《國際貿易實務教程》按照“項目驅動”和“基於工作過程導嚮”的思路編寫。從體例上，按照崗位核心技能的需求首先列齣瞭知識目標和技能目標，以案例開篇，引入正文，正文中設置瞭小知識、小提示、小實踐及相關案例，對知識、方法和技巧加以解說、引申和補充。從內容上，依照進齣口業務流程將《國際貿易實務教程》分為5個模塊，並設置瞭29項任務，便於在教學中實現模塊化教學和任務驅動教學模式的開展。每章小結中簡要提示模塊或任務的重點內容。《國際貿易實務教程》既可以作為應用型本科教育和高職高專教育的基礎教材，也可以作為進齣口業務從業人員的參考用書。
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