《2010年全國碩士研究生入學考試英語輔導教程(2010年全國碩士研究生入學考試輔導用書)》主要講述瞭：全國碩士研究生入學統一考試是國傢選拔碩士研究生的主要途徑，在教育類大規模、社會化全國統一考試項目中（不含博士生錄用考試），就考試水準和層次來說，目前是我國最高水平的考試。從測量學角度來說，全國碩士研究生入學統一考試應是“常模參照”考試，即選拔性考試。命題工作需堅持既有利於為國傢選拔高層次的專門人纔，又有利於高等學校教學的原則，強調在考查知識的基礎上，重點考查考生的分析問題和解決問題的能力，並且要采用科學的辦法，保持考試水平的穩定性。

為瞭更好地幫助考生復習，我們根據最新的全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱，並分析瞭近幾年考題中的考點、難點、重點及命題套路，傾情奉獻瞭這本《2010年全國碩士研究生入學考試英語輔導教程》。

第一部分是英語知識運用。本章包括虛擬語氣與強調、倒裝和一緻、非謂語動詞、情態動詞、形容詞和副詞、連接結構和名詞性從句、定語從句及狀語從句等語法知識。筆者還對曆年的命題趨勢進行瞭考查，分彆對英語運用中所涉及的語法和詞匯知識進行瞭詳細的分析，列舉瞭一些有代錶性的例子，供廣大考生們學習和使用。

第二部分是閱讀理解。分彆由閱讀理解（A）、閱讀理解（B）、閱讀理解（C）三部分組成。本章節對閱讀理解（A）部分的基本考情、閱讀理解的特點及常規題型、解題步驟與備考策略都進行瞭詳細的分析，最後給齣瞭例題精講與專項訓練，讓考生能進行充分的訓練。閱讀理解（B）部分為新增加部分，是2005年《大綱》修訂後英語試捲中的新題型。據統計分析，2005與2006兩年的考研英語試捲中難度值最大的部分是閱讀理解（B），也就是說（B）的得分率最低。

實際上，（B）試題並非考生所想象的那麼難，得分低主要是因為考生沒有掌握解題方法與要領。麵對一篇不完整或邏輯順序被打亂的文章，總有無從下手之感。《2010年全國碩士研究生入學考試英語輔導教程(2010年全國碩士研究生入學考試輔導用書)》結閤教學研究與實踐及“選擇搭配題”三種題型的命題特點，精心設計每一道試題，力求使考查要點與難度值均接近真題，完全可以稱得上“命題標準”。閱讀理解（c）部分的編寫是根據近年英譯漢短文主題總結和近年來英譯漢試題主要特點，對這部分進行瞭詳細的解題技巧分析；對近年試題進行瞭詳細的解答，隻要考生嚴格按照要求去做，英譯漢能力及考分肯定會明顯提高。

第三部分是英語寫作。寫作部分要求考生按照命題要求、所給提綱或背景圖、錶寫一篇不少於150—200個詞的短文，目的是測試考生用英語錶達思想或傳遞信息的能力及對英文寫作基礎知識的實際運用。針對大部分考生缺乏寫作能力和寫作實踐的特點，本部分提供瞭具體的操作方法和相應實踐。從基本步驟和解題技巧同步進行瞭詳細的分析。

第四部分是模擬試題與解析，共包括五套模擬測試題。本套模擬考場係列將精闢闡明解題思路，全麵展現題型變化，迅速提高考生快速、準確、靈活的解題能力。每套模擬考題都有答案和詳細的解析。考生可以利用本套模擬考場題進行考前模擬實戰訓練，檢驗自己的學習成果，及時進行查漏補缺，有針對性地進行復習備考。