小学英语语法入门

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页数:141
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出版时间:2009-6
价格:15.00元
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isbn号码:9787544038072
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具体描述

《小学英语语法入门》针对目前小学英语教材和小学生的语言学习实际,全面、系统地对小学英语语法知识进行梳理,既结合了小学生的心理特征又融合了趣味性,整书编写都围绕着“巧”字,借助《小学英语语法入门》同学们可以有的放矢,轻松地掌握英语语法知识;同时,《小学英语语法入门》也是小学英语老师对学生进行语法知识训练的有力工具。

提到英语语法,就会想到枯燥、繁琐、应试教育等,但语法知识却在小学英语教学中占有重要的位置。专家们也认为在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。《新课程标准》要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。目前各个版本的小学英语教材都是将语法知识游离在不同的章节里,甚至于一个语法知识点被分布在不同年级进行隐形的语法教学(Implicit Grammar Teaching)。老师在语法教学中往往也只能进行机械的练习,有的甚至弱化或淡化语法知识,课堂上不敢或不能教语法知识。

探秘浩瀚书海:精选书目导览 一、 文学经典与人文思辨 《红楼梦校注(增订本)》—— 曹雪芹 著,程伟元、高鹗 整理,张爱玲 批注 这部鸿篇巨制,不仅是中国古典小说的巅峰之作,更是一部百科全书式的社会风俗画卷。本次增订本,汇集了近百年来的红学研究精粹,对文本细节进行了更为审慎的考订与梳理。其核心价值在于,它深刻揭示了封建社会末世的复杂人情、礼法桎梏与个体命运的悲剧性抗争。张爱玲的批注,以其独到的现代视角和细腻的女性洞察力,为理解宝黛钗的爱情悲剧及大观园的兴衰提供了新鲜而犀利的解读。本书不仅适合文学研究者,更是每一位渴望触及中国传统文化精髓的读者不可或缺的案头之作。我们将从其结构艺术、诗词曲赋的运用、人物塑造的复杂性(如王熙凤的权谋与悲凉、贾母的世故与慈爱)以及对儒释道思想的交融渗透等方面进行深入探讨。 《理想国译注(修订版)》—— 柏拉图 著,王晓明 译 作为西方哲学史的奠基之作,《理想国》中提出的“洞穴寓言”、“理念论”以及对正义城邦的构建,构成了西方政治哲学和伦理学的核心母题。修订版在译文上力求贴合原义的精确性与现代汉语的流畅性,并新增了由知名古典文献学家撰写的导读。导读部分将重点剖析苏格拉底的诘问法在本书中的运用,以及柏拉图在城邦理想模型中对教育、艺术乃至哲人王统治的严苛要求。本书的价值不在于提供一个可实践的蓝图,而在于它对“什么是好的生活”、“什么是公正的社会”这一永恒命题的深刻追问,引导读者进行自我反思和对现有秩序的审视。 二、 历史变迁与文明脉络 《剑桥中华民国史(上下册)》—— 费正清 等主编 这部多学科专家合著的断代史,以其宏大的视野和严谨的史料考证,填补了当代学界对民国时期研究的诸多空白。它摒弃了单纯的英雄史观,而是从社会结构、经济转型、文化重塑、地方权力结构等多个维度,立体地展现了中国在现代化进程中的阵痛与变革。上下册分别侧重于辛亥革命后的政权巩固与军阀割据,以及抗战前夜的社会动员与思想冲突。本书的特色在于其跨文化研究的视角,它既关注了精英阶层的政治博弈,也细致描摹了农民、工人以及城市知识分子群体的生存状态与思想流变,是理解当代中国复杂底色的重要参照。 《罗马帝国衰亡史(全译本)》—— 爱德华·吉本 著 吉本的这部巨著,是史学界的丰碑,其叙事之优美,分析之深刻,至今无人能出其右。它不仅是一部史书,更是一部关于文明兴衰的宏大寓言。本书详细梳理了从马可·奥勒留到君士坦丁堡陷落的千年历史。重点分析了导致帝国衰亡的内在矛盾(如财政枯竭、政治腐败、蛮族渗透)与外在压力。不同于后世的单向度解释,吉本对基督教在帝国后期的兴起及其对世俗权力的影响的论述,尤其值得玩味。阅读此书,读者可以获得对“强大帝国”的构成要素及其脆弱性的深刻认识。 三、 自然科学与前沿探索 《时间简史(新版修订及导读)》—— 史蒂芬·霍金 著 本书旨在向非专业读者普及现代物理学中最深奥的领域——宇宙学和黑洞物理学。霍金以其独特的洞察力,将相对论、量子力学等复杂概念,通过精妙的比喻和清晰的逻辑呈现出来。新版修订中,加入了对引力波观测进展以及宇宙暴胀理论最新发展的介绍。它带领读者探索宇宙的起源、黑洞的边界、时间的箭头以及人类对“万有理论”的终极追求。这本书的核心吸引力在于,它激发了读者对存在本质和宇宙终极规律的好奇心,是理解我们身处时空的基本框架的入门读物。 《复杂性:一种新的科学思维》—— 约翰·H·霍兰 著 面对当今世界日益增长的系统性挑战,理解“复杂适应系统”(CAS)至关重要。本书是该领域的开创性著作之一。霍兰系统阐述了自组织、涌现性、适应性学习等核心概念,并将其应用于经济学、生物学、计算机科学等多个领域。不同于还原论的传统科学方法,复杂性科学提供了一种自下而上的观察视角,解释了看似无序的个体互动如何产生高度有序的宏观结构(如蚁群行为、市场波动)。这本书为读者提供了一种全新的、跨学科的思维工具箱,以应对现实世界中相互关联、难以预测的现象。 四、 艺术理论与审美教育 《艺术的故事(典藏版)》—— 贡布里希 著 被誉为“写给所有人的艺术史”,贡布里希的这部作品摒弃了晦涩的术语和僵硬的年代划分,以平易近人的笔调,讲述了从史前洞穴壁画到现代艺术的演变历程。其精髓在于“艺术不是什么,而是做了什么”。全书以“解决问题”的视角切入,探讨了艺术家们在不同历史时期为实现视觉传达、空间表现、光影捕捉等方面所做的创造性努力。典藏版配有大量高清的图像对照,极大地增强了阅读体验。本书是培养艺术鉴赏力的基石,引导读者学会“看”,而非仅仅是“看画”。 《美学原理导论》—— 康德(节选本) 本节选本精选了康德《判断力批判》中关于审美判断和崇高感的关键论述。康德的美学理论,特别是“无目的的合目的性”和“先验美学”的观点,深刻地影响了后世的哲学思潮。导论部分会聚焦于他如何区分“愉悦”与“美感”,以及“崇高”与“优美”的本质差异。虽然文本具有一定的哲学深度,但通过精心编排的注释和导读,读者可以掌握康德对于人类主体如何建构审美经验的核心洞察,从而提升对艺术现象的哲学思辨能力。

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用户评价

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这本书的叙事风格简直像是一位耐心十足的老教师在耳边细细讲解,充满了亲和力,完全没有那种高高在上的学术腔调。它大量运用了对比和类比的手法来阐释那些容易混淆的概念。比如,区分“many”和“much”时,书中不是简单地给出定义,而是设计了一个小小的“可数派”和“不可数派”的虚拟角色对话,用拟人的方式让读者代入情境去理解哪个词应该搭配哪种名词。这种“故事化”的教学方式,极大地降低了学习的心理门槛。我发现自己甚至会期待着下一页会出现什么样的趣味场景来解释下一个语法难点。它没有强迫你死记硬背规则,而是引导你去“感受”语法的自然流动性。例如,对于将来时的表达,它区分了“will”用于即时决定或预测,和“be going to”用于已有计划,这种细微的语感差别,通过精心构造的短篇故事被表现得淋漓尽致,让人在愉悦的阅读体验中不知不觉就掌握了。

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说实话,我一开始对这本《小学英语语法入门》抱持着一种半信半疑的态度,毕竟市面上的“入门”书籍往往要么过于浅显以至于学了等于没学,要么就是挂羊头卖狗肉,实则内容复杂。然而,这本书的深度和广度超出了我的预期,它在基础之上做得非常细致入微。例如,在讲解介词的用法时,它不仅仅停留在“in, on, at”这些空间介词的表面区别上,还延伸到了时间表达和抽象意义上的使用,并且非常清晰地划分了不同场景下的适用规则。这本书最吸引我的地方在于它对“为什么”的解释。很多语法书只告诉你“怎么做”,但这本书会尝试解释背后的逻辑,虽然是针对小学生的,但解释的逻辑非常严谨,用词也很精准。比如,在介绍一般疑问句和特殊疑问句的构成时,它通过模块化的方式拆解句子结构,让读者清晰地看到语序变化是如何影响句子含义的。这种“授人以渔”的教学思路,让我这个已经学过一些零散语法的成年人,也对自己的知识体系进行了一次彻底的重构和梳理,发现了很多之前理解模糊的地方,现在变得豁然开朗。

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如果让我从一个追求效率和系统性的学习者的角度来评价这本《小学英语语法入门》,我会说它的价值在于其极高的“查阅效率”和“知识密度”。虽然它定位是入门,但它对基础知识点的覆盖是全面且深入的。书中设计了一个非常实用的“语法速查索引”在书的末尾,几乎涵盖了小学阶段所有核心语法点,并且用页码精确标注了它们在书中的位置。这使得它不仅是一本学习教材,更是一本可以随时翻阅的语法参考手册。我过去在阅读一些简单的英文材料时,遇到不确定的时态或句式结构,总是需要耗费大量时间去网络上搜索碎片化的解释。但有了这本书,我只需要快速定位到对应的章节,就能得到一个结构完整、解释清晰的系统性答案,这极大地提高了我的阅读和写作效率。它提供的知识点是高度提炼和结构化的,没有冗余的废话,每一句话似乎都在为构建坚实的语法框架添砖加瓦,是那种可以陪伴学习者从零起步到构建稳定语法的可靠伙伴。

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这本书的装帧和印刷质量也相当令人满意,这对于一本工具书而言,也是影响使用体验的重要因素。纸张厚实,不易透墨,即便是用荧光笔做了大量的标记和批注,后面的页面也基本不受影响,这对于我这种习惯在书上做笔记的人来说简直是福音。字体大小设置得非常合理,主体的讲解文字清晰易读,而例句部分则采用了略微不同的字体或颜色区分,使得重点一目了然。我特别注意到,书中对插图的选择非常用心,它们不仅是装饰,更是教学辅助工具。那些插图都保持着一种统一的、简洁的欧式卡通风格,不会过于幼稚分散注意力,但又能有效地传达语法概念。比如在讲解主谓宾结构时,它用不同颜色的小人代表不同成分,然后用箭头清晰地指示动作的流向,这种视觉化处理远比干巴巴的文字描述有效得多。此外,书本的开本适中,便于携带,我常常把它放在包里,在通勤路上也能随时拿出来翻阅复习,非常方便。

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这本书的书名是《小学英语语法入门》,我花了几个周末的时间仔细研读了它,总体来说,它提供了一个非常扎实的基础,对于初学英语的孩子或者希望系统梳理基础语法的成人来说,绝对是一本值得推荐的入门教材。首先,它的结构设计非常巧妙,没有一上来就堆砌复杂的术语,而是采用了循序渐进的方式。比如,在讲解最基本的“be动词”用法时,作者似乎非常体谅初学者的学习曲线,用了很多贴近日常生活的简单例句,比如“I am happy,” “She is a student,” 这种简单直接的陈述句,让人一看就懂,马上就能在脑海中形成清晰的图像。更值得称赞的是,每学完一个小的语法点,书中都会立刻跟上大量的配套练习。这些练习不是那种枯燥的填空或选择,而是设计成了小小的情景对话或者趣味配对题,这极大地激发了我的学习兴趣。我尤其喜欢它在讲解名词的单复数变化时所采用的图文结合的方式,生动活泼,即便是像“box”变“boxes”这种需要加es的情况,都有一个形象的小插图辅助记忆。整体来看,这本书非常注重实操性,让你在学语法的同时,不自觉地就把这些结构应用到了口头表达中,而不是仅仅停留在纸面知识的记忆上,对于建立英语语感的初期帮助是无可替代的。

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