”。 我们深知,在信息爆炸、节奏飞快的现代社会中,无形的压力如同潮水般涌来,侵蚀着个体的内心平静。本书的诞生,正是基于这样一个核心理念:最好的干预,是预防性的、日常性的自我关怀与心智滋养。 全书共分为五大部分,每一部分都如同一次精心设计的自我探索之旅,引导读者逐步构建起一座坚不可摧的“心理堡垒”。 --- 第一部分:现代心智的透视——压力、适应与心流构建(约300字) 本部分深入剖析了当代人普遍面临的心理挑战的根源。我们不再将“压力”视为洪水猛兽,而是探讨其结构性来源——包括技术倦怠(Techno-fatigue)、身份认同的碎片化、以及“完美主义陷阱”。 1. 压力景观的重塑: 区分“良性压力”(Eustress)与“恶性压力”(Distress),并教授如何识别自身慢性的、潜在的压力源。 2. 适应机制的进化: 探讨个体在面对重大生活变动(如职业转型、亲密关系调整)时的心理适应过程,引用了环境心理学和积极心理学的前沿成果。 3. 心流理论的实战应用: 如何通过调整任务难度与技能匹配度,在日常工作中发掘和保持“心流”状态,从而实现高效能与深度满足感,这是抵抗麻木和空虚感的有效途径。 4. 生物节律与情绪稳定: 结合睡眠科学和营养学知识,阐述生理状态对情绪稳定性的基础性影响,提供优化生物节律的实用建议。 --- 第二部分:情绪智力的高阶训练——理解、接纳与转化(约350字) 情绪是我们与世界互动的核心语言。本部分致力于将读者从“被情绪淹没”的状态,提升至“驾驭情绪”的成熟阶段。 1. 情绪地图的绘制: 引导读者跳出“好”与“坏”的二元对立,细致区分如“焦虑”、“挫败”、“妒忌”、“敬畏”等复杂情绪的细微差别及其生理信号。 2. 接纳与非评判性观察: 介绍基于正念的自我观察技术,强调“经验发生,而不被定义”,减少因抗拒负面情绪而产生的二次痛苦。 3. 情绪的能量转化: 重点讲解如何将内耗性的情绪(如愤怒、愧疚)转化为建设性的行动力或深刻的洞察。例如,如何将“对未知的焦虑”转化为“前瞻性的规划动力”。 4. 高阶情绪表达: 教授如何在职场和家庭环境中,使用“我句式”(I-statements)进行非暴力沟通,确保情绪表达的清晰性、尊重性与有效性,避免情绪升级。 --- 第三部分:人际磁场的构建——边界、联结与冲突的艺术(约350字) 现代人的孤独感往往源于无效的联结和模糊的边界。本部分聚焦于社会互动中的心理学应用。 1. 弹性边界的艺术: 详细阐述如何设定和维护个人心理、时间与情感的边界,区分“自我牺牲”与“真诚付出”,并应对他人侵犯边界时的恰当回应策略。 2. 深度联结的密码: 探讨亲密关系(伴侣、挚友)中,建立“安全依恋”的必要性,并引入“积极倾听”的高级技巧,旨在减少误解和情感隔阂。 3. 社交能量的管理: 针对内向型与外向型人群,提供不同的社交能量恢复策略,避免社交倦怠,确保社交活动带来的滋养而非消耗。 4. 建设性冲突处理: 冲突是关系成长的催化剂。本章提供了一套结构化的冲突解决模型,侧重于共同寻找“第三条道路”,而非简单的妥协或逃避。 --- 第四部分:心智的持续养护——习惯、意义与认知重构(约300字) 心理健康是一个持续的动态过程,而非一蹴而就的目标。本部分关注长期心智成长的习惯培养。 1. 认知偏差的识别与校准: 介绍常见的认知扭曲(如“灾难化思维”、“非黑即白”),并提供工具(如认知行为疗法基础练习)来系统性地挑战和重构不适应的思维模式。 2. 意义感与个人叙事: 引导读者探寻生活中的“意义灯塔”,无论是通过职业价值、社群贡献还是个人兴趣,构建一个连贯、积极的个人生命叙事,增强内在驱动力。 3. “心理急救箱”的配置: 建立一套个人化的、快速应对日常情绪波动的“心理急救包”,包括呼吸练习、感官锚定法、以及快速的自我肯定语汇。 4. 审美体验与心智的放松: 探讨艺术、自然和冥想对大脑执行功能和情绪中枢的积极影响,鼓励读者将“审美享受”纳入日常健康维护计划。 --- 第五部分:迈向韧性人生——面向未来的自我实现(约200字) 全书的收尾部分鼓励读者将所学知识内化,成为自我成长的驱动者。 本书提供了一个清晰的路线图,帮助读者从被动的“应对者”转变为主动的“设计者”。它强调自我觉察的深度是应对复杂生活挑战的核心竞争力。通过持续的练习和对自身内在世界的探索,读者将能够: 在不确定性中找到立足点。 欣赏自身的复原力(Resilience)。 持续优化人际环境,创造滋养自身成长的外部条件。 这是一本面向所有追求高质量、有觉知地生活的现代人的实用哲学与心理学指南。它邀请您,踏上这场深入自我,回归本心的旅程。 --- 目标读者: 职场人士、高校学生、家庭成员、对积极心理学和自我成长感兴趣的广大成人读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名中学心理老师,在工作中经常会遇到学生出现各种心理危机,例如学习压力过大导致的焦虑、人际关系紧张引发的抑郁、家庭变故带来的创伤等等。之前,我虽然接受过一些心理咨询的培训,但总觉得理论与实践之间还有些脱节,尤其是在面对一些复杂和极端的危机情况时,会感到力不从心。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书的出现,无疑是一场及时雨。它不仅为我提供了坚实的理论基础,让我能够更清晰地认识到心理危机的本质和发展规律,更重要的是,它详细地介绍了各种干预方法和技术,并且附带了大量的真实案例分析。书中对于危机干预的原则、不同危机类型(如自杀意念、校园欺凌、家庭暴力等)的识别和评估、以及具体的干预流程,都进行了非常细致的阐述。我特别喜欢书中关于“安全网”构建的内容,强调了家庭、学校、社区多方协作的重要性,这对于提升危机干预的有效性和持久性至关重要。此外,书中还强调了干预者的自我关怀和职业倦怠的应对,这一点也非常实用,毕竟心理健康工作者也需要强大的内心支持。这本书的出版,极大地提升了我应对学生心理危机的能力和信心,让我能够更好地为学生提供专业的支持和帮助。

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我是一位对青少年心理学充满好奇的在读大学生,尤其对危机干预这一领域产生了浓厚的兴趣。在寻找相关书籍的过程中,《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书让我眼前一亮。它所呈现的内容,远超出了我之前的预期。书中不仅系统地梳理了青少年儿童心理危机的理论框架,更重要的是,它以非常生动的方式,将这些理论与实际的干预操作相结合。作者在书中详细讲解了各种心理评估工具的使用方法,以及如何根据评估结果制定个性化的干预方案。我尤其对书中关于“叙事疗法”、“认知行为疗法”等在危机干预中的应用感到着迷,书中通过大量的案例分析,让我能够清晰地看到这些理论如何转化为实际的帮助。此外,书中还强调了危机干预的伦理原则和法律法规,这对于未来的心理工作者来说,是不可或缺的知识。我从这本书中,不仅学习到了专业的干预技能,更重要的是,培养了一种对生命的热爱和对生命的尊重。这本书为我未来的学术研究和职业发展,奠定了坚实的基础,让我对投身于青少年儿童心理健康事业充满了期待。

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我是一名小学教师,在日常的教学工作中,经常会遇到一些情绪不稳定、行为异常的学生,有时候甚至会怀疑他们是否正在经历一些我们大人难以理解的心理困境。之前,我虽然有自己的教育经验,但在面对这些突发的、棘手的学生心理问题时,总会感到束手无策。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,就像是一盏明灯,照亮了我前进的方向。书中对于不同年龄段儿童心理发展的特点进行了详尽的描述,让我能够更准确地理解学生行为背后的原因。我尤其喜欢书中关于“早期识别”的章节,它提供了很多具体的、可操作的信号,让我能够及时发现那些有潜在心理危机风险的学生。更重要的是,书中关于“初步干预”的指导,让我不再是束手无策,而是知道如何在课堂上、在日常的师生互动中,为这些孩子提供一些力所能及的帮助。它教导我如何用耐心和理解去倾听,如何用积极的鼓励去支持,以及如何在必要时寻求更专业的帮助。这本书让我明白,作为一名教师,我们在教育孩子知识的同时,更应该关注他们的心灵健康,成为他们成长道路上可靠的后盾。

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这本《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》真的是让我眼前一亮。作为一个关注孩子心理健康的家长,我一直在寻找能够提供系统性指导和实用方法的书籍,而这本书恰恰满足了我的需求。它并没有简单地罗列各种心理问题,而是深入浅出地剖析了青少年儿童心理危机的成因,从家庭环境、学校压力、同伴关系到社会因素,都进行了细致的梳理。更让我感到惊喜的是,书中不仅仅停留在理论层面,而是花了大量的篇幅去阐述具体的干预策略和技术。无论是针对突发事件的紧急处理,还是对长期存在心理困扰的循序渐进的引导,书中都提供了详实的步骤和案例。我尤其欣赏的是,作者并没有使用过于专业晦涩的术语,而是用通俗易懂的语言来解释复杂的心理学概念,这对于非心理学专业背景的读者来说,是非常友好的。书中关于如何建立信任关系、倾听技巧、情绪疏导方法,以及如何与学校、社会资源联动等方面的内容,都具有极强的操作性。我感觉像是得到了一位经验丰富的心理学导师的指导,让我能够更自信、更有效地陪伴孩子度过成长中的挑战。这本书不仅仅是一本工具书,更是一本充满人文关怀的指南,让我对青少年儿童心理健康有了更深刻的理解和认识。

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作为一名长期关注青少年心理健康的研究者,我一直在寻找能够全面、深入地阐述青少年儿童心理危机干预的理论与实践的书籍。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,无疑是我近年来读到过的最出色的一部作品。它以严谨的学术态度,对青少年儿童心理危机进行了系统性的梳理,从理论基础、病因学分析,到干预模式、技术应用,都进行了深入的探讨。书中不仅引用了大量的最新研究成果,还结合了丰富的临床实践案例,使得理论与实践高度融合。我尤其欣赏书中对于“预防性干预”的重视,它强调了早期识别和早期干预的重要性,这对于减少心理危机的发生率和严重性具有至关重要的意义。此外,书中还对不同文化背景下青少年儿童的心理危机特点进行了探讨,这对于全球范围内的心理健康工作具有重要的启示意义。这本书的出版,不仅为学术研究提供了新的视角和方法,更重要的是,为心理健康从业者提供了坚实的理论指导和实践依据,对于推动青少年儿童心理健康事业的发展,具有深远的意义。

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作为一名基层社区工作者,我经常接触到一些来自不同家庭背景的青少年儿童,其中不乏一些面临着家庭困难、情感疏离、学业挫折等问题的孩子。过去,我对如何有效地帮助这些孩子,尤其是当他们出现心理危机时,感到非常迷茫。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,为我打开了一扇新的大门。书中对青少年儿童心理发展的特点进行了深入的分析,让我能够更好地理解他们行为背后的原因。更让我受益匪浅的是,书中关于危机早期识别、评估和干预的详细指南。它不仅仅提供了一些通用的原则,还针对不同年龄段、不同类型的心理危机,提供了具体的应对策略和实用技巧。我尤其赞赏书中强调的“以人为本”的理念,以及如何通过非评判性的倾听、共情和支持,来帮助孩子建立信任感,让他们愿意敞开心扉。书中还介绍了如何与家长、学校和社会机构建立合作关系,形成一个支持性的网络,这对于基层工作者来说,是非常宝贵的经验。读完这本书,我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一套行之有效的“武器”,能够更专业、更有效地为社区里的青少年儿童提供心理援助,帮助他们走出困境,健康成长。

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我是一名心理咨询师,在日常工作中,常常会遇到一些需要处理青少年儿童心理危机的案例。虽然我接受过专业的培训,但总觉得在面对一些复杂和极端的危机情况时,还需要更系统、更深入的指导。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,为我提供了宝贵的理论和实践支持。书中对青少年儿童心理危机的分类、成因、评估和干预策略都进行了非常全面的阐述,让我能够更清晰地认识到危机干预的复杂性和重要性。我尤其喜欢书中关于“危机评估”的详细讲解,它提供了多种评估工具和技术,让我能够更准确地判断危机的严重程度和潜在风险。此外,书中关于“危机干预技术”的介绍,也为我提供了很多实用的方法,例如如何进行情绪疏导、如何建立信任关系、如何制定危机处理方案等等。书中还强调了“跨专业合作”的重要性,以及如何与家庭、学校、社区等各方力量协同作战,形成一个完整的危机干预体系。这本书的出版,无疑为我这样的心理工作者提供了一本不可多得的“案头必备”,让我能够更专业、更有效地为青少年儿童提供心理援助。

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这本书的内容简直是为我们这些常常需要面对青少年心理困境的家长量身定做的!我一直都希望能够更好地理解我的孩子,尤其是在他们经历青春期这个敏感又充满挑战的阶段。这本书没有给我灌输复杂的心理学术语,而是用一种非常接地气的方式,讲解了青少年心理发展的普遍规律,以及在成长过程中可能遇到的各种“雷区”。它让我明白,很多时候孩子表现出的叛逆、沉默,甚至是突然的情绪爆发,都可能是内心求助的信号,只是我们大人没有及时捕捉到。书中关于如何与孩子建立良好沟通的技巧,如何识别孩子可能出现的心理危机迹象,以及当危机真的发生时,我们应该如何应对,都提供了非常具体和实用的建议。我最看重的是,它教导我如何去倾听孩子的心声,如何去理解他们的感受,而不是简单地去评判和说教。书中关于如何引导孩子表达情绪、如何帮助他们建立应对压力的能力,以及如何在家中营造一个安全、支持性的成长环境,都让我受益匪浅。感觉就像是拿到了一本“家长育儿宝典”,让我更有信心和能力去陪伴我的孩子,帮助他们健康快乐地成长。

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我曾经是一名青少年,也曾经经历过一些让自己感到非常痛苦和迷茫的时期。那时候,我多么希望身边能有一个真正理解我的人,能给我一些指引。现在,作为一名即将步入社会的大学生,我对心理学产生了浓厚的兴趣,尤其是对于青少年儿童的心理健康问题,我充满了关怀。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,让我深深地被打动。它不仅仅是理论的堆砌,更是充满人情味的探索。书中通过一个个鲜活的案例,展现了青少年儿童可能面临的各种心理挑战,例如学业压力、人际冲突、家庭变故等等。更让我感动的是,书中并没有简单地将这些问题标签化,而是深入地剖析了这些问题背后的根源,并提供了充满智慧的解决方案。它让我明白,每一个孩子都是独特的个体,他们的成长之路充满了曲折,但只要有正确的引导和支持,他们都能找到属于自己的光明。这本书让我对心理危机干预有了更深刻的理解,它让我认识到,有时候,一句温暖的话语,一个坚定的拥抱,都可能成为改变一个人命运的转折点。

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这本书的内容,简直就是我一直以来在寻找的“心灵指南”。作为一名对社会工作充满热情的人,我一直希望能够更深入地了解青少年儿童在成长过程中可能面临的心理困境,以及如何给予他们有效的支持。《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》这本书,给了我最直接、最有效的帮助。它不仅仅是一本理论书籍,更是一本实践手册。书中关于如何识别不同类型的心理危机,如何进行有效的危机评估,以及如何根据评估结果采取恰当的干预措施,都进行了详细的阐述。我尤其欣赏书中关于“危机介入”的细致讲解,它让我明白,在面对危机时,我们需要保持冷静、保持专业,并且要以孩子的最大利益为出发点。书中还强调了团队合作的重要性,以及如何与学校、家庭、医疗机构等各方力量协同作战,形成一个全方位的支持网络。读完这本书,我感觉自己拥有了一套强大的“工具箱”,能够更自信、更专业地去帮助那些需要帮助的孩子们。这本书不仅提升了我的专业能力,更重要的是,让我对这份工作充满了使命感和责任感。

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