具体描述
《彼得·潘》又不仅仅是一篇童话。它比单纯的童话似乎多了一点什么，那或许就是诗的寓意。巴里为我们揭开了记忆帷幔的一角，使我们窥见久已淡忘的美妙的童稚世界。我们尽管留恋，却已回归无路。因为，我们像长大了的温迪，没有了想像的翅膀，永远失去了自由翱翔的本领。巴里用带泪的喜剧，对比了童稚世界的无穷快乐，和成人世界的索然寡味。温迪们无法不长大，这是无可奈何的必然。幸好，还有那个永远长不大的彼得。他的存在，说明人类有着周而复始、绵延不绝、永存不灭的童年，和伴随这童年的永恒的母爱。人总要长大，这很不幸，但人类是有希望的，“只要孩子们是快活的，天真的，没心没肺的”。
作者简介
詹姆斯·巴里（James Mattchew Barrie, 1860-1937），英国剧作家、小说家。出生于苏格兰一个纺织工人的家庭。1882年毕业于爱丁堡大学，从事新闻工作数年，并开始文学创作。1919年任安德鲁大学校长；1928年当选为英国作家协会主席；1930年受聘为爱丁堡大学名誉校长。
他的小说运用方言描绘苏格兰农村生活，富有幽默感和浪漫情调。主要作品有《小牧师》、《小白鸟》、《永别了，米莉小姐》。巴里一生创作了许多童话故事和童话剧。“彼得·潘”的名字首次出现在1902年的小说《小白鸟》中。1904年，剧本《彼得·潘》发表，12月27日首次在伦敦公演，引起了轰动。1911年，小说《彼得·潘》出版。随后这部作品被译成多种文字飞向世界，赢得了各国读者的喜爱。
目录信息
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读后感
温迪小时候并不知道她是需要同类的。当她离开乌有岛的时候，她并不知道她和彼得潘原是同类。甚至当她已经和“大家”一起，加入到行进的队列之中时，她仍然是不知道的。 不知道他是，也不知道他不是，那时候她的小脑瓜里压根就没有这个问题。 队列从来都是存在的。队列的历...
评分《彼得·潘》是英国剧作家詹姆斯·巴里最具盛名的作品，自1904年公演以来，一直广受欢迎。主人公彼得·潘是个长大不的孩子，居住在仅靠飞行才能抵达的梦幻岛上。他与海盗搏斗，与仙子为伴，在环礁湖中追逐美人鱼，过着刺激的冒险生活。一个世纪以来，正是这种永葆童心的形象令...
评分有一年，我忽然不知道怎么了，看什么都不是我要的，于是我开始沮丧，推诿，离家出走，家人没有办法，把我锁在房子里，妈妈一直都很苦恼我的状态，像是要快死的鱼，尽一切力量的挣扎之后的，张大嘴巴的喘息，有的是不甘心，我不能上学去，因为在学校里，我会变得喘不过起来，整...
评分女儿21个月，戴着粉色小帽子，穿着水蓝色的大衣，配了同样粉色的裤子和靴子。她向我跑过来的时候，苹果脸干净清秀，笑容和冬日正午阳光一样明艳。“妈~妈~”的最后一个音，是拐拐饶舌的，带着完全孩子的娇嗲，嫩得正好。 那一刻，对《彼得•潘》中温迪妈妈的心情有了完全的感...
评分女儿21个月，戴着粉色小帽子，穿着水蓝色的大衣，配了同样粉色的裤子和靴子。她向我跑过来的时候，苹果脸干净清秀，笑容和冬日正午阳光一样明艳。“妈~妈~”的最后一个音，是拐拐饶舌的，带着完全孩子的娇嗲，嫩得正好。 那一刻，对《彼得•潘》中温迪妈妈的心情有了完全的感...
用户评价
这本书的选篇和翻译质量，展现了一种对世界文学遗产的深刻理解和尊重。它不像某些选集那样只是简单罗列耳熟能详的篇目，而是真正挖掘了那些跨越时代、触及人类共通情感的精髓篇章。阅读过程中，我惊喜地发现，那些看似遥远的异国情调和历史背景，在译者的笔下被处理得无比亲切自然，语言的转换非常流畅，完全没有生硬的“翻译腔”。例如，有些古代叙事中特有的那种韵律感和节奏感，被巧妙地融入到现代汉语中，使得阅读体验既有历史的厚重感，又不失当下的活力。这种高水准的语言再创造，让少年读者能够无障碍地领会到原作者的深层寓意，而不是仅仅停留在故事的表层。更值得称赞的是，译者似乎对少年读者的认知水平有着精准的把握，他们知道在哪里可以大胆简化，又在哪里必须保留原文的复杂性，从而在教育性和可读性之间找到了一个绝妙的平衡点。这套书无疑是搭建少年与世界文学桥梁的杰出范例。
评分这本书的插画简直太棒了！色彩丰富，线条流畅，每一个画面都充满了故事感，仿佛能把我瞬间拉进那个奇妙的文学世界里。我特别喜欢作者对人物表情和环境氛围的细腻描绘，即便是没有文字的引导，光靠画面就能感受到角色的喜怒哀乐。比如，有一幅描绘小主人公在森林里迷路时的场景，那阴沉的色调和略显惊恐的眼神，让我这个成年人都忍不住心头一紧，更能体会到少年在面对未知时的那种无助与好奇交织的情感。再说说那几页关于星空和宇宙的描绘，简直是视觉盛宴！那些闪烁的星辰、变幻的星云，都以一种既科学又充满浪漫主义的方式展现出来，让人不由自主地联想到人类对外太空永恒的探索与向往。这样的视觉体验，不仅仅是为文字做配角，它本身就是一种叙事方式，让阅读变成了一场多维度的感官享受。它让那些原本可能略显晦涩的经典故事，变得更加生动易懂，即便是初次接触这些文学名著的孩子，也能迅速被这些精美的图画所吸引，从而更愿意沉浸到文字的世界中去探索。这本书的美术设计绝对是教科书级别的，值得所有爱书之人收藏。
评分这套书所营造的阅读氛围，是一种对“想象力自由驰骋”的极致推崇。它不强加给孩子固定的道德标准或单一的价值观，而是呈现出不同文化背景下，人类面对困境、追求美好时的复杂人性。在阅读那些关于勇气、友谊、成长与失落的故事时，我感受到了作者们对人性深处细腻的洞察。它教会了少年读者，世界是斑斓的，成功和失败都是生命中宝贵的组成部分。这些经典篇章带来的震撼，不是那种简单的说教，而是通过情节的跌宕起伏和人物命运的无常，潜移默化地滋养心灵。书中的世界观是宏大的，它引导着小读者跳出日常琐碎，去思考更远大的命题，比如正义的本质、时间的流逝、以及个体在历史长河中的位置。读完这些故事，总感觉胸襟开阔了许多，仿佛心灵被一次彻底的洗涤与滋养，那种回味无穷的思考和情感共鸣，才是真正伟大的文学作品所应具备的力量。
评分这本书的装帧设计透着一股沉稳而典雅的气质，拿在手里分量十足，让人感觉这不是一本普通的童书，而是一件值得珍藏的艺术品。那种微微泛着哑光的纸张触感非常舒服，翻页时发出的轻微沙沙声，都像是在进行某种庄重的仪式。特别是扉页和书脊的烫金工艺处理，低调却又不失华贵，即便是放在书架上，它也以一种内敛的方式彰显着自己的品质。我注意到，装订部分处理得极其牢固，无论是反复翻阅还是长时间的平摊阅读，书脊都没有丝毫松动的迹象，这对于经常被“摧残”的儿童读物来说，简直是福音。而且，书本的整体尺寸把握得恰到好处，既方便儿童小手抓握，又不至于因为太小而牺牲了版面的美观度和文字的可读性。这种对手工质感的执着追求，让人感受到出版方对“经典”二字的敬畏之心，他们深知，好的内容需要配得上它的载体，这份对细节的尊重，让每一次拿起阅读都成为一种享受，也无疑大大提升了这本书的收藏价值。
评分我必须强调一下这本书的旁注和导读部分，它们简直是神来之笔，极大地丰富了阅读的层次感。对于每一个收录的故事，编者都提供了详尽而精炼的背景介绍，这些信息并非枯燥的知识点堆砌，而是以一种娓娓道来的口吻，将故事诞生的社会文化背景、作者的生平轶事，甚至当时的哲学思潮，巧妙地穿插进来。这就像是请了一位博学的向导，在你走入文学迷宫之前，先为你描绘出地图的轮廓。更重要的是，针对一些在现代社会可能不太容易理解的传统习俗或典故，书后的注释提供了清晰且富有启发性的解释，帮助小读者避免产生认知上的偏差或误解。这些辅助性的文字，将阅读从被动的接受信息，转化成了一种主动的探索与求知过程。它鼓励了孩子们提出“为什么”和“怎么样”的问题，培养了他们对文本进行深度解读和批判性思考的能力，远超出了普通“故事集”的范畴，真正做到了“寓教于乐”的最高境界。
评分彼得·潘，不想长大的孩纸
评分影响最深的作品。长个减肥远走高飞。做个小女孩，做个会飞的家伙，放下所有，请彼得潘你带我走。还有挪威。所有臆想都来源于此。
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评分影响最深的作品。长个减肥远走高飞。做个小女孩，做个会飞的家伙，放下所有，请彼得潘你带我走。还有挪威。所有臆想都来源于此。
评分彼得·潘，不想长大的孩纸
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