《信息技术(初中三年级)上册(黑白版)》结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的教育原则,系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念,以及各种软件应用的方法,同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立,又有机连贯,分别具有明确的学习目标和学习任务。
本册教材供初中三年级上学期使用。全书以奥运知识为主线,以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力为目标,介绍了VB的基本知识和VB基本控件的使用。
《信息技术(初中三年级)上册(黑白版)》语言流畅,内容生动,图文并茂,符合初中三年级学生的认知规律。在清华大学出版社网站(Http://www tup com cn)上搜索《信息技术(初中三年级)上册(黑白版)》,可免费下载本教材中介绍的所有素材和作品案例。
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我必须指出,这本书的文风极其晦涩,充满了各种晦涩的术语和令人费解的引文,感觉作者似乎对普及性不感兴趣,更像是向同行抛出挑战。在关于“网络空间本体论”的章节里,作者引用了大量后现代哲学家的观点,试图论证数字存在与物理存在的界限早已模糊不清,而我们对“身份”的认同,正在被不断复制和分身的网络表征所侵蚀。我不得不反复查阅背景资料,才能勉强跟上他的思路。它不是一本提供操作指南的书,它更像是一份意识形态的宣言,一份关于我们正在进入的“后信息时代”的诊断书。它没有告诉我如何写出更快的代码,却告诉我,在我敲下每一个字符的时候,我正在参与塑造一个怎样的世界。阅读它需要极大的耐心和相当的学术背景,否则很容易迷失在那些高深的理论迷雾中,但如果能坚持下来,所获得的智力上的震撼是无可替代的。
评分这本书最大的特点或许在于其对“数据”这一核心概念的解构力度。我原以为会读到大量关于大数据分析、数据清洗或数据库管理的具体方法论,结果却发现,作者几乎把所有的笔墨都用在了探讨“数据的神圣性”与“数据的世俗化”之间的张力。书中有一段描述,将古代的档案室与今天的云存储进行了对比,指出无论载体如何变化,信息被“收集”和“封存”的行为本身,就构建了一种新的权力结构。我特别欣赏作者对“遗忘权”的论述,这是一个在当前技术环境下被严重忽视的伦理问题。如果一切都被记录、检索和永久保存,那么人类心智的自我修复机制——即选择性遗忘——是否正在被技术彻底剥夺?这种对信息存储伦理的深刻反思,远超出了传统技术书籍的范畴。读完后,我对手机里那些权限请求的背后含义,产生了更深一层的警惕和审视。
评分坦白讲,这本书的叙事方式非常跳脱,与其说它是一本系统性的教材,不如说它像是一本充满个人洞察力的思想笔记集。我花了很长时间才适应这种“散文化”的结构。书中对“人机交互”的讨论,完全没有涉及任何可用性工程的规范或界面设计原则,而是深入挖掘了人类心智对机器指令的本能反应和文化偏见。比如,作者花了整整一章来分析古代占卜仪式与现代算法推荐机制在本质上的相似性——都是试图通过一套预设的规则,来预测或引导未来的不确定性。这种跨越时空的类比,既新奇又令人不安。它没有提供任何可以直接套用的解决方案,比如“如何优化用户体验流程”,反而更像是在制造新的困惑,让你开始质疑你所依赖的每一个技术界面背后,隐藏着的那些你从未察觉的、根深蒂固的文化假设。对于寻求快速技能提升的读者来说,这本书可能令人沮丧,但对于热衷于思辨的人来说,它无疑是一剂强效的兴奋剂。
评分这本书的标题是《信息技术》,但读完之后,我感觉自己仿佛进行了一场关于人类文明兴衰的史诗之旅,而非仅仅是学习计算机的某个特定领域。作者的笔触极其宏大,他似乎没有兴趣纠缠于复杂的编程语言细节或最新的硬件参数,而是将“信息技术”这个概念,拔高到了哲学和历史的层面。我印象最深的是其中关于“知识的熵增与反熵”的探讨。书中用一系列生动的历史案例,比如古登堡印刷术引发的社会结构重塑,到量子计算可能带来的认知边界瓦解,描绘了一幅技术驱动下,人类社会如何不断在混乱与有序之间挣扎的图景。特别是关于“信息孤岛”如何孕育出新的权力结构那一部分,论证得相当精辟,它不是在教你怎么使用某个软件,而是在拷问你,在信息爆炸的时代,你如何定义“真实”与“知识”。这本书的阅读体验就像是攀登一座知识的高峰,山顶的风景辽阔到让人心悸,但过程却需要极大的心智投入,因为它强迫你跳出日常的技术思维框架,去思考技术背后的驱动力和终极意义。
评分这本书对我最大的触动,在于其对技术乐观主义的彻底祛魅。作者没有像许多科技评论家那样,高歌猛进地展望未来人工智能带来的乌托邦,反而用一种近乎悲观的冷静,剖析了技术进步中隐藏的结构性暴力。尤其是关于“自动化与人类劳动价值重估”的那部分,它没有停留在讨论失业率的简单数字上,而是探讨了当重复性智力劳动也被机器接管后,人类剩余的创造性活动的真正价值何在,以及社会契约将如何崩溃。这种批判的深度,让我感到既警醒又沉重。它没有给出任何关于“如何利用信息技术”的积极建议,相反,它更像是一面镜子,照出了我们在盲目拥抱技术浪潮时,所牺牲掉的那些更本质的人性关联。这本书的价值不在于它告诉你未来会怎样,而在于它让你深刻理解,我们是如何被现在的技术塑造成现在的样子的。
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