学生实用成语小词典

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页数:530
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出版时间:2011-1
价格:14.00元
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isbn号码:9787510003189
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具体描述

《学生实用成语小词典(修订版)》针对性强。主要为中、小学生编写,旨在帮助广大学生更好地了解、掌握、运用成语。

功能性强。收录现代常用成语,包括少量俗语和惯用语,明确指出成语的使用方法、范围、语境。大部分词条列出了近义词、反义词,并指出了成语中容易出错的地方,可帮助学生准确地运用成语。

附录丰富。精收实用的附录,包括容易读错的成语、容易写错的成语、中国的复姓等,可帮助学生拓展知识面。

《星辰大海的航程:现代文学经典导读》 一本带你领略文学之美的深度指南 在浩瀚的文学星空中,总有一些璀璨的星辰,它们以其独特的魅力和深刻的思想,指引着一代又一代读者的精神航向。《星辰大海的航程:现代文学经典导读》并非一本简单的文学作品选集,它是一份详尽的、充满洞察力的阅读地图,旨在为渴望深入理解二十世纪以来世界文学脉络的读者提供一份坚实的指引。 本书的核心目标,是带领读者穿越时间的长河,聚焦于那些被公认为构建了现代乃至后现代文学基石的重量级作品。我们深知,面对琳琅满目的经典名著,初涉者常常感到无从下手,而有一定基础的读者也可能在文本的深层结构和时代背景中迷失方向。因此,我们力求以一种既严谨又亲切的方式,为读者构建起一座通往经典文学殿堂的坚实桥梁。 全书共分为六大部分,结构严谨,层层递进,确保读者能够系统地掌握知识体系。 第一部分:现代主义的黎明与探索(1900-1945) 本部分着重剖析了两次世界大战之间,文学如何从传统的叙事模式中挣脱出来,转而探索人类意识的幽微之处。 重点导读文本解析: 我们将深入分析詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》中意识流技巧的革命性意义,探讨其如何通过内心独白和蒙太奇手法,重塑了日常生活的史诗性。马塞尔·普鲁斯特的《追忆逝水年华》将作为时间与记忆主题的典范,我们不仅会解析其“非自愿记忆”的哲学基础,还会梳理其在结构上对传统线性叙事的颠覆。此外,弗吉尼亚·伍尔夫的《达洛维夫人》将作为女性主义视角和时间感知实验的代表作进行深度解读。 关键概念提炼: 本章会系统梳理“现代主义”的核心特征,包括对内在现实的关注、对传统道德和叙事结构的疏离、象征主义的回归以及对语言本身可能性的极限探索。我们还会简要介绍“迷惘的一代”的时代背景及其对文学创作的深刻影响。 第二部分:现实主义的回响与社会批判(欧美视角) 尽管现代主义风起云涌,但现实主义的批判力量从未消退。本部分关注那些深刻介入社会现实、揭示阶级矛盾与人性困境的杰作。 重点导读文本解析: 我们将细致剖析托马斯·曼的《魔山》,不仅仅将其视为一部关于疾病和时间哲学的巨著,更将其放置于一战前欧洲精神危机的宏大背景下进行考察。对于美国文学,我们选取了F·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》,分析“美国梦”的幻灭与上流社会的虚伪,并探讨其象征手法的精妙运用。加缪的《局外人》则被用作探讨荒谬哲学与个体存在困境的经典文本。 分析维度: 重点在于理解这些作品如何运用精密的观察和犀利的笔触,对特定的社会结构进行解剖,而非仅仅是简单地记录生活。 第三部分:战后欧洲:存在主义与异化(1945-1970) 二战的创伤使得欧洲知识分子不得不直面人类生存的意义危机。这一部分聚焦于战后哲学思潮如何渗透进文学叙事。 重点导读文本解析: 萨特的戏剧与小说将作为存在主义文学的代表,探讨“自由的重负”与“他者的凝视”。在东欧文学方面,米兰·昆德拉的早期作品(如《玩笑》)将被引入,分析其如何以幽默与反讽的笔调,描绘极权主义下个体记忆的扭曲。卡夫卡的文本(虽然创作时间略早,但影响延续至战后)将作为异化主题的永恒注脚,详细解析其“卡夫卡式”的困境。 理论对照: 读者将学习如何区分和辨识现象学、存在主义和荒诞主义在文学中的具体表现形式。 第四部分:后殖民时代的觉醒与身份重塑 随着全球化进程的加速,文学的视野开始转向被边缘化的声音。本部分致力于发掘那些关于文化冲突、殖民遗产与身份认同的强有力叙事。 重点导读文本解析: 加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义(如《百年孤独》)将作为拉丁美洲文学的里程碑进行解析,重点讨论其神话、历史与现实交织的叙事策略。对于非洲文学,我们选取了塞缪尔·贝克特的荒诞剧场,以及一位重要的后殖民作家的作品,探讨“他者”视角下对西方中心主义的挑战与解构。 叙事技巧: 本章特别关注“魔幻现实主义”与“后殖民叙事”的共通点与差异,特别是如何通过打破时间与空间界限来重建被殖民历史的叙事权。 第五部分:美国文学的多元声音与“大他者”的解构 二十世纪下半叶的美国文学呈现出空前的多元化。《星辰大海的航程》将重点探讨这些声音如何挑战既有的文学规范。 重点导读文本解析: 我们将分析索尔·贝娄、约翰·厄普代克等作家的作品,探讨战后中产阶级的精神困境与物质主义的冲突。特别地,本书会为读者详细梳理美国黑人文学和女性主义文学的重要里程碑,如托妮·莫里森作品中对历史创伤的深层挖掘,以及西尔维娅·普拉斯诗歌中个体精神的极端表达。 社会语境: 强调理解民权运动、女权运动等社会思潮对文学主题和语言选择的决定性影响。 第六部分:后现代的迷宫与文本的游戏 最后一部分将目光投向文学的边界,探讨后现代主义如何利用戏仿、拼贴和元小说(Metafiction)来质疑“真实”和“权威”的概念。 重点导读文本解析: 我们选择以伊塔洛·卡尔维诺的《如果在冬夜,一位旅人》作为核心案例,深入分析元小说的机制,即小说家如何公开地讨论小说的创作过程本身。托马斯·品钦的作品则被用来说明后现代文学中信息过载、阴谋论与符号游戏的复杂性。 理论总结: 本章旨在帮助读者掌握“互文性”、“文本游戏”、“不可靠叙述者”等后现代核心概念,并理解其对读者主体性的挑战。 --- 《星辰大海的航程:现代文学经典导读》的撰写风格力求清晰、深入而富有启发性。我们避免使用晦涩难懂的学院术语作为卖点,而是将复杂的理论巧妙地融入对具体文本的分析之中。本书的价值在于提供细致的阅读指导和广阔的知识视野,帮助读者建立起一座坚实的现代文学知识图谱,从而在面对任何一部经典时,都能洞察其创作的时代脉络、叙事结构的创新以及其思想对人类精神的永恒叩问。它不是让你死记硬背知识点,而是点燃你对深度阅读的热情,成为你文学探索旅程中不可或缺的领航员。

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这本书给我留下的最深刻印象,其实是它在内容呈现上的那种“小巧玲珑”感。翻开目录,你会发现它并没有那种厚重的学术感,而是以一种非常亲切、贴近学生日常的方式来介绍成语。我注意到它在每个成语的解释下面,都会配上一个生动形象的例句,而且这些例句都非常贴合学生的生活场景,比如学校里的活动、同学间的交流、甚至是一些课本上会出现的词汇,这对于孩子理解成语的含义和用法,实在是太有帮助了。不像有些词典,例句写得高深莫测,孩子根本看不懂。而且,它还可能包含一些小的互动设计,比如在某些成语后面留白,让孩子自己填空,或者是一些小型的成语接龙游戏,这些都能有效地激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学习成语不再是一件枯燥的事情,而是一种有趣的探索。我感觉这本书的设计理念,就是把“学”和“玩”巧妙地结合起来,让孩子在不知不觉中就爱上成语。

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这本书的装帧设计倒是挺讨喜的,封面色彩明亮,图案也比较活泼,一看就觉得是给学生看的,容易吸引孩子的注意力。纸张的厚度也适中,不会太薄导致字迹透出来,也不会太厚影响携带,这点我觉得做得挺好的。排版方面,字号大小合适,行距也比较宽松,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳,这是我作为家长最看重的一点,毕竟孩子看书最怕的就是眼睛累。整体感觉就是一本比较用心制作的工具书,从外在的质感到内在的编排,都体现了对目标读者的考量。我儿子拿到后,第一眼就被封面吸引了,还特意拿给我看,说这个“小怪物”很可爱。虽然具体内容还没来得及细看,但就这第一印象,已经让我觉得这本书买了不亏,至少在吸引力和使用舒适度上,是过关的。希望里面的内容也能像它的外表一样,给孩子带来学习的乐趣。

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这本书的编辑思路,我个人觉得相当有前瞻性。在如今信息化爆炸的时代,很多家长都担心孩子沉迷于电子产品,而一本内容优质、形式有趣的纸质工具书,恰恰能成为一个很好的替代品。我看到它在设计上,很可能采用了图文并茂的方式,每个成语的解释可能配有一幅简单的插图,形象地展现成语的含义,这对于低龄学生或者形象思维更强的孩子来说,学习效果会加倍。而且,我猜这本书的编排逻辑也非常清晰,可能会按照拼音、笔画或者使用频率等方式来组织成语,方便孩子查找。另外,它在一些重点成语的讲解上,可能会有一些拓展性的内容,比如近义词、反义词的辨析,或者是一些与该成语相关的俗语、谚语,这样能够帮助孩子更全面地理解和运用成语。总的来说,这本书不仅仅是一本词典,更像是一位循循善诱的良师益友,引导孩子在成语的世界里遨游。

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从一个长期与孩子一起学习的角度来看,这本书所体现出的“人性化”设计是它最突出的优点。我设想,在编写过程中,编者很可能深入了解了不同年龄段学生的认知特点和学习习惯。比如,对于年纪小的孩子,可能会用更浅显易懂的语言,配上可爱的插图;对于稍大一些的孩子,则可能加入一些更具启发性的思考题,或者鼓励他们尝试自己造句。我尤其期待它在“近义成语辨析”方面做得比较出色,因为很多时候,学生容易混淆相似的成语,如果这本书能清晰地指出它们之间的细微差别,并且提供恰当的例句来区分,那将极大地提高学习的准确性。我还猜测,这本书可能会包含一些“成语故事”,将抽象的成语赋予生动的故事情节,让孩子在听故事的过程中,自然而然地记住成语。这种寓教于乐的方式,对于培养孩子的语感和文学素养,有着不可估量的作用。

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坦白说,一开始我对这种“小词典”的实用性是有些疑虑的。市面上成语词典种类繁多,真正能做到“实用”的并不多。但当我上手翻阅这本《学生实用成语小词典》后,我的看法有了很大转变。它在成语的选择上,明显是经过筛选的,都是一些学生在学习和生活中最常遇到、最有可能用到的。这避免了信息过载,让孩子能够集中精力掌握最核心的成语。而且,它在解释成语时,语言非常简洁明了,避免使用过于专业的术语,这一点对小学生来说至关重要。更让我惊喜的是,有些成语还会附带一个小小的“小贴士”,比如这个成语的出处典故,或者是一个与该成语相关的有趣故事,这些“附加值”虽然不占篇幅,却能大大提升学习的趣味性和深度。我觉得这本书的编纂者非常懂得学生在学习过程中会遇到哪些难点,并且针对性地提供了解决方案,让成语学习变得更加高效有趣。

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