有机化学所包含的知识面广,知识点多,学生学习相对困难。为此《有机化学总结、复习与提高:重点·难点·习题精解》作者根据多年的教学经验,把有机化学教学中的重点、难点及学生容易出现问题的知识点进行了归纳、总结和梳理。全书分别从结构与性质、反应机理、制备反应、化学合成、波谱解析五个专题,对有机化学的基本理论、重点、难点进行了分析和总结,并对某些知识点有所拓宽和加深;同时针对这些知识点编写了相应的习题,并给出详细的解答,可以起到复习、巩固、提高以及备考的作用。
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我不得不说,这本书在“复习”和“提高”这两个目标上,表现得尤为乏力。如果我是一个已经有一定基础的学生,我需要的是针对性的难点突破和前沿进展的梳理,这本书给我的却是大量重复的基础知识点,而且是以一种极其枯燥、缺乏生命力的方式呈现。它更像是一本应付考试的“速查手册”,而不是激发思考的“思想火花”。它的深度远远没有达到“提高”的要求,深度停留在本科一年级的水平线上徘徊不前,却占据了大量的篇幅去讨论一些早已被公认的、教科书式的例子。那些被誉为“总结”的部分,实际上只是简单的罗列,没有提炼出真正具有普适性的化学规律和思维模式,让人读后空虚感十足,丝毫没有感受到知识被系统化和内化的过程。
评分这部号称是“有机化学”的教材,着实让我摸不着头脑。我本以为能找到扎实的理论框架和清晰的反应机理,结果打开书一看,内容简直是天马行空,毫无章法。它似乎试图涵盖有机化学的方方面面,但又哪个都没能深入。那些经典的反应,比如傅克反应、亲核取代,讲得模棱两可,公式堆砌却缺乏必要的推导过程,仿佛作者默认读者已经完全掌握了微积分和量子化学的基础,可以直接跳到高级应用。对于一个初学者来说,这本书就像是一堆散乱的乐高积木,零件都有,但缺少一张清晰的搭建图纸。读完一遍,我只感觉头晕目眩,那些原本应该作为知识点的概念,在我脑海里变成了一团乱麻,实在无法形成系统性的认知。我期待的是逻辑严密的逻辑链条,而不是这种碎片化的知识点罗列。
评分这本书的排版和设计风格,简直是对现代化学教材设计理念的公然挑战。装帧粗糙就不说了,里面的插图更是让人汗颜。那些分子结构图,线条僵硬得像是用尺子硬拉出来的,立体感全无,更别提那些所谓的“机理图”,箭头乱飞,方向混乱,完全看不出电子流动的真实路径。我不得不承认,我花了大量时间去猜测作者到底想表达什么,而不是专注于理解化学本身。更让我抓狂的是,每章末尾的习题设计,与其说是考察对知识的掌握程度,不如说是在考读者的耐心和对晦涩语言的理解能力。有些题目描述得极其冗长和绕口,仿佛是某种文学创作,而不是科学测试。要靠这本书来提升我的化学素养,我看悬,恐怕只会让我对这门学科产生更深的误解和抵触情绪。
评分关于所谓的“提高”部分,我简直要嗤之以鼻。如果说前面对基础反应的讲解已经是差强人意,那么后半部分的“拓展”内容,则更像是东拼西凑的论文摘要集。它试图囊括一些现代有机合成中的热点,比如过渡金属催化、不对称合成等,但介绍极其肤浅,只停留在罗列反应名称和最终产物的层面,完全没有触及催化剂的设计哲学、立体选择性的控制原理,乃至反应条件的优化策略。我需要的不是一个目录式的列表,而是对这些复杂体系背后逻辑的深入剖析。这本书在这些高阶内容上的处理,暴露了其在把握学科前沿动态和深度挖掘学术思想方面的明显不足,使得它在“提高”这个目标上彻底功亏一篑,沦为一本徒有其名的“全景式”却又浅尝辄止的参考书。
评分从作者的视角来看,我感受到的似乎是一种高高在上的姿态。他似乎忘记了,面对一本旨在“总结、复习与提高”的读物,读者群体是多元的,需要兼顾不同基础水平的人。这本书的语言风格,充满了学院派的傲慢,大量使用不加解释的专业术语和缩写,好像只要读过基础有机化学的,就理应了如指掌。这种写作方式极大地抬高了阅读门槛,使得大部分人望而却步。我试着去寻找一些启发性的思考路径,或者一些能够帮助我建立化学直觉的描述,但收获甚微。它更像是一份未经筛选的讲义草稿,缺乏编辑和润色的痕迹,使得阅读体验极其不连贯,充满了阅读疲劳。
评分超级好用的有机复习书。
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