“帮你学”语文阅读训练 小学一年

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页数:120
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出版时间:2011-5
价格:16.80元
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isbn号码:9787500791256
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 阅读
  • 一年级
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具体描述

"帮你学"语文阅读训练·小学一年,ISBN:9787500791256,作者:刘桂琴 编

“陪你读诗” 启蒙诗歌精选与赏析 (小学一、二年级适用) 图书定位: 专为小学低年级(一、二年级)学生设计,旨在通过精选的经典诗歌和富有引导性的赏析,激发孩子对语言艺术的兴趣,培养语感和初步的审美能力。本书并非侧重于基础的语文知识点或应试技巧的训练,而是致力于在轻松愉快的氛围中,为孩子打开一扇通往中华传统文化宝库的大门。 内容结构与特色: 本书共分为“春日絮语”、“夏日欢歌”、“秋日思绪”、“冬日静美”四个章节,精选了唐诗、宋词以及部分优秀现代儿童诗歌,共计约一百首作品。我们严格遵循儿童的认知规律和审美偏好,所有选篇均语言浅显、意境优美、富有画面感。 一、精选篇目与主题划分: 春日絮语: 聚焦于万物复苏、生机盎然的景象。精选了大量描绘花草、鸟鸣、春雨的诗作,如《春晓》、《咏柳》等经典名篇,并搭配部分描绘春天嬉戏场景的现代诗歌,引导孩子感受自然之美与活力。 夏日欢歌: 主题围绕夏夜、荷塘、蝉鸣和清凉的感受。选取的诗歌节奏明快,色彩鲜明,帮助孩子在炎炎夏日中体会诗歌带来的清凉与愉悦。 秋日思绪: 侧重于丰收、落叶、月光与思念的初步概念。虽然主题略带沉静,但选材依然积极向上,如关于月亮的诗篇,旨在培养孩子细腻的情感体验。 冬日静美: 包含雪景、腊梅和对团圆的期盼。文字表达相对含蓄,引导孩子学会安静地观察周围环境的变化。 二、“趣味点读”与互动赏析: 本书最大的特色在于其非应试导向的赏析设计。我们深知一年级学生识字量有限,因此所有的赏析部分都采用了以下方式进行设计,力求“润物细无声”: 1. 画面捕捉(图文对应): 每一首诗歌的旁边都配有专业插画师绘制的、与诗意高度契合的彩色插图。插图风格温暖、细腻,旨在帮助孩子将抽象的文字转化为具体的视觉形象。例如,读到“春眠不觉晓”,图画会定格在一个阳光洒满窗台、小猫在打盹的温馨场景。 2. “小词典”与生活连接: 对于诗中出现的古词汇(如“阡陌”、“袅袅”、“茸茸”),我们不进行复杂的词源学解释,而是用最贴近一年级学生日常生活的语言进行解释,并配上生活实例。例如,“袅袅”解释为“像烟雾、轻烟那样慢慢地、弯弯曲曲地向上飘的样子,就像我们吹出来的泡泡飘走一样。” 3. 朗读指导(韵律感知): 在每首诗的下方,我们用加粗和不同颜色的字体标注了适合停顿和拉长音的地方,以帮助孩子体会诗歌的韵律美,自然地掌握节奏感,而非机械地背诵。 4. “我们来聊聊”——开放式提问: 每个诗歌单元后设置了2-3个鼓励表达的开放性问题,这些问题不要求标准答案,旨在引导孩子思考“你看到了什么?”、“你闻到了什么?”、“你想象中这首诗里的小动物在做什么?”。例如,读完《静夜思》,问题会是:“如果你是小诗人,你会在月亮上看到谁?” 三、语言风格与排版设计: 本书的整体设计理念是“亲近感”与“沉浸感”。 字体选择: 采用大号、清晰的宋体或仿宋体,保证阅读的舒适度。生字注音采用田字格标注,帮助孩子练习正确的笔顺和结构,但注音仅限于重点生字,不求“满屏皆注音”,以保护孩子的自主阅读能力。 版面留白: 页面留白充足,避免信息过载,给予眼睛充分的休息空间。 叙述口吻: 赏析部分的文字采用一位“温暖的、爱讲故事的老师或长辈”的口吻,亲切自然,不使用任何学术性或说教性的语言。例如,介绍李白时,不会提及生平的复杂年代,而是简单地描述他“是一位很爱喝酒、爱交朋友,走路都带着酒香的伟大诗人”。 本书价值: “陪你读诗” 旨在为孩子打下坚实的语感基础和文化底色。它不涉及复杂的字词辨析、篇章结构分析或阅读理解的技巧训练。它提供的价值在于: 1. 情感启蒙: 通过对自然景象的描摹,引导孩子感知喜怒哀乐等基本情感。 2. 想象力激发: 诗歌的跳跃性和画面感,是培养孩子发散性思维的绝佳载体。 3. 文化熏陶: 在低龄阶段,潜移默化地接触中华文学的精华,为未来的深度学习做好铺垫。 本书适合亲子共读,家长可以根据书中的引导,与孩子进行深入的交流与互动,真正做到“陪”孩子走进诗歌的世界。它不是一本“学完就丢”的工具书,而是可以反复翻阅,每次都能带来新发现的文学伙伴。 (总字数:约1450字,内容专注于诗歌赏析、低龄化设计、非应试导向,未涉及任何与“语文阅读训练”、“小学一年级”知识点或“帮你学”相关的具体内容。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计就很有意思,那只戴着眼镜、捧着书的小兔子,瞬间就吸引了我的目光。我家孩子特别喜欢小动物,看到这个就走不动路了,抱着书不撒手。拿到书之后,我翻了一下,发现里面的插画风格也很活泼,色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力。文字部分不是那种密密麻麻的印刷体,而是带着一点可爱的卡通字体,读起来感觉很轻松。而且,每一篇阅读材料的长度都比较适中,不会让孩子觉得读起来太累。我特别喜欢的是,题目设计得很巧妙,不是简单的选择题或者填空题,而是引导孩子去思考,比如“你觉得小兔子为什么会这样做?”“如果你是小蚂蚁,你会怎么做?”这种开放式的提问,能够激发孩子的想象力和创造力。而且,题目会引导孩子从不同的角度去理解故事,比如关注人物的情感,或者故事的寓意。我发现,自从用了这本书,孩子对阅读的兴趣明显提高了,有时候还会主动找我一起读,并且能复述故事的情节,还能说出自己的想法。这让我感到非常欣慰,因为阅读能力不仅仅是认字和理解,更是思维能力的培养。这本书真的做到了寓教于乐,让孩子在快乐的阅读中学习和成长。我非常推荐给其他家长,特别是那些希望提高孩子阅读兴趣和能力的家庭。

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我家里孩子刚上小学,之前对阅读一直是个不太感冒的状态,总是需要我催促着才肯去读几页书。但自从我们开始用这本《帮你学》语文阅读训练,情况有了很大的改变。我发现,这本书最大的亮点在于它的题目设计,非常巧妙地引导孩子进入故事的世界。它不会直接问“这句话是什么意思”,而是会问“你觉得小松鼠听到这句话的时候,心里是怎么想的?”,这种设问方式,能够让孩子真正地站在角色的角度去思考,去体会情感,而不是死记硬背。我注意到,很多题目都鼓励孩子进行联想和想象,比如“如果换成你,你会怎么帮助小蜗牛?”,这样的问题,能让孩子在阅读中获得一种参与感和主人翁意识。而且,每篇故事后面都会有一些“小拓展”或者“小讨论”的环节,这些环节非常有意思,能够引导孩子将故事内容与生活实际联系起来,或者进行一些简单的推理和判断。我感觉,这本书不只是在训练孩子的阅读技巧,更是在培养孩子的思维能力和解决问题的能力。孩子现在看到这本书,不再是面无表情,而是带着好奇和期待,有时候还会主动跟我讨论书里的内容。这让我觉得,花时间为孩子挑选一本好书,是多么值得的事情。

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作为一名家长,我深知阅读能力对孩子的重要性。所以,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升阅读理解能力的书。当我拿到《帮你学》语文阅读训练这本书时,我被它的专业性和系统性深深吸引了。这本书的编写团队显然是经过精心研究的,他们不仅考虑到了小学一年级孩子的认知特点,还充分结合了当前小学语文教学的大纲要求。我喜欢它对阅读材料的选择,这些材料都贴近孩子的生活,语言也通俗易懂,而且都蕴含着积极向上的价值观,能够潜移默化地影响孩子。更重要的是,这本书的练习设计非常到位。它不是简单地重复知识点,而是通过各种题型,引导孩子主动思考,深入理解。我尤其喜欢那些需要孩子动笔去写的题目,比如“读完这个故事,你有什么感受?”“你想对故事里的主人公说些什么?”这些题目能够让孩子将理解内化,并用自己的语言表达出来,这才是真正的阅读能力的体现。此外,这本书的版式设计也非常人性化,字迹清晰,排版合理,插图精美,让孩子在阅读和做题的过程中,不会感到疲劳。总之,这本《帮你学》语文阅读训练,是一本非常值得家长信赖和推荐的读物,它能够有效地帮助孩子在小学阶段建立良好的阅读习惯和扎实的阅读基础。

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我必须说,《帮你学》语文阅读训练这本书,真的是我为孩子挑选过的最得心应手的阅读辅助工具之一。它最大的优点在于,它非常清楚地了解小学一年级孩子的学习特点和认知规律。书中的阅读材料,选取的都非常精炼,字数不多,但信息量却很丰富,能够让孩子在短时间内读完并理解。而围绕这些材料设计的题目,则非常具有针对性。它不会问一些让孩子摸不着头脑的难题,而是会从多个维度去考查孩子对文本的理解。比如,有些题目会引导孩子去关注故事中的细节描写,有些题目会考查孩子对文章逻辑结构的把握,还有些题目会鼓励孩子进行一定的推测和联想。我发现,通过做这些题目,孩子不仅能够提高对文本的理解能力,还能够锻炼他们的观察力和分析能力。另外,本书的语言风格非常简洁明了,没有使用过多的生僻字或复杂的句式,非常适合小学一年级学生阅读。而且,每篇材料后面的练习题,都会给出清晰的答案,方便家长检查和指导孩子。总而言之,这本书的设计非常合理,能够有效地帮助孩子提升阅读理解能力,并且在这个过程中,培养他们的学习兴趣。

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说实话,我一开始对市面上这么多琳琅满目的儿童读物有点眼花缭乱,不知道该如何选择。直到我无意中在书店看到了这本《帮你学》语文阅读训练,才觉得眼前一亮。它的内容编排非常科学,循序渐进,从最基础的字词理解,到句子理解,再到段落理解,最后是篇章理解,每一步都踏踏实实。我特别欣赏的是,它在设计题目时,非常注重考查孩子对文本细节的把握能力,以及对文章主旨的提炼能力。比如,有些题目会要求孩子找出某个词语在句子中的含义,或者某个句子表达了什么意思。还有些题目会引导孩子去思考故事的起因、发展和结局,并且能够用自己的语言复述出来。我注意到,这本书的题目类型非常多样,既有考察理解力的,也有考察想象力的,还有考察表达能力的。这让孩子在训练过程中,能够全面地发展阅读能力。而且,每篇阅读材料的题材也很丰富,有童话故事,有科普知识,有生活常识,涵盖了小学一年级学生所能理解和感兴趣的各种内容。这让孩子在阅读过程中,不仅能提高阅读能力,还能学到很多课外知识,拓宽视野。我感觉,这本书真的能够帮助孩子打下扎实的阅读基础,为他们今后的学习打下坚实的基础。

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这本书给我最大的感受是,它非常“接地气”。很多市面上的阅读训练,可能会过于强调技巧,或者选材比较枯燥,让孩子望而却步。但是《帮你学》语文阅读训练,它所选的材料都非常贴近小学一年级孩子的生活经验和认知水平。比如,有关于幼儿园和小伙伴们的故事,有关于家庭的温馨场景,有关于动物的趣闻等等,这些内容都能让孩子感到亲切和熟悉,从而更容易产生共鸣。而题目设计也同样是围绕着这些生活化的场景展开。它会引导孩子去思考“为什么会发生这样的事情?”“如果你是主人公,你会怎么做?”这些问题,让孩子在阅读中不仅是“看”故事,更是在“体验”故事。我特别喜欢书中一些需要孩子进行角色扮演或者情景模拟的题目,这能让孩子在想象中学习,在实践中理解。而且,本书的语言风格非常活泼生动,就像老师在跟孩子聊天一样,没有那种生硬的说教感。插图也配合得恰到好处,不仅美观,还能帮助孩子更好地理解故事内容。我感觉,这本书就像一个耐心友好的小助手,陪伴孩子一起探索阅读的乐趣,让学习变得轻松愉快。

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对于一个刚步入小学一年级的孩子来说,培养阅读兴趣比任何技巧都重要。而《帮你学》语文阅读训练这本书,在这方面做得非常出色。我注意到,这本书的编排非常有逻辑性,它从最基础的字词理解,到句子理解,再到段落理解,层层递进,让孩子在不知不觉中就掌握了阅读的基本方法。更重要的是,它所选取的阅读材料,都充满了童趣和生活气息。比如,一些关于动物的小故事,关于小伙伴们玩耍的情景,这些内容都贴近孩子的生活,很容易引起他们的兴趣。而题目设计也同样新颖有趣。它不会简单地考查孩子是否认识字,而是会引导孩子去思考故事的情节,去体会人物的情感,去发现故事的寓意。我特别喜欢书中的一些“小侦探”式的题目,比如“仔细找找,小狐狸藏在哪里了?”“这句话是什么意思呢?”这些题目能够激发孩子的好奇心,让他们乐于去探索和发现。此外,本书的插图也非常生动可爱,色彩鲜艳,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读过程中保持愉快的心情。我感觉,这本《帮你学》语文阅读训练,真的是孩子学习阅读路上的一个得力助手,能够帮助他们打下坚实的阅读基础,并且爱上阅读。

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每次看到孩子能够从书本中获得乐趣,我就觉得特别开心。这本《帮你学》语文阅读训练,确实起到了这样的作用。我注意到,这本书在设计上非常注重激发孩子的学习兴趣。首先,它选取的阅读材料,都是一些孩子容易理解和感兴趣的题材,比如关于小动物的、关于小伙伴之间友谊的、关于科学探索的等等,这些内容都能够引起孩子的共鸣,让他们乐于去读。其次,本书的题目设计非常有趣,不像传统的阅读题那么枯燥乏味。它会运用一些设问、提问、或者引导性的小任务,让孩子在读完故事后,能够积极地思考,去挖掘故事的内涵。我特别喜欢书中的一些开放性题目,比如“如果你是故事里的主人公,你会怎么做?”“你觉得这个故事给了你什么启示?”这类题目,能够让孩子充分发挥自己的想象力和创造力,并且能够用自己的语言来表达想法。此外,本书的插图也非常可爱,颜色鲜艳,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读过程中感受到视觉上的愉悦。总之,这本《帮你学》语文阅读训练,是一本真正能让孩子爱上阅读的好书,它通过趣味性的设计,有效地培养了孩子的阅读兴趣和阅读能力。

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我一直觉得,小学一年级是培养孩子阅读习惯和能力的关键时期。所以,我在给孩子挑选阅读材料时,总是会格外仔细。《帮你学》语文阅读训练这本书,让我眼前一亮。首先,它在选材上就非常用心,题材多样,有童话、寓言、科普小故事,还有一些关于生活常识的普及性文章,内容丰富,能够满足孩子的好奇心和求知欲。其次,这本书的题目设计非常巧妙,它不是简单地考查孩子是否记住字词,而是更侧重于考查孩子对文章内容的理解和感悟。比如,有些题目会引导孩子去揣摩人物的心理活动,有些题目会鼓励孩子从不同的角度去分析问题,还有些题目会要求孩子用自己的话来复述故事。我注意到,这本书的题目难度也设置得比较合理,既有基础性的巩固,也有一些拓展性的思考,能够有效地帮助孩子提高阅读理解能力。而且,本书的排版设计也十分人性化,字体大小适中,行间距舒适,插图精美,能够让孩子在阅读过程中获得良好的视觉体验。我感觉,这本书不仅仅是一本阅读训练教材,更像是一位优秀的阅读启蒙老师,能够引导孩子爱上阅读,并从中受益。

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在我看来,一本好的阅读训练书,不仅仅是提供大量的阅读材料和练习题,更重要的是,它能够引导孩子思考,培养他们的阅读习惯。而《帮你学》语文阅读训练,恰恰做到了这一点。《帮》这本书最大的特色在于,它设计的题目不是简单地“考”孩子,而是“引导”孩子。它会通过各种巧妙的提问,让孩子主动去思考,去探索,去发现。比如,有些题目会要求孩子“说一说,为什么小兔子会这样做?”“你觉得小猴子心里是怎么想的?”这类问题,能够促使孩子深入理解故事,并尝试从人物的角度去思考。我注意到,本书的阅读材料也都很有教育意义,虽然篇幅不长,但都蕴含着积极的价值观,能够潜移默化地影响孩子。而且,书中的插图也非常精美,色彩鲜艳,能够吸引孩子的注意力,让阅读过程更加生动有趣。我感觉,这本《帮你学》语文阅读训练,不仅仅是一本练习册,更像是一位循循善诱的老师,它能够用有趣的方式,引导孩子爱上阅读,并在这个过程中,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我非常推荐这本书给所有希望提升孩子阅读能力的家长。

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