二十世纪诗词文献汇编

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出版者:
作者:《二十世纪诗词文献汇编》编委会 编
出品人:
页数:431
译者:
出版时间:2009-4
价格:43.00元
装帧:
isbn号码:9787807523291
丛书系列:
图书标签:
  • 工具书
  • 诗词
  • 二十世纪文学
  • 中国现代文学
  • 文学史
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具体描述

《二十世纪诗词文献汇编:诗部(第1辑第3册)(竖排繁体)》的主要内容包括:李兴辉四十一首、邹吉玲九首、李桥五首、吴亚玲六首、王亚平十四首、黄坤尧七十首、马春二十五首、刘冀川四十八首、岑路二十九首、锺振振七十首、刘静松十五首、田彦一首、牛伯忱二首、李光前三首、苏些雩三十三首、刘梦芙一百二十七首、王文顺一首、刘献琛五首、吴明炯五首、周大成十八首、张贻柏十三首、蔡庆芽三首等等。

《二十世纪诗词文献汇编》:一部浩瀚的诗学史诗 《二十世纪诗词文献汇编》并非一部简单的选本或概述,它是一部旨在全面、系统梳理二十世纪中国诗词发展脉络的宏大工程。这部汇编以其无与伦比的广度和深度,构筑起一座二十世纪中国诗坛的立体文献博物馆。其核心价值在于对历史文献的忠实呈现与科学分类,而非对诗歌文本的个人品鉴或评判。 卷帙浩繁的文献类型 本书的收录标准极其严格和宽泛,旨在捕捉二十世纪诗词创作、理论、批评、教育及流变的全景图。它并非仅仅罗列诗作,而是深入到构成二十世纪诗词生态的每一个角落。 一、核心创作文本的系统整理: 汇编的首要任务是收录二十世纪所有重要诗人的代表性作品。但这并非简单的“精选”,而是依据其创作生涯的阶段性变化,系统性地呈现其作品的演变轨迹。例如,对于早期受古典格律训练、中期受新文化思潮影响,晚期回归或开拓新声的诗人,其不同时期的作品都会被独立归档,以便研究者观察时代思潮如何渗透到最个人化的表达之中。特别值得注意的是,那些在特定历史时期因政治或社会原因未能充分出版,但具有独特艺术价值的诗作,也通过各种档案、手稿、旧刊的辑录被重新发掘出来,以确保二十世纪诗歌图景的完整性。 二、诗学理论与批评的脉络梳理: 二十世纪是中国诗歌理论面临巨大冲突与重构的百年。新旧交替、中西对撞、古典与白话的辩证,都集中体现在其理论批评领域。《汇编》投入了大量篇幅,系统收录了二十世纪所有重要的诗歌理论著作、宣言、论战文章以及大量的报刊诗评。 这部分内容包括:从王国维的《人间词话》到胡云翼的格律诗学研究,从新月派对新格律的探索,到现代派对意象主义的引进,再到朦胧诗出现时对传统意象体系的解构与重建。这些文本不仅展示了理论家的思想建树,更重要的是,它们构成了理解特定诗歌流派产生的思想背景和理论基础。尤其是一些已经散佚或仅存于特定大学图书馆中的早期论战性文章,其抢救性搜集工作,确保了理论史的连续性。 三、诗歌教育与普及的史料价值: 二十世纪诗词的普及和教育是其走向大众化的关键。《汇编》详细收录了二十世纪各个阶段的诗词教科书、选修读本、诗词普及读物,以及各大学文学系开设的诗词课程大纲。通过这些材料,读者可以清晰地看到,诗词教育是如何在不同意识形态下被定位、被改造、被传承的。例如,早期的国文教科书中对杜甫、李白的选文比例,与五十年代后的政治性解读,以及八十年代后对传统美学的回归,都清晰可见。这部分资料对于研究中国现代教育史与文学史的交织具有不可替代的价值。 四、诗学交流与往来的文献记录: 诗歌的生命力在于交流。《汇编》搜集了大量诗坛同仁之间的通信、书简、题跋,以及重要的文学社团的会议记录和内部刊物。这些“幕后”文献,往往比正式发表的作品更能揭示诗人的创作心态、流派间的真实关系,以及特定历史事件对个体创作的直接影响。例如,几位著名诗人之间关于某次诗歌流派争论的书信往来,直接勾勒出了当时诗坛紧张而活跃的学术气氛。 结构与方法论:历史的精确切割 《二十世纪诗词文献汇编》的编纂遵循严格的年代学和主题分类原则,避免了现代编纂中常见的“以美选材”的倾向,力求还原历史的原始面貌。 1. 时代分期的精细化: 全书以重大历史节点为界,如辛亥革命前后、新文化运动、抗战时期、建国初期、文革前后等,将二十世纪划分为若干关键历史时期,每个时期的文献都保持其内在的联系性与时代特征的凸显。这种分期法使得研究者可以清晰地追踪某一特定的思想或艺术形态在历史洪流中的兴衰。 2. 文本的校勘与出处标注: 鉴于二十世纪文献的复杂性(许多诗作在不同时期有不同版本,且常有误刊),本书在收录时,对每一篇文献都进行了严格的校勘工作。详细标注了原始出处(报纸、期刊、单行本、手稿),并对不同版本的差异进行了必要的注释说明。这种严谨的学术态度确保了文献的可靠性,是任何研究性阅读的基础。 3. 跨文体的交叉索引: 汇编的后部设有详尽的索引系统,不仅包括作者索引、篇名索引,还设有“术语与观念索引”。例如,检索“意象派”、“格律之争”、“田园诗”等关键词,系统会自动交叉指向相关的理论文章、创作文本、教学大纲和批评记录,构建了一个多维度、立体化的检索网络,极大地便利了跨领域的研究。 汇编的学术意义 《二十世纪诗词文献汇编》的价值不在于对二十世纪诗歌做出最终的价值裁决,而在于提供了研究二十世纪诗歌变迁所需的全部“原材料”。它清晰地展示了: 传统与现代的拉锯战: 诗人们如何在坚守古典形式的精妙与拥抱白话、现代精神之间寻找平衡点。 政治对文学的渗透与反作用: 意识形态如何塑造诗歌的表达方式,以及诗人如何在受限的环境中维护其艺术的独立性。 现代汉语的诗性开发: 二十世纪是汉语在诗歌领域进行最大胆实验的时期,汇编收录了大量实验性语言的成果,为现代汉语的诗学潜力提供了最直接的证据。 这部文献汇编,是一部记录中国知识分子在百年剧变中,如何通过诗歌这一古老而又充满生命力的媒介,进行自我定位、记录时代、并探索人类情感普遍性的史诗式记录。它不是对历史的总结,而是通往历史深处的关键钥匙。

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读后感

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这套书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉甸甸的质感,配合着烫金的字体,透着一股子历史的厚重感。我特别喜欢它在细节上处理的用心,比如扉页上选用的那种略带纹理的纸张,拿在手里把玩,都能感受到匠心。虽然我还没完全沉浸到内容中去细细品读那些诗词原文,但光是目录的排布就感觉到了编纂者的功力。他们显然是下了大功夫去梳理和分类的,那种脉络分明的感觉,让原本可能显得有些庞杂的文献资料,立刻变得井然有序起来。我记得翻开其中某一卷时,发现对一些重要诗人的生平简介和创作背景的介绍,写得非常精炼却又不失深度,这对于快速进入那个时代氛围非常有帮助。尤其是一些原本我不太熟悉的流派和运动,通过这本书提供的引言部分,我得以快速建立起一个初步的认知框架。可以说,光是作为案头参考书,它的物理存在感和信息组织上的清晰度,就已经值回票价了。我期待着未来能有更长的时间,去逐字逐句地探索其中收录的那些珍贵文本,我相信它的内涵只会让我的阅读体验更加丰富。

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我最近在整理自己关于现代主义文学转向的研究材料,这套书简直是雪中送炭。它与其他零散的期刊、回忆录不同,它提供的是一种结构化的、经过筛选和提炼的“语料库”体验。我尤其欣赏它对不同地域、不同创作群体的诗歌并置的处理方式。它没有预设一个“主流”叙事,而是用一种近乎客观的史料整理态度,把各种声音都放在一起,让读者自己去感受上世纪波澜壮阔的文化图景。比如,在对比某地学院派的古典回溯和另一地先锋派的语言实验时,那种张力是书籍本身带来的,而不是依赖任何单一的评论家的解读。这种“原生态”的呈现,极大地拓宽了我的研究视野。我原本以为会看到很多预设的结论,结果发现,这更像是一份珍贵的“原材料仓库”,提供了扎实的文本基础,让我可以进行更自由、更有深度的二次构建。

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说实话,刚拿到这套书的时候,我最关心的其实是它的注释和校勘工作做得如何。毕竟涉及二十世纪这样一个跨度大、风格多元的时期,诗歌文本的准确性至关重要。我随便抽了几个章节,比如关于朦胧诗那一块的选篇,对比了一下我之前零散收集的一些资料,感觉这次的整理真是下了血本了。它不仅收录了那些耳熟能详的经典篇目,更难得的是,还发掘了不少当时在小范围流传、但对诗歌史发展有独特意义的早期或边缘作品。更让我欣喜的是,对于一些晦涩难懂的意象和典故,编者提供的注释详实而克制,既没有过度阐释的嫌疑,又能精准地指向其文化根源。这对我这种非专业研究者来说,简直是福音。阅读体验上,排版干净利落,字号适中,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。那种感觉就像是有一位严谨的向导,带着你穿越迷雾,精准地指向每一个重要的路标,让人读起来心里踏实得很。

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从一个纯粹的文学爱好者角度来看,这套书带来的最大惊喜是它对“边缘”和“未被充分讨论的”声音的关注。我们都知道二十世纪诗坛上那几位巨擘,但真正让阅读变得有乐趣的,往往是那些在夹缝中求生存、却又极其富有生命力的“异端”之作。这本书在这方面做得尤为出色。我发现了好几位我之前只在脚注里匆匆瞥见的诗人,他们的作品在这里得到了完整而体面的呈现。他们的语言风格大胆、锐利,充满了那个特定时代的焦虑与反思,读起来有一种直击心扉的痛感和力量感。这套书没有满足于仅仅记录那些“成功”的篇章,而是更关注那些推动文学边界的努力与尝试。这种对“探索性”的尊重,让整部作品的学术价值和阅读的刺激性都大大提升了一个层次。

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这套文献汇编的装帧和纸张质量,放在今天这个充斥着“快消品”阅读材料的时代,显得尤为珍贵。我是一个有轻微“收藏癖”的人,对于书籍的物质属性非常看重。这套书的装订工艺扎实,即便频繁翻阅,内页的牢固度也让人放心。更重要的是,它在保持传统学术文献的庄重感的同时,又没有显得过于古板。内页留白处理得当,使得那些长篇的引文或考证部分,阅读起来也不会感到压抑。它成功地在“工具书”和“珍藏本”之间找到了一个绝佳的平衡点。我甚至愿意把它作为一份礼物送给我的文学系朋友,因为它不仅是一套资料,更像是一件值得珍视的文化遗产。每次抚摸着它厚实的封面,都会油然而生一种对前辈学人辛勤劳动的敬意,这种阅读前的心理准备,也潜移默化地提升了阅读本身的专注度。

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